Особенности развития творчества в психологических концепциях личности Э. Фромма и А.Н. Леонтьева
Эрих Фромм - выдающийся мыслитель ХХ века, определивший общественные настроения своей эпохи. Творчество - процесс создания доступного для восприятия нового произведения искусства. Творчество и личностный смысл в психологическом учении А.Н. Леонтьева.
Подобные документы
Сущность сознания как философской и психологической категории. Анализ сознания и структура психики по З. Фрейду. Коллективное бессознательное и структура психики человека в учении К. Юнга. Философское осмысление сознания и психики в концепции Э. Фромма.
курсовая работа, добавлен 10.12.2019Исследование основных принципов интерпретации воображения и творчества. Философский, психологический, социологический, культурологический аспекты анализа основ творчества. Изучение особенностей произвольного, репродуктивного и творческого воображения.
реферат, добавлен 16.11.2012Специфика проблем творчества и одарённости, их актуальность в современном мире и история вопроса. Определение интеллектуальной активности. Способности человека, их соотношение с задатками и этапы развития. Особенности взаимосвязи одарённости и творчества.
реферат, добавлен 31.03.2010Теоретическое обоснование основных аспектов разработки деятельностного подхода в трудах таких авторов, как Л.С. Выготский, С.Л. Рубинштейн и А.Н. Леонтьева. Истоки формирования понятия "деятельность" в психологии и аспекты теорий деятельности.
курсовая работа, добавлен 13.05.2009Воображение - ведущая характеристика творческой личности, психический процесс, основа образного мышления; отличие от фантазии; вдохновение. Приемы, методики и технологии развития воображения; выявление и экспликация механизмов формирования творчества.
реферат, добавлен 06.01.2011Формы связи воображения и действительности. Психический процесс создания образа предмета у ребенка и подростка. Проведение исследования литературного и театрального творчества в школьном возрасте. Основные ступени процесса развития детского рисунка.
реферат, добавлен 18.04.2016Роль воображения в познании и преобразовании окружающего мира. Создание условий раскрытия способностей человека. Реализация способностей личности, формирование образа будущего. Воображение – психический процесс создания нового в форме образа или идеи.
реферат, добавлен 12.12.2021- 83. Понятие личности
Основные достижения Эриха Фромма - немецко-американского психолога и философа. Особенности его подхода к изучению личности человека, описание главных отличий от учения Фрейда. Сущность темперамента и характера, их виды и влияние на действия человека.
реферат, добавлен 18.10.2013 Хореографическое творчество как средство развития личности: сущность и общие представления. Специфические методики диагностики в хореографическом коллективе, на примере детского эстрадного творчества. Решение проблемы учителя (преподавателя хореографии).
курсовая работа, добавлен 14.06.2014Развитие проблемы научного творчества в российской философии и зарубежной психологии ХХ века. Психология творчества и одаренности. Эмоциональные составляющие творческого процесса. Проблема мышления в ассоциативной психологии (Платон и Аристотель).
курс лекций, добавлен 30.07.2015Анализ предпосылок формирования деятельностного подхода в психологии. Различия между вариантами деятельностного подхода Леонтьева и Рубинштейна. Разработка принципа единства сознания и деятельности в деятельностном подходе в современной психологии.
контрольная работа, добавлен 04.05.2016Разработка диагностики для определения возможностей детей с задержкой психического развития и общим недоразвитием речи в словесном творчестве. Характер взаимосвязи и взаимообусловленности проявления психологических компонентов словесного творчества.
автореферат, добавлен 16.04.2018Смысл жизни - главная философская и духовная проблема. Определение психологической структуры смысла жизни. Анализ самостоятельных компонентов структуры личности. Изучение современной концепции общей психологии. Ценностно-нормативная теория А.Р. Ратинова.
реферат, добавлен 05.12.2013Формирование психоанализа в конце XIX века. Становление психоаналитических концепций. Юнговское определение религии. Цель человеческого развития. Культурологические идеи в позднем психоанализе Фромма. Взаимоотношения между психоанализом и философией.
контрольная работа, добавлен 01.04.2009Воображение как психический процесс, условия и ступени его развития. Сущность, виды и функции воображения, его роль и значение в художественном, конструктивном, литературном и научном творчестве человека. Сопоставление воображения взрослого и ребенка.
дипломная работа, добавлен 05.12.2009Определение творчества как деятельности человека, создающей новые материальные и духовные ценности, обладающие новизной и общественной значимостью. Общие проблемы исследования механизмов творчества. Особенности работы творческой личности с информацией.
реферат, добавлен 12.02.2013Проблема развития детского творчества и ее связь с рядом проблем психического развития ребенка. Креативность в детском возрасте. Творчество ребенка в условиях совместной деятельности со сверстниками. Совместная продуктивная деятельность дошкольников.
статья, добавлен 03.10.2012Понятие творчества как процесса деятельности, создающего качественно новые материальные и духовные ценности. Характер связи творчества и личности. Творческое мышление: истоки, этапы, критерии оценки. Упражнения для развития творческих способностей.
реферат, добавлен 09.10.2013Понятие творчества как предмета исследования, подходы к его изучению. Особенности мышления, систем и структур этого вида деятельности. Роль и признаки способностей и мастерства, их развитие. Принципы и методы обучения и воспитания одаренных школьников.
контрольная работа, добавлен 13.04.2009Воображение как психический процесс. Принципы интерпретации творчества. Потребность личности в самореализации. Психологические особенности творческого воображения детей подросткового возраста. Зависимость воображения от гибкости мышления человека.
курсовая работа, добавлен 19.02.2010Использование поведенческого подхода в психологическом консультировании. Особенности топографической модели личности в теории З. Фрейда. Параметры сравнения поведенческого и психоаналитического подходов. Природа психологических затруднений человека.
реферат, добавлен 19.05.2015Понятие личности как предмет исследования отечественных и зарубежных психологов. Изучение теории психического формирования детей Фрейда. Анализ параноидального расстройства личности. Исследование подходов этапов формирования "личности" в психологии.
контрольная работа, добавлен 05.12.2021Понятие свободы как ценностной характеристики личности субъекта, сущность и значение инициативы. Характеристика неомарксистской философии Э. Фромма, специфика его теории. Возможные причины потери собственной личности и замещение ее псевдоличностью.
реферат, добавлен 12.01.2015Развитие ребенка в трудах Л.С. Выготского. Деятельность как основание личности в теории А.Н. Леонтьева. Этапы формирования личности в онтогенезе в трудах Л.И. Божович, С.Л. Рубинштейна. Абульханова-Славская о личности в процессе деятельности и общения.
курсовая работа, добавлен 06.08.2017Понимание личности как объекта познания. Теория типов личности Айзенка и структура личности по Фрейду. Теория Адлера как преодоление чувства неполноценности, человеческое одиночество в работах Фромма, психология А. Маслоу. Причины и структура конфликта.
шпаргалка, добавлен 09.06.2009