Інноваційний розвиток вчителя як педагогічна проблема
Обґрунтування необхідності інноваційного розвитку вчителя в сучасних умовах трансформаційних змін суспільства, культури і освіти. Концептуальна, змістовна, процесуальна, організаційна, оцінювальна, результативна характеристики інноваційного розвитку.
Подобные документы
Шляхи підготовки педагогів до здійснення діяльності, спрямованої на вирішення проблем здоров’я дітей і підлітків в умовах освітнього процесу з позицій розвитку життєвих стратегій у контексті якості життя. Компоненти розвитку культури здоров’я вчителя.
статья, добавлен 21.06.2022Обґрунтування необхідності реформування системи вищої освіти в Україні за європейськими зразками. Передумови рівного доступу до якісної освіти. Визначення напрямів реформ і взаємозв’язку інноваційного розвитку економіки з удосконаленням системи освіти.
статья, добавлен 30.05.2018Характеристики інноваційного підходу в оцінці рефлексивно-емоційної складової компетентності вчителя. Можливості застосування кваліметричного підходу для створення моделі інформаційно-аналітичної компетентності. Результати апробації моделі в сфері освіти.
статья, добавлен 29.09.2016Основні характеристики освіти сталого розвитку, її характеристика і етапи формування. Формулювання та оцінка критеріїв якості освіти сталого розвитку на рівні школи і вимоги до професійної компетентності вчителя. Доведення необхідності екологічної освіти.
статья, добавлен 25.08.2016Розділи педагогічної концепції як системи наукових знань. Педагогічні умови становлення соціальної зрілості майбутнього вчителя в умовах оновлення інформаційної культури. Внутрішні чинники її розвитку і формування. Проблема діалогічного спілкування.
статья, добавлен 23.02.2022Психолого-педагогічна компетентність як основа становлення сучасного педагога. Досвід професійної підготовки майбутніх фахівців з фізичної культури і спорту у вищій школі. Вплив якості педагогічної та психологічної компетенції вчителя на процес освіти.
статья, добавлен 28.06.2024Висвітлення історичних аспектів професійної підготовки вчителя в Україні. Визначення нових вимог до ефективності управління професійною підготовкою в умовах соціокультурної трансформації суспільства. Аналіз змін парадигми національної системи освіти.
статья, добавлен 05.12.2018Розвиток стратегічних змін у підготовці учителів іноземних мов, пов’язаних з підвищенням якості освітнього процесу в закладах освіти в контексті європеїзації освітнього процесу. Напрями реалізації траєкторії професійного розвитку вчителя іноземних мов.
статья, добавлен 03.07.2023Представлено досвід Нідерландів - країни, яка сьогодні очолює рейтинги конкурентоспроможності та інновацій, щодо розвитку інноваційного потенціалу в закладах вищої освіти. Розглянуто систему вищої освіти країни загалом та організацію наукових досліджень.
статья, добавлен 22.02.2023Аналіз педагогічної спрямованості особистості в контексті розвитку професійної позиції майбутнього вчителя. Категорія "педагогічна позиція" як система ціннісно-смислових ставлень особистості вчителя до різних сфер педагогічного процесу і його учасників.
статья, добавлен 06.04.2019Методологічні і психолого-педагогічні основи професійної підготовки вчителів. Педагогічна майстерність як вищий рівень педагогічної діяльності, що виявляється у творчості вчителя, постійному вдосконаленні мистецтва навчання, виховання та розвитку учнів.
статья, добавлен 28.08.2020- 62. Визначення інноваційної траєкторії розвитку сучасного закладу освіти: ціннісно-смислові орієнтації
Головні чинники інноваційного розвитку сучасного закладу освіти. Класифікація ціннісно-смислових орієнтацій педагогів в ситуації вибору напряму інноваційного пошуку педагогічним колективом. Оптимальні умови здійснення дослідно-експериментальної роботи.
статья, добавлен 26.01.2023 Особливості формування педагогічної культури майбутнього вчителя. В.О. Сухомлинський як фундатор педагогічної культури. Педагогічна культура вчителя у творчій спадщині В.О. Сухомлинського. Використання ідей В.О. Сухомлинського в сучасних школах.
реферат, добавлен 18.02.2010- 64. Педагогічне прогнозування в умовах інноваційного розвитку загальноосвітнього навчального закладу
Актуальність педагогічного прогнозування (ПП) в умовах інноваційного розвитку загальноосвітнього навчального закладу. Характеристика найбільш прийнятних методів для здійснення педагогічного прогнозування. Принципи ПП: об’єктивності, істинності, розвитку.
статья, добавлен 02.11.2018 Огляд готовності вчителя ЗСО до інноваційної освітньої діяльності в рамках концепції "Нова українська школа". Концептуальні засади підготовки вчителя до впровадження інновацій в освітній процес в сучасних умовах післядипломної педагогічної освіти.
статья, добавлен 29.08.2023Проблема формування особистості вчителя. Компоненти педагогічної культури майбутнього вчителя музичного мистецтва. Особливості співвідношення педагогічної і професійної культури вчителя в освітній практиці. Формування особистісних якостей вчителя.
статья, добавлен 18.03.2022Аналіз поняття "інноваційного розвитку освіти" як такого розвитку, який не тільки і не стільки базується на нововведеннях, скільки веде її (освіту) до нової якості, ефективності, конкурентоспроможності. Опис основних принципів впровадження інновацій.
статья, добавлен 05.03.2019Обґрунтування технології розвитку готовності вчителя до формування навчально-пізнавальної компетентності молодших школярів у післядипломній педагогічній освіті. Модель підвищення кваліфікації педагогів, яка відповідає системі безперервної освіти.
статья, добавлен 05.12.2018Порушується проблема формування інформаційної культури особистості. Вимоги до професійної діяльності вчителя початкових класів в епоху інформатизації освіти. З'ясовано, що інформаційна культура вчителя є його професійно-особистісною характеристикою.
статья, добавлен 30.09.2024Забезпечення ефективності інноваційного розвитку загальноосвітнього навчального закладу. Огляд методів науково-педагогічного дослідження, які можуть застосовуватися для визначення рівня готовності навчального закладу до оцінювання інноваційного розвитку.
статья, добавлен 23.03.2016Вплив інноваційних інформаційно-комунікаційних технологій на успішність творчого саморозвитку вчителя. Досвід підготовки вчителя до використання ІКТ в старшій школі. Значення розвитку креативності майбутнього вчителя інформатики у практичній діяльності.
статья, добавлен 16.10.2018Вимоги до якості навчально-виховного процесу та його результатів. Освоєння нового змісту освіти, пошук та запровадження сучасних технологій навчання. Структура дослідницької компетентності вчителя в умовах реалізації наукової парадигми розвитку освіти.
статья, добавлен 19.11.2021Визначення основних функцій учителів народних шкіл Данії, сутнісні риси їх професійної діяльності в умовах демократичного суспільства. Аналіз змін у ролі вчителя, що відбуваються в результаті трансформаційних процесів у європейському освітньому просторі.
статья, добавлен 27.09.2013У статті авторами обґрунтовано важливість готовності вчителів закладів освіти до використання інструментів формувального оцінювання у своїй педагогічній діяльності в умовах інноваційного розвитку освіти України. Аналіз стану підготовки вчителів.
статья, добавлен 11.02.2023Авторське бачення проблеми підготовки вчителя технологічної освіти щодо її сутності та функціональної структури. Питання удосконалення методики трудового навчання в загальноосвітніх навчальних закладах і проблема розвитку творчого потенціалу особистості.
статья, добавлен 26.03.2016