Феномен перфекціонізму в педагогічній діяльності викладача
Теоретичний аналіз сучасних досліджень проблеми перфекціонізму та його вплив на педагогічну діяльність викладачів. Зв’язок між високим рівнем перфекціонізму та професійним вигоранням. Мотиваційний, когнітивний, поведінковий критерії перфекціонізму.
Подобные документы
Розкриття сутності й поняття діалогу, особливостей його інтерпретації представниками традиційної філософської думки та вітчизняної сучасної психології. Форми, методи та засоби здійснення соціальних контактів. Аналіз психологічних позицій співрозмовників.
статья, добавлен 06.02.2019Комплексне дослідження проблеми становлення національної самоідентичності особистості періоду юності. Обґрунтування модифікованої методики для вивчення особистості юнацького віку. Зв’язок позитивної етнічної ідентичності з високим рівнем "Я-концепції".
статья, добавлен 07.02.2019Теоретико-методологічні основи розвитку професійної діяльності викладача іноземної мови. Критерії, показники та рівні креативності викладача іноземної мови. Стратегії та умови подолання психологічних бар’єрів в діяльності викладача іноземної мови.
автореферат, добавлен 29.10.2013Аналіз типології криз особистості, запропонованої Є. Зеєром. Рівні переживання конфліктів, що обумовлюють професійну кризу: мотиваційний, когнітивно-деяльнісний, поведінковий. Кризи розчарування у майбутній професії в процесі професіоналізації студентів.
статья, добавлен 05.04.2019Екзистенційно-аксіологічний аспект проблеми емоційного вигорання. Вплив рівня осмисленості життя на ступінь емоційного вигорання. Зв'язок між ціннісно-смисловою сферою і емоційним вигоранням особистості на прикладі представників соціономічних професій.
статья, добавлен 05.12.2018- 106. Порівняльний аналіз професійної діяльності когнітивно-поведінкового терапевта та гештальт-терапевта
Аналіз основних критеріїв, що допомагають дослідити спільне та відмінне в професійній діяльності когнітивно-поведінкового психотерапевта та гештальт-терапевта. Порівняльний аналіз моделей надання психотерапевтичної допомоги методами, що вивчаються.
статья, добавлен 09.12.2018 Розглянуто емоційно-оцінні характеристики Я-концепції студентів із високим рівнем сформованої особистісної безпорадності. Окреслено ознаки психологічного феномену набутої (завченої, прищепленої) безпорадності. Ставлення до дійсності. Емоційний дисонанс.
статья, добавлен 03.11.2020Визначення особливостей зовнішніх рушійних чинників, що призводять до розвитку деструктивних новоутворень у психічній діяльності особистості. Виявлення внутрішніх детермінант, які провокують порушення в поведінковій та когнітивно-емоційній сферах людини.
статья, добавлен 06.09.2024Сутність рефлексії як можливість усвідомлено управляти студентами своїми психічними процесами. Особливості рефлексивності студентів з високим та низьким рівнем метакогнітивної регуляції діяльності. Показники парціальних характеристик рефлексивності.
статья, добавлен 21.11.2018Теоретичний аналіз проблеми впливу вікових особливостей на мотиваційну сферу особистості. Виявлення зв’язку між віковими особливостями молоді та формуванням у них мотивації до успіху. Світоглядні і життєві позиції молоді, питання вибору професії.
статья, добавлен 27.11.2016Основні наукові доробки українських дефектологів щодо проблеми емоційно-поведінкових порушень в осіб з інтелектуальною недостатністю, здійснені академіком В. Синьовим. Вплив біологічних та соціальних факторів на виникнення емоційно-поведінкових порушень.
статья, добавлен 13.06.2022Індивідуальні поведінкові характеристики життєздатності. Механізми соціальної адаптації та підтримки. Розвиток духовної, емоційно-вольової та мотиваційної сфер особистості. Аналіз взаємозв’язку факторів ризику і захисту в процесі дорослішання підлітка.
статья, добавлен 13.10.2017Сучасні психолого-педагогічні підходи щодо здійснення розвивального впливу на особистість: поведінковий, когнітивний, інтегративний когнітивно-поведінковий, інтеракційний, суб’єктний, особистісно-орієнтований підходи. Особливості суб’єктного підходу.
статья, добавлен 05.02.2019Теоретичний огляд наукової кваліфікації впливу в природничих науках. Медичний аспект впливу, що становить фізіологічну специфіку комунікативного впливу. Гіпнотичний характер впливу, його трансова специфіка як підґрунтя недирективного гіпнозу Еріксона.
статья, добавлен 26.06.2020- 115. Про взаємозв'язок рівня посттравматичного стресу комбатантів та характеристик сімейних відносин
Порушення виховання дітей та психологічні проблеми, які вирішуються за рахунок дитини. Зв’язок психологічних характеристик із рівнем соціальної бажаності. Відносини задоволеності шлюбом із властивостями особистості незалежно від характеру діяльності.
статья, добавлен 18.01.2024 Аналіз закономірностей емоційно-вольової регуляції діяльності людини. Поєднання сильної волі з певним рівнем емоційності, а також вміння особистості організувати свою психічну діяльність і спрямувати її. Взаємозв’язок емоційних і вольових аспектів.
статья, добавлен 19.11.2017Розгляд теоретичних та практичних аспектів проблеми копінг-стратегій, як важливої складової копінг-поведінки в підлітковому віці. Визначення стратегій опанування стресу, які використовують підлітки з високим рівнем успішності навчальної діяльності.
статья, добавлен 24.12.2021Особливості внутрішньої організації поведінкового компонента рефлексивної компетентності, який забезпечує прийняття рішень в ситуаціях з високим рівнем невизначеності. Рефлексивний стиль розв'язування внутрішніх протиріч в проблемно-конфліктних ситуацій.
статья, добавлен 16.02.2018Аналіз висвітлення проблеми почуття гумору у філософській та психолого–педагогічній науці. Природа і сутність гумору, його зв’язок зі світоглядними уявленнями людини. Психологічні особливості його прояву у міжособистісному спілкуванні підлітків.
статья, добавлен 28.11.2016- 120. Особливості психологічного супроводу військовослужбовців із високим рівнем емоційного вигорання
Принципи психологічного супроводу військово-професійної діяльності військовослужбовців, що передбачає: психологічне консультування, психотерапевтичну допомогу, освітню діяльність, а також психологічні тренінги. Методичне забезпечення даного процесу.
статья, добавлен 27.05.2023 Аналіз утилітарного, еволюційного та культурного дискурсу тлумачення поняття обману, його амбівалентний статус та соціальна функція. Феномен доброчинного обману як обману заради загальнолюдського блага або особистої користі. Зв'язок обману із мораллю.
статья, добавлен 26.10.2018Відображення проблеми дитячої ігрової діяльності в психолого-педагогічних теоріях. Аналіз досліджень Д.Б. Ельконіна. Характеристика рівнів розвитку ігрової діяльності дошкільників. Перебудова поведінки дитини у грі, її здійснення відповідно до взірця.
статья, добавлен 17.06.2013Проблема творчості в парадигмі професійної діяльності педагога вищої школи. Оцінка якості навчального процесу. Розгляд сутності творчої компетентності викладача в педагогічній психології. Особливості успішної професійної діяльності сучасного педагога.
статья, добавлен 31.08.2018Розуміння інклюзивної освіти як організованої взаємодії вчителя та особистості з особливими потребами та нормативним рівнем розвитку. Значення психологічно прихильної атмосфери в освітньому середовищі. Критерії формування інклюзивної компетентності.
статья, добавлен 10.01.2023Аналіз результатів емпіричного дослідження, проведеного серед учнів однієї із шкіл Києва на предмет наявності ризику комп’ютерної залежності та його взаємозв’язок із рівнем розвитку рефлексії. Аналіз ставлення учнів до низки критично-оціночних суджень.
статья, добавлен 11.11.2020