Педагоги XIX века о личности учителя
Анализ проблемы личности учителя, его профессиональных и личностных качеств. Взгляды выдающихся педагогов (Ушинский, Толстой, Чернышевский, Добролюбов). Любовь к педагогическому труду и к учащимся, усердность и добросовестность, профессионализм.
Подобные документы
Рассмотрение психологических требований к личности педагога. Проведение исследования педагогических способностей учителя. Специфические черты воспитательного процесса. Профессионально обусловленные психологические запросы к личности преподавателя.
курсовая работа, добавлен 05.01.2019Определение способности и готовности учителя XXI века дать личности возможность получения образования необходимого уровня и глубины на любом отрезке ее жизнедеятельности. Характеристика важнейшего показателя результативности деятельности учителя.
статья, добавлен 19.01.2018Темперамент личности: понятие, виды, сущность. Типы темпераментов с точки зрения бытовой психологии. Профессионально-личностное становление и развитие педагога. Темперамент учителя и успешность педагогической деятельности. Индивидуальный стиль учителя.
реферат, добавлен 12.09.2012Требования к личности учителя и структуре деятельности. Профессиональные знания и педагогические умения учителя. Личностные качества учителя. Профессиональное педагогическое мастерство учителя. Педагогические способности в структуре деятельности учителя.
реферат, добавлен 10.06.2014Главный анализ создания в педагогическом процессе оптимальных условий для воспитания, развития и саморазвития личности воспитанника. Великие педагоги прошлого и их основная характеристика. Особенность изучения важнейших качеств современного учителя.
презентация, добавлен 10.11.2015Знакомство с особенностями методики построения имиджа учителя истории, анализ направлений формирования профессиональных качеств. Общая характеристика структурных компонентов имиджа современного учителя: внешний облик, вербальные средства общения.
курсовая работа, добавлен 22.05.2013Характеристика педагогической деятельности, совместимость учебной и воспитательной деятельности учителя. Отличительные черты профессиональных и личностных качеств педагога. Культура речи в педагогической деятельности, гуманно-личностный подход к ребенку.
курсовая работа, добавлен 08.12.2022Основные требования к педагогическому процессу с целью придания ему личностно-гуманистической направленности. Индивидуальный стиль, педагогическое мастерство и педагогический такт учителя. Педагогическая мораль и ее проявления в деятельности педагога.
курсовая работа, добавлен 28.03.2014Роль педагога в педагогической деятельности. Определение профессиональных и психологических требований к личности педагога. Содержание профессиональной компетентности учителя. Анализ кадрового состава с целью выявления профессионализма коллектива.
курсовая работа, добавлен 22.08.2017Исследование актуальных потребностей в обучении современного учителя основам театральной педагогики. Определение круга профессиональных проблем, которые можно решить ее средствами. Основные ролевые модели учителя в учебно-воспитательном процессе.
статья, добавлен 14.01.2019Описание некоторых языковых моделей, косвенно выражающих актуальные для педагогического дискурса интенции учителя. Ознакомление с уровневой моделью коммуникативной личности учителя. Анализ тактики косвенного воздействия в формы риторических вопросов.
статья, добавлен 29.04.2017Исследование личных отношений двух выдающихся российских педагогов, занимавшихся вопросами народного просвещения, образования и воспитания крестьян во второй половине XIX столетия: С.А. Рачинского и Л.Н. Толстого. Взгляды педагогов на религию и церковь.
статья, добавлен 28.11.2018Анализ основных проблем формирования личности педагога–профессионала. Определение модели личности учителя естественнонаучного цикла. Исследование динамики профессионального становления личности студента-естественника в процессе его обучения в вузе.
автореферат, добавлен 01.04.2018Коммуникативное проявление личностных качеств учителя. Обеспечение эффективности формирования коммуникативной компетенции будущего учителя. Условия успешности диалогического взаимодействия. Воспроизведение научного диалога в учебной деятельности.
статья, добавлен 28.09.2018Профессиональная мотивация выступает как внутренний движущий фактор формирования самоотношения личности учителя. Условия эффективного формирования и развития успешности, профессиональной образованности, культуры и самоотношения личности учителя.
статья, добавлен 29.07.2013Профессионально-личностные качества учителя. Основные требования к педагогу, его функции и мастерство. Этический аспект преподавания в начальной школе. Учитель глазами младших школьников. Самодиагностика профессионально-личностных качеств учителя.
курсовая работа, добавлен 05.01.2012Определение сущности профессиональной самоактуализации личности молодого учителя. Изучение педагогических условий, обеспечивающих формирование высокого уровня самоактуализации личности молодого учителя в процессе внутришкольного повышения квалификации.
автореферат, добавлен 01.05.2018Сущность и составляющие элементы педагогического профессионализма. Самосознание педагога и педагогическая деятельность. Психология профессии, компетенции и педагогические способности личности учителя. Этапы профессионального становления преподавателя.
курсовая работа, добавлен 07.06.2020Сущность и структура артистизма личности как необходимый компонент профессионально-педагогической деятельности. Этапы формирования артистизма личности будущего учителя музыки в хоровом коллективе на основе использования средств театральной педагогики.
автореферат, добавлен 29.03.2013Общечеловеческая проблема формирования личности учителя многонациональной школы для поликультурного многоконфессионального региона, отвечающего запросам и критериям XXI века. Исследования в области разработки поликультурных программ подготовки учителей.
доклад, добавлен 17.01.2015Способность учителя осуществлять педагогический процесс более умело и с соответствующими и эффективными методами. Сочетание мультикультурных ценностей и толерантного подхода учителя к педагогическому процессу - актуальная проблема нашего образования.
статья, добавлен 28.04.2023Дидактические условия формирования профессиональных компетенций учителя общеобразовательной школы. Рост уровня профессиональных компетенций с учетом различных затруднений. Подходы к организации процесса повышения квалификации работников образования.
автореферат, добавлен 29.07.2018- 48. В.А. Сухомлинский, Л. Толстой и Г. Мюнстерберг о моральных основах деятельности школьного учителя
Принципы определения моральных основ деятельности школьного учителя Л. Толстым и Г. Мюнстербергом, В.А. Сухомлинским. Их мнение о важности осознания учителем своего призвания. Роль выдвинутых положений в современной подготовке учителя в высшей школе.
статья, добавлен 30.07.2016 Анализ влияния личностных факторов на эффективность процесса обучения в цифровой среде. Ключевые аспекты, способствующие развитию личностных качеств обучающихся. Роль педагогов в формировании самоопределения и самореализации личности обучающихся.
статья, добавлен 26.03.2024Основные требования к личности педагога. Профессиональное самовоспитание как условие развития личности современного учителя, его содержание, принципы и влияющие факторы. Профессионализм и мастерство педагогической деятельности, необходимость самооценки.
реферат, добавлен 20.03.2013