Аналіз розвивальної функції підручників для початкової школи
Проблема навчально-методичного забезпечення особистісно-зорієнтованого навчання, її актуальність і шляхи вирішення. Аналіз чинників, що впливають на ефективність процесу підручникотворення. Підходи вчених до розробки критеріїв оцінювання навчання.
Подобные документы
Аналіз концептуальних положень та визначення педагогічних умов, які впливають на підготовку майбутніх учителів гірського регіону до використання діалогічного навчання в початковій школі. Підготовка учителів школи до організації діалогового навчання.
статья, добавлен 11.07.2018Цілі, елементи предмета, компоненти змісту та етапи навчання іноземних мов у їх взаємозв'язках і взаємозалежності. Зміст навчання кожного елемента іншомовної мовленнєвої діяльності, аналіз рівнів їх засвоєння та критеріїв оцінювання навчальних досягнень.
автореферат, добавлен 28.09.2014- 103. Лінгвокраїнознавчий аспект навчання іноземної мови у підготовці майбутніх учителів початкової школи
Особливості процесу формування лінгвокраїнознавчої компетенції у майбутніх вчителів іноземної мови, що базується на сучасних концепціях її навчання. Дослідження проблеми підготовки майбутніх вчителів іноземної мови, шляхи вирішення вище згаданої проблеми.
статья, добавлен 27.08.2012 Аналіз підходів до побудови підручників для початкової школи та диференційованого підходу до них, що висвітлюється у психолого-педагогічній і методичній літературі. Забезпечення позитивного впливу на розумову діяльність учнів за допомогою підручника.
статья, добавлен 06.02.2019Індивідуальний підхід як принцип психолого-педагогічної діяльності. Педагогічні ідеї Жан-Жака Руссо - першоджерело особистісно зорієнтованого навчання і виховання. Мотивація як одна з важливих умов підвищення ефективності індивідуальної роботи студентів.
реферат, добавлен 25.02.2013Шляхи підвищення якості підготовки майбутніх вчителів початкової школи до застосування інноваційних педагогічних технологій навчання у професійній діяльності. Визначення поняття "педагогічні умови". Мотивація навчально-пізнавальної діяльності студентів.
статья, добавлен 27.09.2023Аналіз проблеми визначення педагогічних умов диференційованого навчання в школі. Розробка технології диференційованого навчання, яка є особистісно-орієнтованою і являє собою спробу інтеграції технологій диференційованого та індивідуалізованого навчання.
автореферат, добавлен 16.09.2013Застосування інформаційних технологій для оцінювання знань у процесі навчання. Визначення чинників, які впливають на визначення головних критеріїв коректного оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти у віртуальному навчальному середовищі.
статья, добавлен 23.05.2024Вирішення проблеми навчання учнів початкової школи та покращення їх успішності. Сприймання і рівень розвитку мислення вихованців даної вікової групи. Особливість запам'ятовування правил та безпомилкового встановлення графемно-фонемних відповідностей.
автореферат, добавлен 29.07.2014Аналіз процесу підготовки майбутніх вихователів до забезпечення наступності навчання в дошкільних навчальних закладах та початковій школі в сучасних умовах. Особистісно орієнтований, компетентнісний, системний підхід до підготовки майбутніх вихователів.
статья, добавлен 04.02.2019Принципи й ознаки особистісно орієнтованого навчання, психолого-педагогічні та методичні умови його організації в гімназії. Розробка програми навчання, орієнтованого на особистість учня та вчителя як головних суб'єктів навчально-виховного процесу.
автореферат, добавлен 13.10.2013Проблема оцінювання іншомовної компетентності в ході дистанційного навчання, студентів вищих навчальних закладів. Аналіз, характеристика основних інструментів для об’єктивного оцінювання рівня володіння англійською мовою студентами закладів вищої освіти.
статья, добавлен 08.08.2022- 113. Тенденції розвитку електронної освіти та ефективність упровадження e-Learning у традиційну освіту
Аналіз сучасного етапу розвитку e-Learning і головних чинників, які впливають на успішність та ефективність його впровадження у традиційну освіту. Переваги навчання з використанням технологій e-learning. Способи використання електронних засобів навчання.
статья, добавлен 05.02.2019 Аналіз програм трудового навчання загальноосвітньої школи. Організація навчально-трудової діяльності учнів в малих групах підвищує ефективність трудового навчання, стимулює творчий розвиток, виховує соціальну активність, толерантність та культуру взаємин.
статья, добавлен 01.02.2019- 115. Особистісно орієнтоване навчання української літератури: наукові підходи і практична реалізація
Розкриття питання науково-методичних аспектів особистісно орієнтованого навчання, проблем і перспектив впровадження особистісно орієнтованого навчання та виховання у процесі вивчення української літератури. Технології особистісно орієнтованого уроку.
статья, добавлен 23.09.2017 Аналіз педагогічної моделі оцінювання навчальних досягнень учнів. Етапи та складові процесу оцінки навчальних досягнень учнів основної школи у схематизованій та наочній формі. Особливості процесу навчання. Використання моделі у педагогічному експерименті.
статья, добавлен 24.08.2018Проблеми щодо ролі навчально-методичного забезпечення у підвищенні якості природничої освіти та роботи шкільної бібліотеки, оснащенні навчальних кабінетів сучасними засобами навчання. Значення шкільного підручника у процесі викладання географії в школі.
статья, добавлен 13.10.2018Аналіз етапу модернізації системи освіти, який супроводжується змінами у педагогічній теорії та практиці, що визначають вимоги до професійної підготовки вчителя початкової школи. Коригування процесу навчання з метою підвищення якості його результату.
статья, добавлен 23.12.2020Вивчення специфіки навчання рухових дій у волейболі. Метод цільового уявлення в спорті. Розробка методичного забезпечення навчально-тренувального процесу з волейболу з використанням теорії навчальної діяльності. Розучування рухових дій волейболістами.
статья, добавлен 28.11.2021Огляд чинників, що формують ставлення суспільства до освіти і породжують низку проблем, які відбиваються на її якості. Віддаленість освітянських функціонерів від реалій сучасної початкової школи. Характер впливу соціокультурних чинників на навчання.
статья, добавлен 29.12.2020Аналіз процесу становлення наукової школи доктора педагогічних наук, професора Ц.А. Юрійовича. Підготовка майбутніх учителів трудового навчання до вирішення професійних задач діяльності, пов’язаних із їх особистісно зорієнтованою фаховою підготовкою.
статья, добавлен 02.01.2023Розкриття особливостей інтеграції музичного мистецтва з іншими навчальними дисциплінами, їх потенційних можливостей для підвищення ефективності навчання здобувачів початкової освіти. Особистісно-орієнтований та компетентнісний підходи до навчання.
статья, добавлен 18.11.2023Технології особистісно-орієнтованого навчання в формуванні професійної компетентності майбутніх соціологів. Визначення зв’язків між сутністю особистісно-орієнтованого навчання та учасниками навчального процесу. Моделі особистісно-орієнтованої освіти.
статья, добавлен 02.02.2018Функції, принципи та методика контролю проектно-технологічної діяльності школярів. Розробка критеріїв оцінювання процесу та результатів виконання творчого проекту на уроках трудового навчання. Формування навичок самоконтролю і самооцінки учнів 5-9 класів.
автореферат, добавлен 05.04.2012Комплексний аналіз науково-методичних аспектів особистісно орієнтованого навчання, його особливостей. Характеристика основних видів організації групової роботи школярів. Розробки особистісно орієнтованих навчальних занять з української літератури.
статья, добавлен 18.09.2017