Особливості міжособистісної комунікації старшокласників в умовах інклюзивного навчання
Аналіз питання особливостей міжособистісної комунікації старшокласників в умовах інклюзивного навчання. Огляд підходів до визначення поняття "інклюзивна освіта", аналіз формування такої якості особистості старшокласників, як комунікативна толерантність.
Подобные документы
Аналіз педагогічної теорії і практики особистісно-орієнтованого навчання. Зміст та структура готовності майбутніх учителів іноземної мови до особистісно-орієнтованого навчання старшокласників. Педагогічні умови, що забезпечують її ефективне формування.
автореферат, добавлен 25.07.2015Вимоги до особистісних та професійних якостей педагога спеціальної та інклюзивної освіти в умовах інклюзивного навчання. "Філософія освіти" як методологія процесу виховання і навчання та фактор розвитку особистості. Засоби підготовки асистентів вчителя.
статья, добавлен 22.02.2021- 78. Сучасні концепти інклюзивного навчання у дослідженнях північноамериканських та українських вчених
Концептуальні положення впровадження інклюзивного навчання у північноамериканських країнах та Україні. Порівняльний аналіз досвіду інших країн в ході пошуку ефективних стратегій інклюзії в освіті України. Методичне підґрунтя інклюзивної форми навчання.
статья, добавлен 29.11.2021 Поняття культури міжнаціонального спілкування, особливості її становлення та розвитку у старшокласників під час навчання у школі. Пізнавальна, нормативна, комунікативна, виховна, регулятивна, трансляційна функції культури міжнаціонального спілкування.
статья, добавлен 19.07.2018Аналіз сучасної системи освіти України. Створення умов для успішного виховання особистості як громадянина. Впровадження в шкільну практику профільного навчання. Дослідження особливостей використання проектної роботи під час профільного навчання учнів.
статья, добавлен 18.02.2016- 81. Система інклюзивного навчання дітей з психофізичними порушеннями в умовах санаторної школи-інтернату
Аналіз системи інклюзивного навчання дітей з психофізичними порушеннями в умовах загальноосвітньої санаторної школи-інтернату Хортицької національної навчально-реабілітаційної академії. Організація психолого-педагогічного супроводу батьків вихованців.
статья, добавлен 07.04.2018 Розробка, обґрунтування й експериментальна перевірка структурно-функціональної моделі формування конструктивних умінь старшокласників загальноосвітнього навчального закладу у процесі трудового навчання та організаційно-методичні умови її впровадження.
автореферат, добавлен 16.10.2013Розробка й апробація експериментальної методики формування мовленнєвої компетенції старшокласників, яка своїми організаційними формами забезпечує свідоме ставлення до мовлення, сприяє вихованню моральних якостей у процесі навчання і спілкування.
автореферат, добавлен 25.04.2014Підвищення якості освіти в Україні. Формування основ індивідуального, творчого та професійного розвитку особистості учнів. Використання механізмів індивідуалізації траєкторій для розкриття устремлінь і розвитку особистісного потенціалу старшокласників.
статья, добавлен 03.05.2023Аспекти, що впливають на підготовку педагогів до роботи в умовах інклюзивного освітнього простору, що пов’язані з організацією інклюзивного навчання та корекційно-розвивальної роботи. Формування відповідного ставлення та світогляду, розвитку Soft Skills
статья, добавлен 10.05.2023Теоретичні основи формування у старшокласників готовності до вибору професій сфери економіки і підприємництва в умовах профільного навчання. Суть мотиваційно-ціннісного, когнітивного, діяльнісно-практичного і рефлексивного компонентів готовності.
статья, добавлен 21.05.2013- 87. Групові форми організації пізнавальної діяльності старшокласників в умовах інформатизації навчання
Визначення і обґрунтування етапів організації групових форм пізнавальної діяльності. Проведення перевірки аспектів ефективності організації групової роботи учнів за визначеними етапами та з врахуванням її особливостей в умовах інформатизації навчання.
автореферат, добавлен 09.11.2013 Дослідження проблеми підготовки вчителів природничих дисциплін до профільного навчання старшокласників у системі підвищення кваліфікації. Структура готовності вчителів до профільного навчання старшокласників. Складові професійної компетентності вчителя.
автореферат, добавлен 27.08.2015Аналіз результатів упровадження авторської експериментальної моделі формування у старшокласників умінь використовувати інформаційні ресурси, ефективність її упровадження в процес навчання всесвітньої історії. Використання новітніх засобів навчання.
статья, добавлен 08.09.2017Розгляд педагогічних умов залучення старшокласників до цінностей фізичної культури, які включають особистісно орієнтоване фізичне виховання старшокласників. Визначення концептуальних підходів до формування цінностей фізичної культури в учнівської молоді.
статья, добавлен 28.09.2022Сутність створення експериментальної методики формування у старшокласників умінь використовувати інформаційні ресурси. Системне та послідовне використання інформаційних ресурсів на всіх етапах навчального процесу. Самостійна робота старшокласників.
статья, добавлен 28.02.2017Розгляд основних питань щодо формування мовленнєвої поведінки учнів старших класів. Вивчення проблеми профільного навчання у сучасній школі. Розробка системи вправ для підвищення культури і комунікації майбутніх фахівців. Аналіз засобів виразності.
статья, добавлен 14.12.2023Розвиток інклюзивної освіти в Україні. Опис моделі соціальної політики провідних країн світу. Досвід впровадження інтегрованого та інклюзивного навчання у закладах освіти. Значущість інклюзивного підходу для реалізації концепції інклюзивної освіти.
статья, добавлен 20.01.2022Дослідження моделі управління організацією інклюзивного навчання в закладах освіти. Необхідність і шляхи впровадження у закладах загальної середньої освіти консультативних осередків з інклюзивного навчання, які працюватимуть за кількома напрямами.
статья, добавлен 26.11.2022Принципи та критерії оцінювання рівня сформованості соціокультурної та лінгвокраїнознавчої компетентності українських старшокласників. Розвиток міжкультурної комунікації учнів, вміння аналізувати зразки мовленнєвої поведінки в рідній та іноземній мовах.
статья, добавлен 09.02.2023Зміст поняття "духовність", його критерії та рівні сформованості у старшокласників. Література як важливий засіб формування духовності у старшокласників. Педагогічні умови формування духовності у навчальному процесі. Проблемний підхід до навчання.
курсовая работа, добавлен 08.07.2012Аналіз вивчення наукової літератури з проблеми дослідження та досвіду її впровадження в практику роботи вищих навчальних закладів. Визначення мети, основних завдань та змісту підготовки студентів до навчання старшокласників проектної діяльності.
статья, добавлен 08.02.2019Проблема організації інклюзивного навчання та використання диференційованих завдань в умовах інклюзивного класу. Розкриття сутності використання диференційованих завдань в умовах інклюзивного класу в Україні. Реформування навчальної програми для дітей.
статья, добавлен 14.02.2022Особливості освітнього процесу у формуванні готовності майбутніх учителів технологій до навчання економічних предметів старшокласників. Алгоритм організації, проведення викладачем вищого педагогічного навчального закладу інтерактивного виховання учнів.
статья, добавлен 28.12.2017Стан профільної підготовки школярів загальноосвітніх навчальних закладів до професійної діяльності. Теоретичні засади створення профільно-центричної системи технологічної освіти, сприятливої для готовності старшокласників до регіонального ринку праці.
автореферат, добавлен 27.07.2015