И.М. Камов - энтузиаст и деятель практико-ориентированного образования в Иркутске
Реконструкция жизни и деятельности Ильи Камова (1873-1942 гг.) - представителя практико-ориентированного образования г. Иркутска. История средней и высшей профессиональной школы региона. Подчинение образовательной политики потребностям индустриализации.
Подобные документы
Рассмотрение динамики развития школьного образования в 1917–1931 гг. и выявление особенностей государственной политики в деле становления единой образовательной школы на Среднем Урале. Теоретические положения общественно-педагогической мысли ХХ века.
автореферат, добавлен 26.10.2018Анализ коммуникативных практик сибирского генерал-губернатора М.С. Корсакова. Круг лиц, находившихся в непосредственном общении с ним. Корреспонденты, с которыми он поддерживал письменные контакты. Участие в общественной и культурной жизни Иркутска.
статья, добавлен 29.12.2020Пример Тобольской губернии как освоенной территории Сибири. История посещения этого региона особами правящего Дома Романовых. Формирование этой традиции членом царской фамилии - Алексеем Александровичем, в ходе "кругосветного" путешествия 1871-1873 гг.
статья, добавлен 27.09.2017Причины необходимости реформ в сфере образования, их начало. Школа математических и навигационных наук, морская академия. Школы по подготовке артиллеристов, инженеров, врачей, подьячих. Школы по изучению иностранных языков. Цифирные школы при Петре I.
доклад, добавлен 24.12.2011Действия работников высшей школы и ЦК профсоюзов образования и науки Украины по защите своих прав в период нарастания кризисных явлений в экономике страны первой половины 1990-х гг. Выступления академической общественности по отстаиванию своих интересов.
статья, добавлен 21.10.2018А.А. Богданов – философ, политический деятель, писатель, врач и один из организаторов системы здравоохранения в СССР. Его философские взгляды, тектологические размышления, которые нашли свое отражение в современных теориях самоорганизации и общих систем.
практическая работа, добавлен 13.09.2014Рассмотрение методологических подходов к исследованию историко-педагогических феноменов. Парадигмальный, цивилизационный и культурологический подходы к изучению стратегии развития образования в России в начале XX в. Цели модернизации образования.
статья, добавлен 09.02.2021Территориальность и иерархичность в организации системы образования в России в XIX в. Идеологическая концепция И.П. Пнина и С.С. Уварова. Социальная поддержка учителей и учащихся. Охранительность как ведущий принцип образовательной политики при Николае I.
дипломная работа, добавлен 03.07.2018Формирование социалистического общества и системы образования в СССР. Краткая биография и исторический образ Н.К. Крупской, изучение ее деятельности как государственного деятеля, роли в строительстве общества и создании советской педагогической школы.
статья, добавлен 08.02.2021История развития образовательного процесса на территории современной Украины в XVII-XVIII в. Становление школьного образования в ХІХ в. Предпосылки появления профессиональных школ. Условия получение образования в средних и высших учебных заведениях.
реферат, добавлен 24.09.2015Размещение рекреационных зон, памятников, зрелищных учреждений и магазинов на улице Карла Маркса в Иркутске. Основные архитектурные стили, представленные на улице Карла Маркса. История строительства и изменений улицы Карла Маркса за годы существования.
статья, добавлен 28.01.2019Реконструкция процесса создания сети средних профессиональных учебных заведений в Казанском учебном округе, охватившем шесть губерний Среднего и Нижнего Поволжья (от Казанской, вниз по Волге, до Астраханской) и Приуралья (Вятская губерния) конца XIX в.
статья, добавлен 23.04.2024Эволюция частного учебного заведения, процесс демократизации женского образования в дореволюционной России. Сотрудничество учредительницы гимназии Л.П. Шумковой и благотворителя школы П.И. Александрова. История развития казанского женского образования.
статья, добавлен 25.03.2021Анализируются источники, которые затрагивали вопросы гендерного неравноправия в образовании на территории Таврической губернии, обоснование необходимости женского образования в целом. Дана оценка деятельности школы А.А. Машковцевой, ее значение.
статья, добавлен 10.05.2021Определение сущности и направлений пролетаризации советской высшей школы в общественно-политических условиях 1918–1929 гг. Влияние внеучебной жизни студенчества и профессорско-преподавательского состава на подготовку идейно убежденных специалистов.
автореферат, добавлен 19.08.2018Основные этапы развития системы высшего исторического образования, ее связь с жизнью общества и властными структурами региона. Приоритетные направления государственной политики, методы ее реализации как в советский, так и в постсоветский периоды.
автореферат, добавлен 10.12.2013Мнение авторов журнала в защиту второго этапа реформы, изменяющего систему среднего образования, более всего затронувшего интересы широких кругов российского общества. Общественная ситуация конца 1860 гг. и смена образовательной политики Александра II.
статья, добавлен 18.07.2021История формирования и развития системы высшего образования в Среднем Поволжье в годы первых пятилеток. Причины и особенности процесса создания высших учебных заведений. Роль местных и центральных партийных и государственных органов в принятии решений.
статья, добавлен 26.03.2024Анализ причин раскола образовательной системы Кыргызстана на образование для богатых и бедных. Пути реформирования системы образования. Введение трех ступеней получения высшего профессионального образования. Правовая социализация подрастающего поколения.
реферат, добавлен 24.03.2012Опыт пребывания В.В. Розанова в должности учителя истории и географии в Брянских мужской и женской прогимназиях в 1882-1887 гг. Работы автора, посвященные философским проблемам образования и воспитания, философскому осмыслению судьбы русской школы.
статья, добавлен 21.10.2018История Средней Азии в период правления Мирзо Улугбека. Научное и историческое наследие государственного деятеля. Развитие среднеазиатской астрономической школы. Изучение руин обсерватории в Самарканде. Узбекистанская историография деятельности Улугбека.
дипломная работа, добавлен 25.05.2018История народного образования Агинского бурятского округа, функционирование школ в период Великой Отечественной войны. Введение обязательного семилетнего и восьмилетнего обучения. Школы Агинского бурятского округа в период первой послевоенной пятилетки.
дипломная работа, добавлен 16.12.2018Причины необходимости реформ в сфере образования России к концу XVII в. Начало реформ Петра I. Открытие Школы математических и навигацких наук в 1701 г. Школы по подготовке артиллеристов, инженеров, врачей, подьячих. Хозяйственные реформы Петра I.
реферат, добавлен 06.11.2017Динамика создания научных и культурно-просветительных обществ (НКПО) в контексте развития общественной инициативы населения Иркутска во второй половине ХIХ - начале ХХ. Их численность, формы деятельности и вклад в развитие культурной жизни города.
статья, добавлен 28.12.2020Анализ джадидизма как идеологии реформирования образования с целью создания новой модели национальной школы в Башкортостане. Пробуждение национального самосознания народов в ходе первых революций. Создание школы нового типа с всеобщим обучением населения.
статья, добавлен 26.10.2018