Значение музыкально-театральной деятельности для реализации творческого потенциала детей и юношества
Изучение особенностей музыкально-театральной деятельности, как главного инструмента в процессе творческой самореализации личности. Возникновение, становление и распространение театра в исторической перспективе на территории Российского государства.
Подобные документы
Выявлены антропологические механизмы и техники педагогического влияния на развитие творческой личности обучающихся. Обеспечение условий и направленного действия факторов мотивационной готовности к реализации творческого потенциала и жизненных планов.
статья, добавлен 05.06.2018Значение музыкального воспитания в развитии детей дошкольного возраста. Творческое построение музыкально-образовательного процесса в дошкольном учреждении. Использование принципа постепенности "перехода от простого к сложному" в работе воспитателя.
статья, добавлен 25.12.2017Развитие творческого потенциала личности. Проблемы формирования творческого потенциала, саморазвития личности будущих специалистов, приобщения студентов к творческой деятельности, их актуальность на современном этапе развития образования и общества.
статья, добавлен 25.02.2019Характеристика основных направлений, при которых осуществляется формирование автономности студента при обучении иностранного языка. Особенность применения форм и методов театральной педагогики в процессе учебной и внеучебной деятельности учащихся.
статья, добавлен 27.09.2018Эволюция взглядов на музыкально-эстетическое воспитание. Роль музыки в эстетическом воспитании детей и юношества. Черты личности человека, которые формируются при содействии музыки. Система массового музыкально-эстетического воспитания Д. Кабалевского.
контрольная работа, добавлен 25.01.2010Выделение педагогических функций школьного музыкального театра и его основных направлений. Возможности использования методов театральной педагогики в ряде специальных дисциплин на базе Института искусств и на музыкально-педагогических факультетах.
статья, добавлен 06.07.2021Психологическое исследование проблемы развития и реализации творческого потенциала человека. Изучение факторы, влияющие на успешность деятельности личности. Основные моменты организации учебного процесса, способствующие формированию творческой личности.
реферат, добавлен 30.03.2022Воспитание гармонично развитой личности, способной к активной, осмысленной деятельности, обладающей широким кругозором, музыкально-личностным потенциалом. Эффективность организационно-педагогических условий музыкально-личностного развития учащихся.
презентация, добавлен 28.11.2019Анализ концептуальной роли игрового тренинга. Особенности тренинговых технологий как средств реализации творческого потенциала учащихся первых классов. Сущность музыкально-игрового тренинга, анализ его роли в развитии творческих способностей детей.
статья, добавлен 21.01.2018Музыкально-ритмическое и танцевальное творчество, возможность раннего знакомства детей с танцем и их первого активного приобщения к этому виду художественной деятельности на уроках ритмики. Танец как богатейший источник эстетических впечатлений ребенка.
статья, добавлен 29.03.2019Обзор вопросов, связанных с развитием творческого потенциала и активности студентов в процессе самостоятельной деятельности. Использование проектного метода при изучении иностранного языка в неязыковом вузе. Формы коммуникативно-ориентированного обучения.
статья, добавлен 09.01.2018Исследование особенностей игры на детских музыкальных инструментах как внеурочной деятельности у младших школьников. Изучение методических основ обучения игре на детских музыкальных инструментах. Описания методики проведения музыкально-дидактических игр.
курсовая работа, добавлен 24.11.2012Общая характеристика понятий "деятельность", "средства выразительности". Выявление сходства музыкальной и речевой деятельности. Рассмотрение методик освоения средств выразительности в процессе музыкально-речевой деятельности старшими дошкольниками.
курсовая работа, добавлен 11.09.2017Изучение детского творческого потенциала. Анализ эффективности педагогических методов и приемов, которые обеспечивали бы развитие музыкально-творческого потенциала учащихся в учебно-воспитательном процессе на уроках музыки в общеобразовательной школе.
курсовая работа, добавлен 09.10.2010- 40. Звучащие картины
Закрепление знаний обучающихся о народной и композиторской музыке на основе ее сопоставления с произведениями изобразительного искусства. Развитие мотивов музыкально-учебной деятельности и реализация творческого потенциала в процессе музицирования.
разработка урока, добавлен 21.02.2020 - 41. Развитие творческих способностей детей средствами театрального искусства для учащихся 1-2 классов
Организация театральной деятельности в начальных классах школы. Применение театральной игры, ритмопластики, культуры и техники речи, работы над спектаклем для развития творческих способностей учащихся. Задачи кружка и предполагаемые умения и навыки детей.
методичка, добавлен 20.01.2013 Рассмотрение творческой самореализации будущего педагога-музыканта; её модель, включающая ценностно-смысловую и личностно-технологическую составляющие. Роль профессионального саморазвития, самоопределения, самоосознания, самообразования, самопознания.
статья, добавлен 06.02.2019Музыкально-дидактические игры и аспекты применения музыкально-дидактических игр. Дети с задержкой психического развития. Подбор методик исследования эмоциональной отзывчивости детей. Разработка занятия с использованием музыкально-дидактических игр.
курсовая работа, добавлен 26.04.2019Задачи, формы, содержание и методы подготовки педагогов к творческой самореализации и развитию их творческого потенциала в процессе конкурса профессионального мастерства. Критерии эффективности развития творческого потенциала педагогических работников.
автореферат, добавлен 14.08.2018Значение музыкально-дидактических пособий и игр в развитии музыкальных способностей у детей дошкольного возраста. Практическое изучение развития музыкальных способностей у дошкольников в ходе занятий с применением музыкально-дидактических пособий и игр.
курсовая работа, добавлен 16.06.2015Творческая самореализация будущего педагога-музыканта и её модель, включающая ценностно-смысловую и личностно-технологическую составляющие. Изучение инновационных образовательных технологий творческого профессионального саморазвития и самоопределения.
статья, добавлен 10.12.2016Разностороннее развитие детей дошкольного возраста в процессе театрализованной деятельности. Развитие воображения личности дошкольника средствами театрального искусства. Характеристика основных средств театральной педагогики в их историческом развитии.
учебное пособие, добавлен 05.09.2013Особенности формирования у школьников истинных человеческих ценностей и идеалов. Приобщение подрастающего поколения к высокохудожественным образцам музыкального искусства. Содержание современного музыкально-педагогического образования и его направление.
статья, добавлен 18.03.2017Психолого-педагогические аспекты детской игры. Характеристика программы "Музыка" Т.В. Надолинской как варианта реализации условий музыкально-игровой деятельности школьников. Методика проведения музыкально-дидактической игры и драматизации на уроке музыки.
курсовая работа, добавлен 05.04.2018Анализ становления музыкально-двигательной деятельности в образовании. Применение ритмических упражнений для формирования творческих способностей детей. Особенность развития музыкальных навыков у малышей старшего дошкольного возраста на занятиях.
дипломная работа, добавлен 05.07.2017