Авторитет преподавателя высшего учебного заведения
Определение термина "авторитет", его становление и интерпретация в педагогике. Специфические особенности авторитета педагога. Критерии успешности педагога по Г.М. Коджаспировой. Зависимость авторитета от профессиональной и общекультурной подготовки.
Подобные документы
Основные постулаты современного образования. Профессиональная компетентность педагога как способность педагога к осуществлению своей профессиональной деятельности. Анализ деятельности преподавателя: его самообразование и творческий подход к работе.
реферат, добавлен 22.04.2011В статье рассмотрены вопросы формирования профессиональной педагогической компетентности студентов посредством становления субъектности будущего педагога. Факторы развития навыков самообразования, основные виды субъект-субъектного взаимодействия.
статья, добавлен 19.01.2021Внедрение технологий Болонского процесса в высшее образование Российской Федерации наряду с введением двухуровневого высшего образования. Рассмотрения научно-исследовательской работы как одного из видов профессиональной деятельности преподавателя вуза.
статья, добавлен 27.09.2018Выбор модели подготовки педагога по физкультуре. Структура трёхуровневого проектирования педагогического взаимодействия преподавателя и учащегося. Учет индивидуальных особенностей, способностей и здоровья личности в группе по физической подготовке.
статья, добавлен 07.11.2018Понятие профессиональной речи в современной педагогике. Компоненты и средства профессиональной речи. Индивидуальная и профессиональная культура личности. Требования к речи педагога. Задачи воспитателя в формировании культурно-речевых навыков дошкольников.
лекция, добавлен 08.09.2020Структура и значение профессиональной культуры социального педагога. Становление и развитие профессиональной культуры социального педагога в процессе практической работы и самообразования. Готовность студентов к социально-педагогической деятельности.
курсовая работа, добавлен 15.12.2010Ознакомление с организацией учебного процесса в Новосибирском педагогическом колледже №2. Определение специфики деятельности педагога-психолога. Разработка и проведение уроков по педагогике и психологии. Психолого-педагогическая характеристика студентов.
курсовая работа, добавлен 09.01.2013Теоретико-методологические основы изучения образа преподавателя. Имидж как объект социально-гуманитарных исследований, анализ его сущности и функций. Исследование профессионального образа преподавателя высшего учебного заведения глазами студента.
курсовая работа, добавлен 14.12.2015Изучение особенностей педагогических способностей как элемента педагогического мастерства. Анализ сущности академических, перцептивных, речевых, организаторских и коммуникативных способностей учителя. Педагогическая техника и авторитет преподавателя.
реферат, добавлен 10.01.2014Профессиональная деятельность педагога-дефектолога, его основные уровни компетентности. Главные факторы успешности коррекционно-развивающего воздействия. Характеристика профессиональной компетентности педагога-дефектолога, его основные составляющие.
статья, добавлен 10.09.2013Эффективность процесса подготовки выпускников в условиях действия реформы высшего образования. График забываемости учебного материала в зависимости от рейтинга студента. Анализ существующих методик формирования учебного плана и выявление их недостатков.
автореферат, добавлен 01.05.2018Поняття "авторитет" вихователя, його компоненти, різновиди та вплив на процес становлення особистості дитини. Вимоги до викладачів та батьків як до елементів виховного процесу. Модель авторитетного вчителя, її педагогічне значення у сучасній школі.
курсовая работа, добавлен 11.08.2014Высокий и устойчивый авторитет родителей в семьях с народно-педагогическими традициями. Значение материнской школы и школы сверстников в жизни человека. Воспитание детей на высоком уровне нравственных норм и принципов, построение содержательной жизни.
реферат, добавлен 29.03.2015Особенности педагогического общения, качества педагога, от которых зависит стиль педагогического общения. Этапы подготовки речи преподавателя, качество голоса учителя и основные требования к нему. Признаки культуры речи педагога и его выразительность.
доклад, добавлен 28.06.2015Раскрытие содержания понятия "воспитательный процесс" и выявление роли педагога в этом процессе. Определение современных требований к личности педагога как условия успешного обучения. Изучение способов диагностики профессиональной деятельности педагога.
курсовая работа, добавлен 22.04.2014Роль и значение совершенствования преподавателя. Оценка профессиональной деятельности педагогических работников среднего профессионального образования, претендующих на высшую квалификационную категорию. Анализ экспертного заключения аттестуемого педагога.
статья, добавлен 21.11.2017Требования к личностным качествам педагога, критерии их оценки и анализ необходимости. Сущность профессиональной компетентности и ее значение в труде педагога на современном этапе. Типы центрации. Анализ результатов диагностического исследования.
контрольная работа, добавлен 29.05.2012Особенности информатизации высшего учебного заведения на основе построения вычислительной сети с централизованным хранением всех информационных ресурсов. Организация репозитория для поддержки учебно-методического направления деятельности студентов.
статья, добавлен 13.10.2017Определение сущностных и формальных характеристик профессиональной компетентности педагога дополнительного образования. Проведение опытно-поисковой работы по проверке эффективности акмеологической модели развития профессиональной компетентности педагога.
автореферат, добавлен 14.08.2018Теоретические основы профессиональной подготовки специалиста, умеющего и готового решать компетентно профессиональные задачи. Сущность термина "компетентность", современные подходы к его дефиниции. Содержание профессиональной компетентности педагога.
статья, добавлен 28.09.2019Анализ проблем педагогического общения в мировой педагогике. Общая характеристика стилей общения учителя с учеником, а именно невербальное педагогическое общение, ложный и истинный авторитет. Сущность типологии профессиональных позиций учителей М. Талена.
контрольная работа, добавлен 09.05.2010Качество использования основ фасилитации в структуре профессиональной подготовки будущего педагога по физической культуре. Модели категории "фасилитация" в структуре развития личности педагога, изучающего основы профессионально-педагогического знания.
статья, добавлен 07.03.2018- 73. Современные подходы к рассмотрению содержания профессиональной подготовки преподавателя педколледжа
Требования, предъявляемые к учителю. Структура и функции культуры педагога. Инновации в образовании. Творческое саморазвитие преподавателя и его взаимодействие со студентами. Профессионализм, толерантность и этические аспекты педагогической деятельности.
курсовая работа, добавлен 16.03.2015 Рассмотрение вопроса о необходимости профессиональной подготовки студентов педагогических вузов к здоровьесберегающей деятельности, которая является неотъемлемой частью общей и профессиональной культуры педагога. Подходы в формировании культуры здоровья.
статья, добавлен 24.07.2018Содержание понятия "качество обучения" для высшего учебного заведения. Принципы и критерии внешней и внутренней оценки качества обучения в вузе. Самооценка студентами успешности учебной деятельности, формирования знаний и профессиональных компетенций.
статья, добавлен 27.09.2018