Проектирование ландшафтной среды вуза как средство предметно-методической подготовки будущих учителей биологии
Общие тенденции трансформации ландшафтной среды прилегающей территории за всю историю ее формирования. Основные этапы проектирования ландшафтной среды с целью создания функциональных зон, их значимость и структура, ограничения по их использованию.
Подобные документы
Понятие и характеристика компонентов и участников информационной образовательной среды. Раскрытие содержания концепции образовательного пространства и её применение в совершенствовании учебного процесса ВУЗа. Значение информации в процессе обучения.
статья, добавлен 10.09.2013- 77. Образовательный портал как основа формирования и развития информационной среды учебного заведения
Особенности информационно-коммуникативной среды образовательного учреждения на примере платформы вуза. Знакомство с технологией разработки учебного курса на электронной платформе вуза. Общая характеристика вариантов вопросов экзаменационного тестирования.
статья, добавлен 15.06.2021 Анализ исторических аспектов развития архитектурной практики. Генерирование и создание среды для жизнедеятельности человека. Разработка методики подготовки специалистов в области дизайна. Выбор тематики курсовых проектов по дисциплине "Проектирование".
статья, добавлен 04.10.2021Анализ использования оценочных критериев электронных курсов для управляемого развития электронной информационно-образовательной среды вуза. Творческий подход преподавателей к педагогическому процессу. Основные критерии оценки электронных курсов.
статья, добавлен 08.08.2021Анализ организации предметно-пространственной развивающей среды в групповом помещении старшей логопедической группы. Характеристика центров мелкой моторики, театральной и исследовательской деятельности, художественного творчества и физической активности.
презентация, добавлен 04.02.2015Исследование, посвященное разработке содержания, технологий и интерактивной среды для наставничества, методической поддержки и профессионального взаимодействия педагогов. Изучение потребностей молодых учителей в наставничестве и методической поддержке.
статья, добавлен 18.06.2021Рассматриваются итоги апробации освоения курса "Теория и технологии начального географического образования" и проблемы подготовки будущих учителей начальной школы к преподаванию предмета "Окружающий мир". Специфика обучения по модульной технологии.
статья, добавлен 18.06.2021- 83. Педагогические условия и критерии эффективности информационно-обучающей среды экономического вуза
Обоснование необходимости построения информационно-обучающей среды вуза как педагогической системы, ориентированной на решение задач профессиональной подготовки. Критерии эффективности и уровни готовности студентов к профессиональной деятельности.
статья, добавлен 15.10.2018 Разработка содержания, технологий и интерактивной среды для наставничества, методической поддержки и профессионального взаимодействия начинающих педагогов. Изучение и оценка потребностей молодых учителей в наставничестве и методической поддержке.
статья, добавлен 18.04.2022Обоснование организационно-педагогических условий, критериев и принципов формирования гендерной культуры у студентов как средства гуманизации образовательной среды. Совершенствование гуманистической "Я-концепции" личности в ее гендерной определенности.
автореферат, добавлен 27.06.2018Описание научных положений деятельностного и личностно-ориентированного подходов в обучении. Рассмотрение возможности проектирования методической системы обучения инженерно-графическим дисциплинам будущих учителей технологий с учетом данных подходов.
статья, добавлен 28.11.2016Характеристика содержания и организационно-педагогических условий подготовки специалистов по обучению и развитию персонала организаций. Знакомство с возможностями социокультурной среды вуза в формировании специалистов корпоративного образования.
статья, добавлен 24.07.2020Основные компоненты современной информационно образовательной среды вуза, обеспечивающие эффективное освоение студентами образовательных программ и управление образовательным процессом. Определены основные направления совершенствования этой среды.
статья, добавлен 11.06.2021Влияние духовно-эстетической предметной среды на формирование художественно-оценочного сознания и мировоззрения человека. Эстетичность художественного конструирования и процесс рационального проектирования изделий с учетом законов гармонии и красоты.
доклад, добавлен 30.07.2015Особенности модели образовательной среды, важность создания интегративной образовательной среды в системе дошкольное отделение. Анализ интегрированной развивающей среды, интегративной образовательной системы образовательной среды интегративного комплекса.
статья, добавлен 16.09.2018Рассмотрение основных компонентов и принципов построения информационно образовательной среды в вузе. Исследование проблемы создания в современном вузе информационно-образовательной среды на основе информационных технологий и обучающего пространства.
статья, добавлен 09.05.2016Исследование проблемы методической подготовки студентов к профессиональной деятельности в начальной школе. Определение и анализ значения орфографического аспекта в профессиональной подготовке. Ознакомление с видами и примерами методических задач.
статья, добавлен 03.05.2021Представлены организационно-педагогические основы проектирования социокультурной среды образовательной организации как метатехнологии воспитания патриотизма. Определены функции ключевых компонентов социокультурной среды образовательной организации.
статья, добавлен 01.02.2019Основные условия профессионально-педагогической деятельности учителя информатики, направленной на фундаментализацию обучения информатике в школе. Обоснование необходимости совершенствования методической подготовки и переподготовки учителей информатики.
автореферат, добавлен 27.01.2018Формирование образовательной среды гимназии как информационная среды. Обеспечение активной интеграции информационных технологий в образовательный процесс. Создание условий для формирования компетентного гимназиста. Компоненты информационной среды.
реферат, добавлен 25.01.2015Игра как один из тех видов детской деятельности, которой используется взрослыми в целях воспитания, обучая их различным действиям с предметами, способам и средствам общения. Особенности организации предметно-игровой среды в разных возрастных группах.
контрольная работа, добавлен 22.03.2016Главные возможности применения зарубежных принципов построения развивающей предметно-пространственной среды в практике отечественных образовательных организаций. Характеристика основных идей психологов, применительно к физическому учебному окружению.
статья, добавлен 30.07.2018- 98. Роль руководителя в организации здоровьесберегающей среды дошкольного образовательного учреждения
Теоретические основания организационно-управленческих условий создания здоровьесберегающей среды в образовательном учреждении. Рассмотрение её структуры и основных характеристик. Изучение проблем создания здоровьесберегающей среды и путей их решения.
дипломная работа, добавлен 06.01.2015 - 99. Подготовка будущих учителей информатики к организации проектной деятельности в области робототехники
Актуальность формирования опыта проектной деятельности студентов педагогических вузов. Разработка и внедрение элементов содержания методической подготовки будущих учителей информатики к организации проектной деятельности в области робототехники.
статья, добавлен 23.07.2021 Результаты сопоставительного исследования систем практической подготовки будущих учителей в США, Канаде, Великобритании, Германии и Нидерландах. Тенденции гибридизации при проектировании и реализации моделей практической подготовки студентов-педагогов.
статья, добавлен 27.06.2023