Порівняльний аналіз педагогічних систем
Мета навчання - формування системи знань, опанування засад наук, виражених у наявному стандарті навчання. У центрі Вальдорфської педагогічної системи – дитина, її внутрішній, динамічний, багатоколірний світ. Основні принципи вальфдорської педагогіки.
Подобные документы
Педагогічні умови застосування модульно-рейтингової технології навчання. Запровадження рейтингово-модульної системи навчання та її основні переваги. Методика рейтингового оцінювання. Обґрунтування переваг модульно-рейтингової технології навчання.
реферат, добавлен 22.07.2016Поняття інноваційного навчання, розвиток системи і змісту навчання в сучасному світ. Специфічні особливості інноваційного навчання, значення професіоналізації педагога і входження його в інноваційний режим роботи. Характеристика, визначення якості освіти.
реферат, добавлен 21.03.2018Порівняльний аналіз традиційної, інноваційної систем навчання. Дослідження специфіки, змісту, переваг, недоліків й меж застосування інноваційних освітніх технологій у вищому навчальному закладі в оптиці сучасних концепцій педагогічної теорії та практики.
статья, добавлен 23.02.2022Аналіз інформаційно-комунікаційної компетентності майбутнього педагога професійного навчання в галузі аграрного навчання як системи знань, умінь, особистісних якостей фахівця, її структура. Характеристика провідних освітніх інформаційних технологій.
статья, добавлен 21.10.2021Особливості формування готовності майбутніх учителів математики до педагогічної діяльності, націленої на реалізацію розвивальної функції навчання. Зміст системи професійно-педагогічних компетентностей. Визначення сутності професійної підготовки студентів.
статья, добавлен 17.11.2013Характеристика сутності проблемного навчання; правил реалізації вимог принципів міцності знань і науковості; класифікації методів навчання (бесіда, пояснення, демонстрація, лабораторна робота); ланки перевірки й оцінюваня знань, умінь і навичок учнів.
контрольная работа, добавлен 22.03.2014Основні аспекти інформатизації сучасної освіти, що пов’язані із впровадженням у вузі методичних систем навчання, мета яких полягає у раціоналізації інтелектуальної діяльності за рахунок використання інформаційних технологій та у підвищенні ефективності.
статья, добавлен 05.04.2019Визначення критеріїв, ознак та рівнів підготовки майбутніх учителів початкових класів до формування комунікативних умінь учнів. Аналіз психолого-педагогічних умов та засобів навчання. Розробка спецкурсу "Актуальні питання комунікації у початковій школі".
автореферат, добавлен 30.09.2013Етапи розвитку педагогіки в Україні та основні джерела. Процес спрямованого розвитку і формування особистості в умовах її виховання, навчання та самовдосконалення. Необхідність співвідношення теоретичних знань і педагогічного мистецтва у вихованні.
реферат, добавлен 12.11.2014Аналіз впровадження кредитно-модульної системи навчання. Оцінка варіантів навчальної діяльності студентів, що дозволяє виключити елементи суб’єктивізму при оцінюванні знань, уніфікує викладання матеріалу. Роль зростання об’єму самостійної роботи.
статья, добавлен 05.02.2019Підвищення ефективності та результативності навчання ієрогліфічної писемності. Основні проблеми, пов’язані з недосконалістю методичної системи навчання. Удосконалення методів викладання мов з ієрогліфічною писемністю у сучасних умовах онлайн навчання.
статья, добавлен 18.09.2023Структурні, функціональні складові та доцільність формування у майбутнього фахівця-філолога компетентності запобігання і подолання педагогічних бар'єрів на засадах бар’єрної педагогіки як розділу професійної педагогічної науки. Мета бар’єрної педагогіки.
статья, добавлен 08.02.2019Структурно-логічний аналіз кінематики, динаміки та статики в курсі фізики загальноосвітньої школи в Україні. Висвітлення ключових принципів мінімуму дослідження структури та якості знань учнів з розділу механіки і визначення основних засад її навчання.
статья, добавлен 27.07.2016Особливості розвитку дистанційної освіти. Вивчення питання професійної підготовки педагогічних кадрів засобами відкритого навчання у Великій Британії. Тенденції державної політики стосовно системи самонавчання. Процес підготовки магістрів педагогіки.
статья, добавлен 04.05.2018Дослідження ідей людиноцентризму як напрямку модернізації сучасної освіти. Аналіз засад формування системи знань про людину в учнів старшої школи. Характеристика взаємозв’язку природничих і гуманітарних знань для усвідомлення цілісності феномена "людина".
статья, добавлен 30.07.2016Дослідження теоретичних проблем гуманізації освіти та її стратегічних завдань. Розвиток освіти в Україні та підходи до управління нею, визначення педагогічної інновації та технології. Вивчення суті та етапів становлення системи розвивального навчання.
реферат, добавлен 23.12.2013Основні принципи сучасної стратегії навчання промислової технології парфумерно-косметичних засобів. Поєднання комунікаційної й когнітивної парадигми наукового знання. Формування професійних знань й умінь у провізорів-косметологів як кінцева мета навчання.
статья, добавлен 23.03.2016Основні причини проблем формування культури праці у школярів. Принципи застосування методичних та педагогічних прийомів на уроках трудового навчання основної школи. Умови забезпечення саморегуляції дітей у процесі проектно-технологічної діяльності.
автореферат, добавлен 28.10.2015Дослідження інформаційних технологій дистанційного навчання в Україні та світі, аналіз найпопулярніших систем дистанційного навчання. Розробка нового інтерфейсу для системи дистанційного навчання Moodle та користувацької документації для викладачів.
дипломная работа, добавлен 29.11.2014- 120. Порівняльний аналіз ефективності контрольних комплексів спеціальної фізичної підготовки курсантів
Порівняльний аналіз комплексів спеціальної фізичної підготовки, а саме із використанням засобів бойової армійської системи на формування фізичної готовності курсантів до майбутньої професійно-бойової діяльності в процесі навчання у вищому закладі.
статья, добавлен 06.12.2022 Історія виникнення та становлення дидактики як науки, що розробляє теорію навчання та освіти. Основні категорії дидактики та види знань. Закономірності та принципи навчання. Характеристика освітньої, виховної, розвиваючої функцій навчального процесу.
реферат, добавлен 27.09.2011Вивчення феномену особистісно орієнтованого розвивального навчання. Принципи побудови даної педагогічної системи. Розгляд ефективності технології особистісно орієнтованого освітнього процесу на прикладі уроків для учнів 7 класів з предмету "Інформатика".
курсовая работа, добавлен 30.11.2016Вивчення психолого-педагогічних аспектів систематизації мовного матеріалу, розробки фундаментальних основ теорії педагогічної системи та інноваційних процесів. Створення та впровадження нових методик і технологій навчання української мови як іноземної.
статья, добавлен 17.11.2021Аналіз підходів та пропозицій зарубіжних дослідників щодо розвитку вальдорфської освіти у світі. Характеристики вальдорфської школи у рамках еволюційного підходу. Положення антропософсько-орієнтованої духовної науки як фундамент вальдорфської педагогіки.
статья, добавлен 19.06.2024Теоретичні передумови навчання студентів технічних ВНЗ створенню анотації професійно орієнтованих текстів. Принципи навчання анотування та опис комплексу вправ для формування навичок анотування. Порівняльний аналіз результатів експериментального навчання.
автореферат, добавлен 29.08.2015