Проблема классификации методов обучения
Классификация методов обучения по источнику получения знаний. Ряд приемов самостоятельной работы с печатными источниками. Методы контроля и самоконтроля за эффективностью учебно-познавательной деятельности. Занятия с обучающими машинами-тренажерами.
Подобные документы
- 101. Методы обучения
Понятие о методе обучения. Общая классификация методов обучения. Словесные, наглядные, практические, репродуктивные, объяснительно-иллюстративные, проблемные и исследовательские методы. Характеристика общепедагогических и специальных методов обучения.
контрольная работа, добавлен 25.11.2008 Рассмотрение проблемы использования методов наглядного обучения. Анализ применения инновационных технологических приемов на уроке географии. Определение качества знаний учащихся экспериментальных классов при использовании новых технологических приемов.
дипломная работа, добавлен 01.10.2015Сущность, методы и формы организации контроля результатов обучения в начальной школе. Оценка результатов учебно-познавательной деятельности младших школьников. Виды и способы контроля знаний, умений и навыков по математике, примеры контрольных работ.
курсовая работа, добавлен 21.11.2012Необходимость усиления самостоятельной работы студентов как одна из наиболее важных задач перехода к кредитной системе обучения. Знакомство с основными особенностями и проблемами организации учебно-познавательной деятельности студентов в вузах Казахстана.
статья, добавлен 19.12.2019Классификация и взаимосвязь методов обучения, их характеристика. Словесные методы бучения и особенности их реализации в зависимости от возраста обучаемых. Наглядные и практические методы обучения, их роль в управлении вниманием учащихся разного возраста.
контрольная работа, добавлен 28.04.2009- 106. Игровые методы проверки знаний по русскому языку как средство активизации деятельности студентов
Изучение игры как формы контроля учебного процесса и средства активизации познавательной деятельности студентов. Анализ содержательного и методического сопровождения игры. Влияние игровых методов обучения и контроля на учебную деятельность студентов.
статья, добавлен 15.02.2018 Определение цели интерактивного обучения, как специальной формы организации познавательной деятельности. Рассмотрение сферы применения интерактивных методов в современном образовательном процессе. Анализ принципов работы на интерактивном занятии.
презентация, добавлен 13.01.2016Содержание самостоятельной учебно-познавательной работы обучающегося. Формирование и развитие самостоятельного мышления, способностей к саморазвитию, самообразованию, самосовершенствованию, самореализации. Расширение и углубление теоретических знаний.
статья, добавлен 19.12.2019Проблема обучения иностранным языкам в современной системе образования. Характеристика интерактивных методов обучения языкам. Сравнительный анализ традиционной и интерактивной методик обучения. Практическое применение интерактивных методов на уроке.
курсовая работа, добавлен 08.12.2015Проблемы научного знания при получении химического образования. Изучение способа активизации познавательной деятельности учащихся. Анализ самостоятельной работы с учебником и дополнительными источниками. Химический эксперимент в процессе обучения.
контрольная работа, добавлен 24.02.2013- 111. Методы активного обучения как средство развития познавательной деятельности активности студентов
Рассмотрение основных условий дифференциации обучения. Характеристика программированного обучения. Определение преимуществ проблемного образования. Исследования основных функций эвристической беседы. Изучение работы методов дискуссии и "мозговой атаки".
статья, добавлен 25.05.2018 Психология активных методов обучения и основа психологической теории учения. Программированное обучение и его специфические методы. Цели проблемного обучения и применение теории на практике. Интерактивное обучение как психология человеческих отношений.
курсовая работа, добавлен 12.03.2011Применение возможных инновационных методов обучения: метод проблемного изложения материала (проблемная лекция), мозговой штурм, метод активизации учебно-познавательной деятельности студентов, написание эссе. Использование кейс-метода методом дискуссий.
статья, добавлен 02.02.2019Использование активных методов обучения на лабораторно-практических занятиях по химическим дисциплинам. Роль активизации учебно-познавательной деятельности учащихся в формировании компонент профессиональной компетентности специалиста в области фармации.
статья, добавлен 31.07.2018Характеристика основных видов классификаций методов обучения. Понятие и сущность эвристической беседы. Дискуссия как метод обучения. Особенности применения лекций в условиях современной школы. Сравнительный анализ словесных и наглядных методов обучения.
реферат, добавлен 22.10.2010- 116. Методы обучения
Соотношение понятий "обучение" и "воспитание". Методы обучения: словесные, наглядные, практические, индуктивные, дедуктивные, репродуктивные и проблемно-поисковые, методы стимулирования учебной деятельности, контроля и самоконтроля в процессе обучения.
реферат, добавлен 06.12.2011 Психолого-педагогический аспект освоения различных методов обучения. Общие формы учебной работы студентов. Функции инновационных методов обучения. Особенности активных методов обучения в высшей школе. Функции, особенности и основные виды обучающих игр.
курсовая работа, добавлен 06.05.2020Классификация активных методов обучения. Информационные и коммуникационные технологии. Технология проблемного обучения. Проектная и исследовательская деятельность. Применение активных методов на уроках и во внеурочной деятельности, мониторинг результатов.
курсовая работа, добавлен 26.02.2020Исследование методики проблемного обучения в условиях профессионального образования. Разработка плана-конспекта занятия на основе методов проблемного обучения по дисциплине "Компьютерные сети". Оформление учебно-методического обеспечения занятия.
курсовая работа, добавлен 17.02.2019Характеристика методов организации и осуществления учебно-познавательной деятельности. Дидактика как одна из важнейших составных частей педагогики. Знакомство с методами обучения: информационно-сообщающий, инструктивно-практический, побуждающий.
презентация, добавлен 28.06.2014Развитие организационных форм самостоятельной учебно-познавательной деятельности как центрального звена самообразования. Уровни оптимизации самостоятельного обучения в интернет-среде: по вовлеченности субъектов, содержательно-целевые и критериальные.
статья, добавлен 13.08.2013Сущность понятий "метод обучения", "приём обучения" и "средство обучения". Наиболее распространённые классификации методов обучения в педагогической науке. Условия эффективного применения и дидактические возможности отдельных средств и приёмов обучения.
конспект урока, добавлен 28.03.2015Анализ методов обучения студентов обучающихся искусству миниатюрной живописи в высшем образовании. Рассмотрение процесса учения студента – наставничества и методов проблемного обучения, основанные на классификации методов обучения М.И. Махмутова.
статья, добавлен 25.02.2019Методы преподавания дизайна. Модуль занятия с использованием "рабочего пакета" методов обучения будущих дизайнеров. Работы студентов, участников проекта. Зависимость идеи обновления качества образовательного процесса от способа подачи учебного материала.
статья, добавлен 17.02.2019Мотивация учебной деятельности. Педагогические методы и приёмы стимулирования и мотивации учения. Суть обучения учащихся в форме проектной деятельности. Примерные темы учебных проектов. Нетрадиционные формы контроля и оценки знаний учащихся на уроках.
реферат, добавлен 15.06.2012