Особенности функций передних отделов мозга у младших школьников при эффективных и неэффективных типах прогностической деятельности
Исследование функций программирования, регуляции и контроля над протеканием психической деятельности у детей младшего школьного возраста. Использование связи данных функций с эффективностью формирования прогноза в стратегиях прогностической деятельности.
Подобные документы
Мышление как психическая особенность человека. Особенности мышления у детей младшего школьного возраста. Психология детей с задержкой психического развития. Специфика мышления у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития.
курсовая работа, добавлен 24.11.2016Психологическая характеристика группы и коллектива. Психологическая характеристика, особенности и структура межличностных отношений в группах детей младшего школьного возраста, самооценка. Особенности развития самооценки детей младшего школьного возраста.
курсовая работа, добавлен 23.01.2010Страхи у детей младшего школьного возраста, обусловленные возрастными особенностями развития. Методы психодиагностических исследований. Изучение психолого-педагогических мероприятий по коррекции и профилактике страхов у детей младшего школьного возраста.
статья, добавлен 01.10.2016Факторы, влияющие на формирование самооценки детей младшего школьного возраста в условиях оценочного отношения взрослых в учебной деятельности, в межличностных отношениях и в семье. Структурная организации семьи, характер и тип родительского отношения.
статья, добавлен 03.12.2018Тревожность, ее особенности у детей младшего школьного возраста. Методы исследования и изучения проблем тревожности в психологии. Система коррекционно-развивающих занятий, направленных на снижение тревожности у детей младшего школьного возраста.
дипломная работа, добавлен 22.12.2010Сущность, структура и механизмы образного мышления у детей младшего школьного возраста. Экспериментальное исследование уровня развития наглядно-действенного и наглядно-образного мышления младших школьников. Развитие интеллектуальных способностей.
курсовая работа, добавлен 22.04.2011Общее понятие о внимании, его виды, свойства и основные функции. Особенности и характеристика отдельных свойств внимания у детей младшего школьного возраста, его возможное формирование. Причины нарушения внимания детей младшего школьного возраста.
курсовая работа, добавлен 16.10.2015Характеристика эмоциональной культуры как совокупности результатов творчества людей в сфере их эмоциональной деятельности, анализ ее структуры и основных функций. Психолого-педагогические условия формирования эмоциональной культуры младших школьников.
курсовая работа, добавлен 25.05.2015Определение понятия и описание основных уровней развития воображения. Психолого-педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста. Разработка методических рекомендаций по развитию воображения ребенка в урочной и во внеурочной деятельности.
статья, добавлен 25.07.2018Зависимость психоэмоционального состояния с процессами вегетативной регуляции функций организма. Тревожность и процессы вариабельности ритма сердца. Индивидуальность как система свойств и качеств, обусловленная сложными формами рефлекторной деятельности.
дипломная работа, добавлен 07.08.2015Теоретическое исследование эмоциональной сферы детей младшего школьного возраста. Понятие об эмоциях, их особенности развития у ребенка. Тест тревожности у детей с нормальным развитием и психическими отклонениями. Методика "Изучение высших чувств".
курсовая работа, добавлен 28.05.2015- 112. Особенности копинг-стратегий у детей младшего школьного возраста с проблемами в общении и поведении
Общая характеристика детей младшего школьного возраста. Основные проблемы периода вхождения в школу. Понятие копинг-стратегий и психологической защиты. Стратегии детей младшего школьного возраста. Частотность выбора способов совладающего поведения.
дипломная работа, добавлен 23.02.2016 Исследование особенностей эмоционального развития учащихся начальных классов. Роль учителя в жизни ребенка. Психологические и личностные изменения, происходящие в связи с поступлением ребенка в школу. Чувства и эмоции детей младшего школьного возраста.
статья, добавлен 18.09.2018Общая характеристика младшего школьного возраста. Понятие о мотивах, типы мотивации. Умение учиться и мотивация учения. Место различных мотивов в системе мотивации учения младших школьников. Мотивационный компонент деятельности у младших школьников.
курсовая работа, добавлен 31.03.2009Социальный смысл учения и отношение маленьких школьников к отметкам. Психологические особенности внимания у детей младшего школьного возраста. Период адаптации к общественным требованиям в начальных классах, как главный этап характерологического развития.
курсовая работа, добавлен 03.05.2011Особенности психической деятельности умственно отсталых младших школьников: оценка психомоторики и зависимость от окружающей среды. Оценка структуры восприятия у школьников с нарушениями интеллекта. Нарушения пространственно-временных представлений.
курсовая работа, добавлен 19.10.2012Особенности умственного развития младших школьников. Проблемы применения игровых технологий в диагностике и комплексном развитии ведущих интересов детей младшего школьного возраста. Игровая педагогическая коррекция эмоциональной нестабильности детей.
курсовая работа, добавлен 20.02.2012Рассмотрение особенностей процесса социализации младших школьников. Исследование межличностных отношений ребенка со сверстниками, возникающих стихийно или организуемых взрослыми. Ознакомление с процессом формирования глобальной самооценки личности.
статья, добавлен 10.02.2019Определение понятия "творчество". Проектное обоснование программы развития творческих способностей младших школьников в системе эстетического воспитания на примере культурно-досуговой деятельности Алматинского Дворца школьников Медеуского района.
дипломная работа, добавлен 06.10.2017- 120. Специфика развития творческих способностей у детей младшего школьного возраста в коррекционной школе
Психологическая характеристика младшего школьного возраста. Изучение умственной отсталости в России. Развитие творческих способностей младших школьников в условиях коррекционной школы. Аспекты проведенного исследования и интерпретация его результатов.
дипломная работа, добавлен 23.11.2009 Понятие внимания и его физиологические основы. Виды и свойства внимания. Психологическая характеристика младшего школьного возраста. Изучение возрастных особенностей и уровней формирования и развития внимания и памяти школьников (по тесту Бурдона).
контрольная работа, добавлен 11.04.2015Общая характеристика детей младшего школьного возраста, их личностные особенности. Сущность отставания в психическом развитии младших школьников, основные причины данного явления. Пути разрешения проблем детей с отставанием в психическом развитии.
курсовая работа, добавлен 06.05.2011Характеристика научных подходов к проблеме внимания в трудах отечественных и зарубежных ученых. Виды, свойства и психологические особенности развития внимания младших школьников. Методики для изучения развития внимания у детей младшего школьного возраста.
курсовая работа, добавлен 13.06.2012Мотивация учения младших школьников как объект психологического исследования: анализ исследований мотивации обучения детей. Методы изучения мотивации младших школьников. Диагностико-коррекционная работа с детьми младшего школьного возраста и ее анализ.
курсовая работа, добавлен 28.02.2014Психологические особенности развития детей младшего школьного возраста. Развитие внимания, памяти и воображения у детей. Характеристика особенностей проявления страха. Исследование основных причин его проявления у детей младшего школьного возраста.
курсовая работа, добавлен 16.04.2014