Функциональная характеристика системы оценочных средств в условиях реализации модульных образовательных программ вуза
Оценка процесса формирования компетенций у студентов на разных этапах обучения. Проведение исследования функциональных характеристик системы оценочных средств в структуре компетентностно-ориентированной образовательной программы модульной архитектуры.
Подобные документы
Исследование нового фонда оценочных средств для выпускной квалификационной работы в рамках входа высшего образования России в Болонский процесс. Шкала оценок и изучение образцов заполнения документов: отзыв научного руководителя, рецензия на ВКР.
статья, добавлен 02.03.2019Возможность формирования познавательных потребностей студентов как личностного качества в процессе обучения, в контексте развития цифровой образовательной среды вуза. Анализ познавательных потребностей студентов вуза в цифровой образовательной среде.
статья, добавлен 08.03.2023Информатизация и цифровизация системы образования РФ. Преимущества и недостатки внедрения дистанционных форм обучения в высшей школе. Актуализация инновационной деятельности преподавателей вуза. Развитие общекультурных и цифровых компетенций студентов.
статья, добавлен 10.05.2022Компетентностно-ориентированное образование - компетентностная ориентация как содержания образовательного процесса и технологий его реализации, так и оценочных процедур. Соотнесение целей образования с предполагаемыми результатами – компетенциями.
статья, добавлен 28.09.2020Практикообразующие возможности системного подхода к содержанию обучения иностранным языкам, формирование языковой, коммуникативной и социокультурной компетенции. Разделы технологического алгоритма обучающей программы. Достоинства модульной системы.
статья, добавлен 28.08.2012Особенности обучения английскому языку студентов младших курсов неязыковых специальностей технического вуза на основе использования модульной технологии. Апробация программы модульного обучения английскому языку в учебном процессе технического вуза.
статья, добавлен 20.01.2019Теоретическое обоснование системы формирования педагогической культуры студентов вуза. Совершенствование теории и практики подготовки педагогов. Мотивационно-целевой, содержательно-процессуальный и контрольно-оценочный компоненты образовательной среды.
автореферат, добавлен 02.05.2018Использование электронного дистанционного обучения в российских университетах. Требования к осуществлению образовательной деятельности. Проведение аккредитационной экспертизы и лицензирования. Предоставление доступа к персональным цифровым портфолио.
презентация, добавлен 07.10.2014Рассматривается проблема применения информационных технологий. Показана роль интернет-ресурсов, средств мультимедиа, цифровых образовательных ресурсов и игровых технологий в продуктивности учебного процесса, в реализации цели обучения иностранному языку.
статья, добавлен 21.12.2018Главная характеристика педагогических основ самостоятельной работы студентов. Проведение исследования системы мероприятий или основных учебных условий, обеспечивающих руководство независимой деятельностью учащихся в условиях дистанционного обучения.
статья, добавлен 03.02.2018Анализ проектировочных, оценочных и прогностических умений, формируемых у студентов в условиях вуза. Профессиональные качества как наиболее существенные характеристики специалиста. Пути повышения возможностей школьников в области физической культуры.
статья, добавлен 08.03.2023Особенности построения и эффективного использования системы оценивания в вузе. Определение критериев, принципов и функций оценивания знания как всей дисциплины, так и отдельных ее тем. Описание методов, приемов и самого содержания фонда оценочных средств.
статья, добавлен 27.06.2021Исследование динамики работоспособности студентов вуза в зависимости от времени дня, недели, семестра, учебного года при разных уровнях учебной нагрузки. Проведение исследования адаптационных возможностей учащихся на стадии поступления в университет.
статья, добавлен 08.01.2019Автоматизация информационных процессов оценивания компетенций бакалавров и применение результатов оценки для корректировки образовательного процесса на этапах обучения. Разработка диагностических тестов для анализа личностных характеристик и компетенций.
статья, добавлен 29.01.2018Характеристика состава электронной информационно-образовательной среды. Анализ информационной системы управления университетом. Изучение методов реализации целей обучения, качественного усвоения содержания образования, воспитания и развития студентов.
статья, добавлен 19.12.2019Формы проведения занятий в образовательных организациях системы Министерства внутренних дел. Обучение специалистов для правоохранительных органов. Создание образовательной среды, ориентированной на интерактивность и результативность процесса обучения.
статья, добавлен 19.10.2021Социальные функции средств массовой коммуникации как основа формирования отношений образовательных учреждений. Проведение исследования актуализации потребности учащихся и учителей в реализации медиаобразования в общеобразовательных организациях.
диссертация, добавлен 02.09.2018Содержание и технология мотивационного управления образовательным процессом. Интерактивные формы и методы обучения, включающие студентов в диалоговое взаимодействие. Проектирование рефлексивных ситуаций, способствующих развитию оценочных способностей.
автореферат, добавлен 18.03.2018Обоснование актуальности исследования формирования коммуникативных компетенций студентов гуманитарных вузов. Сущность компетентностно-ориентированного подхода к обучению. Развитие в процессе практической допрофессиональной подготовки личностных качеств.
статья, добавлен 15.08.2017Изучение проблематики компьютеризации в процессе формирования образовательной среды вуза. Значимость информационно-коммуникационных средств обучения, которые позволяют в процессе обучения иностранных студентов русскому языку осуществлять решение задач.
статья, добавлен 18.04.2022Содержание образовательных программ естественнонаучного и профессионального циклов для подготовки специалиста в области дизайна среды. Развитие профессиональных компетенций студентов. Компоненты в структуре художественно-изобразительной компетенции.
статья, добавлен 25.04.2018Реализация принципов Болонского процесса в ходе интеграции высшей школы Казахстана в мировую систему образования. Организация учебного процесса по кредитной технологии. Модульный и компетентностный подход к построению образовательных программ и контроля.
статья, добавлен 01.02.2019Состояние оценочных средств для контроля качества подготовки выпускников при реализации многоуровневых программ НПО, основанных на компетентностном подходе. Необходимость доработки методических рекомендаций по проведению государственной аттестации.
дипломная работа, добавлен 01.06.2014Раскрытие сущности и теоретический анализ проблемы уровня развития контрольно-оценочных умений школьников. Разработка и апробация вариативных технологий по формированию контрольно-оценочных умений учащихся на уроках физики в общеобразовательной школе.
автореферат, добавлен 31.01.2013Характеристика формирования и удовлетворения информационно-образовательных потребностей студентов. Существенный анализ использования дистанционных технологий обучения. Особенность обучения на расстоянии в любое время в единой образовательной среде.
статья, добавлен 06.04.2019