Проектування моделі конкурентоспроможного спеціаліста серед випускників вищого навчального закладу
Сутність і роль компетентнішого підходу в організації освітнього процесу у вузах. Удосконалення моделі ключових компетенцій, володіння якими сприятиме досягненню випускниками вузу високого рівня професіоналізму, підвищенню їх конкурентоздатності.
Подобные документы
Вивчення дисципліни на кафедрі мікробіології, вірусології та імунології вищого навчального закладу за допомогою загальноприйнятих дидактичних принципів навчального процесу. Структура навчально-методичних матеріалів для підтримки навчання студентів.
статья, добавлен 26.08.2016Аналіз особливостей модернізації педагогічного процесу засобами ІТ-технологій. Характеристики інформаційно-освітнього середовища аграрного вищого навчального закладу як відкритої педагогічної системи. Методи, форми, зміст навчання, діяльність викладача.
статья, добавлен 29.12.2020Аналіз теоретико-методологічних засад, нормативної бази організації експериментальної роботи в школі. Опис досвіду освітнього закладу з організації експериментальної роботи всеукраїнського рівня з інститутом педагогіки з проектування освітнього простору.
статья, добавлен 06.02.2019Аналіз поглядів вчених на роль та специфіку організації університету: Р. Барнет, Г. Гесерінгтон, ін. Автономія та академічна свобода вузу як провідний фактор ефективності його діяльності. Аналіз поняття "автономія" та "академічна свобода" університету.
статья, добавлен 27.12.2016Сучасний стан і перспективи розвитку інформаційно-освітнього середовища вищого навчального закладу. Визначення мети впровадження віртуального середовища навчального закладу. Об'єднання основних функціональних систем в інформаційно-освітнє середовище.
статья, добавлен 05.12.2018Аналіз особливостей формування суб'єкт-суб'єктної взаємодії викладача та студента в освітньому процесі вищого навчального закладу. Значення і переваги цього підходу, характерні ознаки та вимоги до ефективного спільного співробітництва учасників взаємодії.
статья, добавлен 25.08.2018Аналіз підходів до визначення сутності освітнього середовища закладів дошкільної освіти та виокремлення його основних функцій в організації освітнього процесу дітей дошкільного віку. Метод проєктів розроблений видатним американським педагогом Джоном Дьюї.
статья, добавлен 21.02.2022Розкриття сутності та методологічних підходів до процесу саморозвитку концертмейстера вищого навчального закладу як чинника підвищення якості освіти. Виокремлення та обґрунтування напрямків забезпечення професійного саморозвитку концертмейстера.
статья, добавлен 30.01.2018Формування іншомовної комунікативної компетенції фахівця, що дозволяє використовувати іноземну мову як засіб міжособистісного спілкування - мета сучасної концепції навчання. Складові високого професійного рівня випускника вищого навчального закладу.
статья, добавлен 12.11.2020- 110. Розроблення і впровадження моделі славістичної спеціалізації загальноосвітнього навчального закладу
Аналіз тенденцій розвитку й перспектив розроблення моделі славістичної спеціалізації загальноосвітнього навчального закладу на прикладі Білоцерківської спеціалізованої школи. Формування позитивної громадської думки щодо європейського вибору України.
статья, добавлен 12.09.2017 Освітній туризм як важлива форма організацій освітнього процесу за межами основного навчального закладу. Аналіз проблем становлення освітнього туризму на засадах аксіологічного, гуманістичного та цілісного підходу до виховання і розвитку особистості.
статья, добавлен 09.01.2019Головні принципи гуманістичної парадигми освіти. Формування компетенцій та інтересу у студентів до своєї майбутньої професії. Забезпечення високого освітнього потенціалу, інтелектуального та морального розвитку особистості випускників аграрних установ.
статья, добавлен 27.07.2022Досліджується вплив персоналізації та технологізації освітнього процесу як тенденції, що детермінують одна одну, у діяльності сучасного вищого навчального закладу. Розглядаються аспекти освітньої системи Австрії в контексті сучасного розвитку суспільства.
статья, добавлен 10.04.2018Проблема впливу освітнього середовища на розвиток інноваційного потенціалу студента вищого тєхнічного навчального закладу на макро- та мікрорівнях. Виокремлення й аналіз організаційно-психологічних факторів розвитку інноваційного потенціалу студента.
статья, добавлен 09.12.2018Перспективні шляхи розвитку, підвищення якості і доступності електронних освітніх ресурсів хмаро орієнтованого освітньо-наукового середовища вищого навчального закладу. Основні моделі постачання хмарних сервісів в науковому середовищі навчального закладу.
статья, добавлен 08.02.2019Теоретичне обґрунтування можливостей організації професійного відбору абітурієнтів до педагогічного вищого навчального закладу на філологічний факультет (українська мова та література). Рівень загально-педагогічних та спеціальних здібностей абітурієнта.
автореферат, добавлен 16.09.2013- 117. Діагностика соціально-виховного процесу як умова соціалізації студента вищого навчального закладу
Проблема соціального виховання особистості студента в теорії і практиці педагогіки. Регулювання і корекція шляхів управління соціально-виховним процесом. Розробка концептуально-технологічної моделі соціально-виховного процесу у вищому навчальному закладі.
автореферат, добавлен 28.09.2013 Значення освітнього середовища авіаційного вищого навчального закладу для підвищення якості підготовки фахівців. Описано спеціальності, за якими готуються фахівці. Складові освітнього середовища, які позитивно впливають на якість підготовки студентів.
статья, добавлен 09.04.2018- 119. Психолого-педагогічні умови організації інклюзивного освітнього простору в закладах вищої освіти
Розвиток умов для здобувачів освіти з інвалідністю та обмеженими можливостями здоров’я. Проблеми, з якими стикаються здобувачі вищої освіти в процесі навчання. Критерії ефективності діючої системи інклюзивного навчання в умовах вищого навчального закладу.
статья, добавлен 23.01.2023 Проблема проектування виховної системи загальноосвітнього навчального закладу. Зміна засад виховання, орієнтація на життєво активну особистість, яка керується загальнолюдськими і національно-культурними цінностями; забезпечення єдності теорії і практики.
статья, добавлен 29.08.2018Особливості соціально-виховного середовища вищого навчального закладу, що зумовлюють його потенціал у формуванні деонтологічної культури студентів – майбутніх соціальних працівників. Перспективи та підходи до підвищення ефективності даного процесу.
статья, добавлен 01.09.2018Особливості полікультурного виховання студентів в умовах освітньо-виховного середовища вищого технічного навчального закладу. Його мета та зміст, необхідність врахування інтересів різних національних і множини різнорідних культур, тенденції в розвитку.
статья, добавлен 23.06.2022Розгляд проблем практичної спрямованості навчального процесу випускників вищого навчального закладу. Аналіз шляхів ефективної практичної підготовки вчителів-логопедів, які стануть носіями знань, та й організаторами навчально-мовленнєвої діяльності.
статья, добавлен 05.04.2019Сутність професійної компетентності, викладача вищого навчального закладу (педагога вищої школи) та аналіз її структурних компонентів. Аналіз удосконалення організації та підвищення ефективності праці працівників навчальних закладів та установ освіти.
статья, добавлен 26.02.2017Дослідження впливу деонтологічної культури на формування особистості майбутнього викладача вищого військового навчального закладу, його подальший розвиток як науково-педагогічного працівника, реалізацію в освітній діяльності, взаємодію зі слухачами.
статья, добавлен 30.03.2024