Особистісні особливості студентів як суб'єктів професійного саморозвитку
Теоретичні основи саморозвитку особистості студента закладу вищої освіти. Розгляд основних характеристик студентського віку та визначення його значущості для саморозвитку людини. Оцінка ефективності педагогічних факторів у навчальній діяльності.
Подобные документы
Зв’язок соціально-психологічних особливостей та стилів мислення студентів. Умови формування особистості студентів, теоретичні аспекти проблеми мислення. Психологічна складова студентського віку в площині становлення індивідуальності, когнітивної сфери.
статья, добавлен 07.01.2023Характеристика соціально-психологічних особливостей студентського віку. Аналіз типологічних і психологічних особливостей сучасних студентів у когнітивній та емоційно-вольовій сферах. Дослідження пізнавальних психічних процесів в діяльності студентів.
курсовая работа, добавлен 26.03.2017- 78. Особливості адаптації студентів-медиків першого курсу до навчального процесу в закладі вищої освіти
Дослідження соціально-психологічної адаптації студентів-першокурсників. Визначення місця процесу адаптації в навчальному процесі на основі аналізу інформації, літературних джерел. Аналіз важливих факторів успішної адаптації до студентського життя.
статья, добавлен 27.11.2022 Обґрунтування сутності розвитку професійної самосвідомості фахівця в умовах вищого навчального закладу. Особливості розвитку та характеристика складових професійної самосвідомості майбутнього соціального працівника. Бар'єри професійного саморозвитку.
статья, добавлен 11.10.2018Психологічні особливості співвідношення креативності та емоційної регуляції у структурі особистості студента вищого навчального закладу. Характеристика дослідження світоглядних та естетичних властивостей людини, що сприяють успішності творчої діяльності.
статья, добавлен 19.11.2017Характеристика педагогічної та міжособистісної взаємодії. Розкриття талантів, інтелектуального, творчого потенціалу учня та свідомого суспільного вибору. Аналіз професійного й особистісного саморозвитку. Суть підвищення виховного потенціалу сім’ї.
статья, добавлен 02.12.2018Визначення та описання криз професійного становлення на етапі отримання вищої освіти. Розгляд змісту деструктивних засобів подолання криз: пасивності у виборі навчального закладу, перекладання відповідальності за вибір, уникнення "складної реальності".
статья, добавлен 31.08.2022Виявлення особливостей мотивації студента як суб’єкта здійснення самостійної роботи в навчальній діяльності. Визначення психологічних засобів організації самостійної роботи студентів, а також розробка відповідної системи психологічного супроводу.
автореферат, добавлен 30.07.2015Дослідження людини в акмеології як суб’єкта життєдіяльності, здатного до саморозвитку, самоорганізації свого життя й діяльності. Висвітлено методологію акмеології як пошук процесів досягнення людиною вершин в особистісному і професійному розвитку.
статья, добавлен 25.08.2018Сутність творчості як основного механізму самовдосконалення та саморозвитку особистості, які є головними модусами соціальної людини та формою самоідентифікації. Семіотико-знакова складова як транслятор інформації. Основі конструкти процесу творчості.
статья, добавлен 21.03.2016Суть, етапи і значення кризи підліткового віку. Особливості емоційної сфери та сексуальності, відносин з батьками та ровесниками. Теоретичні основи, переваги та особливості використання малюнкових тестів для діагностики особистості підлітків.
курсовая работа, добавлен 05.01.2011Емпірична модель використання психотерапевтичних груп в роботі психологічної служби вищого навчального закладу. Мотиви афіліації в спілкуванні студентів. Методика готовності до саморозвитку В. Павлова. Психологічна служба в навчальних закладах США.
дипломная работа, добавлен 23.09.2014Визначення соціальної перцепції. Аналіз впливу соціально-перцептивних детермінант особистості менеджера закладу освіти на ефективність його управлінської діяльності. Визначення типів соціально-психологічного сприймання керівником організації у цілому.
статья, добавлен 28.11.2016Аналіз ролі метакогнітивного моніторингу в процесі навчальної діяльності. Вивчення психолого-педагогічних чинників ілюзії знання в навчальній діяльності. Розгляд структури навчальної діяльності. Класифікація психолого-педагогічних чинників ілюзії знання.
статья, добавлен 17.07.2022Дослідження психологічних чинників конструювання життєвих планів особистості в юнацькому віці. Вивчення психологічних особливостей життєвих планів студентів. Стратегія професійної взаємодії та саморозвитку, фактори конструювання життєвих планів студентів.
статья, добавлен 28.12.2022Визначення сутності і змісту основних психологічних закономірностей професійного розвитку особистості протягом життя людини. Аналіз періодів підготовки до вибору професії, професійного навчання, професійної праці і завершення професійної діяльності.
автореферат, добавлен 21.11.2013Поняття та сутність психології, специфіка та опис самосвідомості особистості. Характеристика функцій та структури самосвідомості, процес формування самооцінки людини, значення саморозвитку і самовиховання. "Я-концепція" як виявлення самосвідомості.
контрольная работа, добавлен 11.05.2015Аналіз основних теоретичних підходів до розуміння сутності професійного самовизначення. Розкриття феномену професійного самовизначення в психологічній науці. Дослідження його місця і ролі в структурі загального сенс-життєвого самовизначення особистості.
статья, добавлен 29.03.2018- 94. Концептуальні ідеї проблеми особистісної ефективності у парадигмі психічного розвитку Г.С. Костюка
Висвітлення методологічної проблеми особистісної ефективності у вітчизняному психологічному просторі. Аналіз ролі спадковості, середовища, виховання в психічному розвитку дитини. Розкриття сутнісних ознак саморозвитку особистості в концепції Г.С. Костюка.
статья, добавлен 26.03.2024 Психологічні особливості студентів, які є лідерами студентського самоврядування. "Правила життя" студентів-лідерів, їх зв'язок з формуванням навичок організації ефективної співпраці в студентському колективі та розвивають особистісні якості лідерства.
статья, добавлен 04.02.2017Теоретичні й методологічні аспекти професійного самоменеджменту як фундаментальної проблеми становлення й розвитку особистості. Дослідження здатності людини до рефлексії як форми переосмислення змісту індивідуальної свідомості, діяльності, спілкування.
автореферат, добавлен 29.09.2018Психологічний аналіз особливостей професійної самореалізації жінок-педагогів на різних етапах періоду дорослості: мотивації успіху, задоволеності працею, прагнення до саморозвитку. Визначення факторів, що впливають на ефективність даного процесу.
статья, добавлен 09.12.2018Оцінка вирішальної ролі ціннісних орієнтирів професорсько-викладацького складу закладів вищої освіти у їх спрямованості на адаптацію у критичних ситуаціях, уважність до студентів, на формування їх стресостійкості, розвиток духовності, патріотизму.
статья, добавлен 24.01.2024Узагальнення наукових поглядів на професійну самооцінку, визначення її основних характеристик, компонентів та форм. Визначення факторів, що впливають на професійну самооцінку. Аналіз основних структурних компонентів професійної самосвідомості особистості.
статья, добавлен 16.08.2022Теоретичне обґрунтування та експериментальна перевірка психолого-педагогічних характеристик психологічного віку студентів-логопедів у контексті життєвих компетенцій особистості. Емпіричне дослідження серед студентів спеціальності "Спеціальна освіта".
статья, добавлен 16.07.2023