Реализация формирующего оценивания в контексте развития самооценки студентов
В статье автор раскрывает понятие самооценки студентов педагогического вуза, понятие "формирующее оценивание". Формирование самооценки студентов психолого-педагогического направления в процессе формирующего оценивания. Сравнения идеального "Я" с реальным.
Подобные документы
Индивидуально-личностный, ситуационно-деятельностный и компетентностный компоненты культуры педагогического мышления. Экспериментально-аналитическое обучение педагогике студентов педагогического колледжа при развитии их профессиональной компетентности.
статья, добавлен 21.04.2018Теоретические аспекты педагогического стимулирования процесса развития социальной компетенции у студентов вуза. Научно-практическое обоснование, характеристика педагогической модели, условий стимулирования развития социальной компетенции студентов.
диссертация, добавлен 28.12.2014Подходы к определению культуры безопасности жизнедеятельности в социуме. Идеология формирования компонентов культуры у студентов педагогического университета как необходимое условие для осуществления будущими педагогами профессиональной деятельности.
статья, добавлен 28.04.2017Определение и анализ сущности самооценки, как психологической категории исследования. Характеристика особенностей самооценки у детей младшего школьного возраста. Диагностика самооценки детей младшего школьного возраста и подростков в Буреполомской СОШ.
курсовая работа, добавлен 22.02.2016Результаты формирования понятийного аппарата, предназначенного для исследования явлений оценивания качества самостоятельной работы студентов ВНЗ Украины. Анализ понятий "результативность" и "эффективность" в отношении самостоятельной работы студентов.
статья, добавлен 14.08.2016Построение карьерного маршрута для профориентаторов образовательных учреждений с учетом самооценки старшеклассника. Особенности карьерных ориентаций студентов на завершающем этапе обучения. Методы профессионального и личностного самоопределения.
статья, добавлен 30.06.2021Научные взгляды на понятие межкультурное взаимодействие. Разработка модели развития группы универсальных компетенций "МВ". Анализ самооценки магистрантами уровня своих УК и определения их важности для своей профессиональной деятельности и саморазвития.
статья, добавлен 18.10.2021Знакомство с вопросами привлечения студентов педагогических вузов к самостоятельной исследовательской деятельности. Особенности организации научно-исследовательской деятельности студентов педагогического вуза с применением элементов коучинг-подхода.
статья, добавлен 08.07.2021Современное состояние уровня знаний и отношения студентов к спортивно-оздоровительному самосовершенствованию, показатели самооценки знаний студентов о фундаментальных механизмах и факторах, обеспечивающих формирование, развитие и сохранение здоровья.
статья, добавлен 25.06.2023- 110. Учебно-познавательные задачи как условие формирования контрольно-оценочных умений у студентов вуза
Знакомство с основными особенностями формирования умений самоконтроля и самооценки у студентов. Самостоятельная работа в вузе как деятельность, в которой студент может проявить свою активность. Общая характеристика системы учебно-познавательных задач.
статья, добавлен 25.09.2018 Проблема развития самооценки в психолого-педагогических исследованиях младших школьников в процессе обучения. Организация и методика проведения констатирующего эксперимента. Качественный анализ эмпирических данных, с использованием логических методов.
дипломная работа, добавлен 16.12.2014История становления понятия, механизмы, типология самооценки. Технология формирования познавательной самооценки младшего школьника, структура изоморфной модели данного процесса, диагностический инструментарий и методические рекомендации для учителей.
автореферат, добавлен 27.11.2017Роль педагогического обеспечения самостоятельной работы студентов вуза в условиях информатизации общества. Основные цели и формы самостоятельной работы студентов. Значение семинарских занятий в формировании навыков самостоятельной работы студентов.
контрольная работа, добавлен 03.01.2018Характеристика проблемы успешности обучения. Определение особенностей самооценки в младшем школьном возрасте. Установление взаимосвязи оценки учителя и самооценки школьника младшего возраста. Анализ результатов исследования самооценки, обзор рекомендаций.
курсовая работа, добавлен 16.08.2015Особенности процесса обучения студентов в полилингвальной образовательной среде вуза. Разработка и использование лингводидактической технологии обучения. Педагогические условия оптимизации обучения студентов в поликультурном межкультурном взаимодействии.
статья, добавлен 10.05.2022Особенности разработки встраиваемого учебного модуля инновационной подготовки при изучении дисциплины "Методика обучения технологии" для студентов педагогического вуза. Краткие методические рекомендации для внедрения его в педагогическую деятельность.
статья, добавлен 01.07.2021Факторы, влияющие на формирование мотивации учения школьников. Характеристика атмосферы эмоционального комфорта в процессе учения. Методы формирования мотивов учения. Безотметочная система оценивания. Понятие рефлексивности, ретроспективной самооценки.
контрольная работа, добавлен 08.12.2015Разработка модели процесса реализации социально-педагогического потенциала институтов гражданского общества в духовно-нравственном воспитании студентов гуманитарного вуза. Подготовка научных рекомендаций специалистам в области социального воспитания.
автореферат, добавлен 16.04.2018Структурная модель формирования профессиональной готовности у студентов педвуза. Оценка различных подходов к описанию конечных целей подготовки в виде модели педагогического процесса. Организация физического воспитания в высших учебных заведениях.
статья, добавлен 05.09.2018Понятие, значение, структура и содержание коммуникативно-проектировочных умений студентов неязыкового вуза, формируемых в процессе иноязычного образования. Проведение оценки уровня языковой и личностной готовности студентов неязыковых специальностей.
автореферат, добавлен 05.03.2018- 121. Система педагогического сопровождения адаптации студентов к культурно-образовательной среде вуза
Анализ разработанной системы педагогического сопровождения адаптации студентов к культурно-образовательной среде вуза. Оказание помощи первокурсникам для успешного преодоления ими критического периода, их стремления к саморазвитию и культурному росту.
статья, добавлен 02.10.2018 Выявление форм и методов, способных сформировать конструктивные умения у студентов педагогического профиля в процессе профподготовки при обучении педагогике. Развитие их способности моделировать содержание обучения в будущей профессиональной деятельности.
статья, добавлен 31.07.2018- 123. Модель формирования готовности студентов педагогического вуза к сохранению и укреплению здоровья
Особенности разработки модели формирования готовности студентов педагогического вуза к сохранению и укреплению здоровья. Результаты вычисления среднего группового показателя и коэффициента вариации. Корреляционная матрица компонентов отношения к здоровью.
статья, добавлен 01.04.2022 Критерии и показатели результативности педагогического управления развитием коммуникативной компетентности студентов торгово-экономического ВУЗа. Проверка результативности педагогического управления данным развитием опытно-экспериментальным путем.
дипломная работа, добавлен 15.07.2018Организация процесса формирования профессионально-педагогической компетентности студентов-практикантов и проверка результативности этого процесса. Схема психолого-педагогического анализа воспитательного занятия. Описание структуры педагогического эссе.
реферат, добавлен 13.03.2016