Реалізація прямого методу навчання іноземних мов у підручниках з французької мови на Буковині (друга половина XIX ст.)
Реалізація прямого методу навчання іноземних мов у підручниках з французької мови на Буковині (друга половина XIX ст.). Послідовність роботи з підручниками французької мови. Продемонстровано застосування підходів прямого методу у процесі навчання.
Подобные документы
- 76. Рольова гра як невід'ємний елемент сучасного заняття із французької мови в закладах вищої освіти
Питання впровадження рольових ігор на заняттях з іноземних мов. Обґрунтування необхідності рольових ігор на сучасному занятті із французької мови в закладах вищої освіти. Відпрацювання тактики поведінки дій, виконання функцій і обов'язків особистості.
статья, добавлен 13.03.2023 Педагогічні умови використання гри на уроках англійської мови як навчально-виховного методу. Огляд потенціалу мовної гри у процесі вивчення іноземної мови. Значення її для прискорення розумової діяльності, збудження інтересу до навчання, мотивації.
статья, добавлен 16.11.2022Шляхи підвищення інтенсифікації процесу навчально-пізнавальної діяльності студентів на заняттях з іноземної мови. Застосування методу проектів у вивченні іноземних мов. Ефективність формування інформативної компетенції студентів у вивченні іноземних мов.
статья, добавлен 29.12.2017Розгляд особливостей формування комунікативної компетентності учнів. Аналіз проблем використання текстів різних жанрів і стилів як центральної дидактичної одиниці під час конструювання підручників для шкіл I концентра з національними мовами навчання.
статья, добавлен 06.02.2019Відбір, поєднання, системне впровадження методів викладання іноземної мови, використання яких у навчальному процесі сприяло б набуттю знань, умінь і навичок студентів. Застосування комунікативних методів навчання. Ефективність застосування методу кейсів.
статья, добавлен 17.07.2018Дослідження ключових особливостей реалізації комунікативно-діяльнісного підходу у сучасній системі навчання іноземних мов. Характеристика процесу оволодіння іноземною мовою. Розгляд аспектів процесу навчання іноземної мови на комунікативній основі.
статья, добавлен 08.04.2022Розкриття доцільності використання методу проблемного навчання у процесі формування міжкультурної іншомовної комунікативної компетентності майбутніх викладачів німецької мови у лінгводидактичному дискурсі, ураховуючи інноваційні навчальні технології.
статья, добавлен 12.06.2023Аналіз основних складових та змісту "Програми з російської мови для іноземних студентів-нефілологів заочної форми навчання". Проблеми використання заочної моделі у навчанні іноземних мов, специфіка організації навчального процесу на основі цієї моделі.
статья, добавлен 29.10.2016Визначення особливостей застосування сценарного методу - одного із методично-дидактичних підходів у професійній освіті в Німеччині у вивченні німецької мови як другої. Аналіз можливостей його використання як засобу підвищення якості навчання студентів.
статья, добавлен 20.07.2020Розробка засад застосування сугестологічного методу Г.К. Лозанова для вивчення української мови як іноземної. Розширення методологічних підходів із урахуванням сучасних психологічних особливостей сприйняття інформації та власне процесу навчання.
статья, добавлен 14.09.2022Характеристика видів диференціації в процесі навчання іноземної мови. Вивчення системи диференційного навчання в області іноземних мов, розгляд основних способів вибору ознак та визначення особливостей студентів при диференційному навчанні іноземній мові.
статья, добавлен 02.07.2018Впровадження нових інформаційних технологій у процес навчання англійської мови студентів технічних вищих навчальних закладів. Переваги вивчення іноземної мови професійного спрямування з використанням спеціально розроблених електронних засобів навчання.
статья, добавлен 21.06.2016- 88. Підручник як засіб досягнення цілей компетентнісного навчання української мови (початкові класи)
З'ясування мотиваційних, змістових, операційних складників компетентності навчання рідної мови. Визначення способів структурування навчального матеріалу в підручниках, які ґрунтуються на послідовному використанні системних мовних і мовленнєвих зв'язків.
статья, добавлен 06.02.2019 Значення рольових ігор як технології навчання іноземної мови у дошкільний період. Оптимальні умови для навчання іноземної мови дошкільників у процесі рольових ігор. Реалізація системи наступності і неперервності освіти та розвитку дітей шкільного віку.
статья, добавлен 30.08.2012Окреслення змін місця та ролі навчання граматики у викладанні польської мови у межах комунікативного методу та підходу, орієнтованого на завдання. Необхідність поєднання елементів усіх відомих методів і прийомів навчання для досягнення мети навчання.
статья, добавлен 07.11.2023Дослідження в галузі формування комунікативної компетенції школярів. Реалізація мовленнєвої лінії в підручниках початкової школи. Система завдань, спрямованих на розвиток комунікативних умінь учнів початкових класів на уроках української мови та читання.
дипломная работа, добавлен 12.02.2015Особливості специфіки методів навчання студентів, що використовується в процесі формування вмінь застосування методу асоціативних символів. Аналіз авторської системи підготовки майбутніх учителів до асоціативного навчання іноземних мов молодших школярів.
статья, добавлен 09.01.2019Узагальнення інформації щодо актуальності використання методу проєктів у сучасному навчанні мови іноземних здобувачів вищої освіти. Аналіз та шляхи подолання викликів, які стоять перед викладачем-мовцем у процесі переходу на дистанційне викладання.
статья, добавлен 22.12.2022Дослідження чинників становлення теорії і практики навчання української мови в школах Галичини. Аналіз навчально-методичного забезпечення вивчення рідної мови. Принципи, методи та форми вивчення української мови в тогочасній навчально-виховній діяльності.
автореферат, добавлен 25.02.2015Розгляд однієї з важливих складових процесу дистанційного навчання іноземних мов - методичним принципам навчання. Розробка загальної класифікації принципів навчання на основі базових для цієї методики наук. Методика дистанційного навчання іноземної мови.
статья, добавлен 14.12.2023Огляд і порівняння змісту поняття "навчальна дискусія" в українській і зарубіжній лінгводидактиці. Обґрунтування навчальної дискусії як методу інтерактивного навчання мови, який є необхідним для засвоєння важливих компонентів змісту навчання мови в школі.
статья, добавлен 05.10.2018- 97. Підручник як засіб досягнення цілей компетентнісного навчання української мови (початкові класи)
Основні мотиваційні, змістові, операційні складники компетентнісного навчання рідної мови. Характеристика способів структурування навчального матеріалу в підручниках, які ґрунтуються на послідовному використанні системних мовних і мовленнєвих зв’язків.
статья, добавлен 27.12.2016 Розгляд оновлення сучасних навчальних технологій. Необхідність використання мови як засобу формування комунікативної компетентності іноземних студентів під час їх навчання в закладах вищої освіти України. Переваги та недоліки дистанційного навчання.
статья, добавлен 08.08.2022Виявлення рівня володіння та способів використання комп’ютерних засобів, для з’ясування ставлення студентів до гібридного навчання іноземних мов. Ключові чинники, які необхідно враховувати під час розробки електронних курсів навчання англійської мови.
статья, добавлен 06.03.2018Аналіз трансформації підходів до викладання іноземних мов в умовах переходу з дистанційного навчання до офлайн-навчання у закладах вищої освіти. Використання цифрового компонента на заняттях. Ефективні інструменти для організації змішаного навчання.
статья, добавлен 26.11.2023