Формування предметної компетентності учнів у розв’язуванні шкільних олімпіадних задач з фізики
Трансформація освіти, розвиток цифрових технологій та доступ до різноманітного контенту та інструментів штучного інтелекту дозволяють переглянути підходи до формування компетентності з фізики у розв'язуванні олімпіадних завдань, самостійність учнів.
Подобные документы
Аналіз психолого-педагогічної, методичної літератури з проблеми навчання учнів розв’язуванню арифметичних задач. Основні причини виникнення труднощів у молодших школярів в нормі та з тяжкими порушеннями мовлення при розв’язуванні арифметичних задач.
статья, добавлен 18.08.2016Історико-педагогічні дослідження досвіду створення шкільних збірників задач та посібників з фізики. Структурно-системний аналіз механізму соціальної і наукової детермінації розвитку методики навчання розв'язуванню і складанню фізичних задач у школі.
статья, добавлен 23.06.2016Аналіз соціальної адаптації школяра. Формування правової компетентності учнів школи як організований і керований учителем пізнавальний процес. Урахування вікових можливостей молодших школярів під час навчання. Розв'язання учнями правових ситуацій.
статья, добавлен 27.10.2020Рівні сформованості професійного самовизначення старшокласників. Використання навчальних фізико-технічних задач з метою профорієнтації учнів. Умови ефективності методики у практиці навчально-пізнавальної діяльності учнів під час вивчення курсу фізики.
автореферат, добавлен 17.09.2013Розвиток самостійності як актуальна проблема теорії і практики. Психолого-педагогічні особливості учнів. Самостійна робота як форма організації навчання на уроках математики. Діяльність учня без сторонньої прямої допомоги, спираючись на свої знання.
статья, добавлен 27.04.2014Використання інформаційних і комунікаційних технологій у навчанні, спілкуванні та співпраці. Вирішення технічних проблем створення медійного контенту. Підвищення педагогічної цифрової компетентності вчителів. Розвиток комп'ютерної грамотності учнів.
статья, добавлен 17.01.2023Проблема формування предметної природознавчої компетентності учнів початкової школи. Сутність проектної технології, поетапність планування змісту та ходу навчального проекту. Особливості її використання в процесі формування природознавчої компетентності.
статья, добавлен 03.02.2018- 83. Формування предметної компетентності студентів ВНЗ I-II рівнів акредитації під час навчання фізики
Дослідження окремих аспектів технології формування предметних компетентностей під час навчання фізики майбутнього фахівця агропромислового виробництва. Характеристика впливу навчального фізичного експерименту на підвищення рівня знань студентів.
статья, добавлен 16.11.2018 Встановлення рівня засвоєння учнями екологічних знань. Розробка тестових завдань для виявлення рівнів сформованості в учнів екологічної культури у процесі вивчення фізики. Методичне забезпечення необхідного змісту для формування в учнів елементів знань.
автореферат, добавлен 24.10.2013Формування навчальних фізичних компетенцій учнів. Види навчальних посібників з фізики. Використання діяльнісного підходу для визначення ролі суб’єктивних чинників у розвитку методичної науки. Аналіз тенденцій і напрямків вдосконалення методики фізики.
статья, добавлен 05.12.2018Зміст поняття "цифрова компетентність вчителя фізики" та шляхи її формування у процесі професійної підготовки майбутніх учителів фізики. Короткий аналіз змісту мотиваційного, когнітивного, діяльнісного, корегувального аспекту цифрової компетентності.
статья, добавлен 16.02.2022Навчально-пізнавальна діяльність учнів із фізики з позицій когнітивних процесів, що забезпечують її здійснення. Визначення місця когнітивних умінь у системі універсальних умінь, обґрунтування їх структури та умов формування в процесі вивчення фізики.
автореферат, добавлен 29.08.2014Методи формування в учнів поняття про тиск, як про фізичну величину на уроці фізики. Дослідження залежності тиску від сили тиску та від площі поверхні. Навчання учнів розв’язуванню задач на тиск та застосовуванню знань про тиск у повсякденному житті.
конспект урока, добавлен 10.01.2011Визначення сутності компетентнісного підходу та пов’язаних з ним цілей шкільної освіти. Характеристика мети навчання фізики у школі. Аналіз складових предметної компетентності на уроках фізики. Характеристика інтерактивних методів і нетрадиційних уроків.
презентация, добавлен 23.01.2017Розгляд специфіки організації пропедевтичної педагогічної практики з метою формування професійної компетентності майбутнього вчителя фізики. Опис системи лабораторних та практичних занять зі студентами, що включають аналіз проблемних педагогічних задач.
статья, добавлен 15.03.2018Формування іншомовної комунікативної компетентності учнів в розрізі допрофільної освіти. Розвиток монологічного й діалогічного мовлення та соціокультурної компетентності школярів. Організація елективних курсів у межах навчального предмета "Іноземна мова".
статья, добавлен 10.01.2023Сучасні досягнення в навчанні молодших школярів: робота над розвитком математичних здібностей учнів, принципи та шляхи розвитку прийомів розумової і творчої діяльності дітей молодшого шкільного віку. Підходи до розв’язування складених задач на рух.
статья, добавлен 05.03.2018Дослідження питань навчально-виховного процесу на уроках фізики в допоміжній школі. Формування пізнавальної активності як основа розвитку творчої навчально-пізнавальної діяльності. Розвиток пізнавальної активності учнів 7-9-х класів на уроках фізики.
статья, добавлен 02.06.2018Розробка і наукове обґрунтування концепції методичної системи навчання молодших школярів розв’язування сюжетних задач. Визначення шляхів підвищення ефективності процесу формування в учнів вмінь розв’язувати задачі та підвищення їх інтелектуального рівня.
автореферат, добавлен 14.09.2015Особливості фахової підготовки вчителя фізики в педагогічному університеті. Аналіз понять "компетенція" і "компетентність". Обґрунтування дидактичних засад формування компетентності майбутнього учителя фізики на основі застосування мультимедійних засобів.
автореферат, добавлен 14.07.2015Проблеми розвитку дивергентного мислення в психолого-педагогічній теорії та практиці шкільного навчання. Розробка системи фізичних завдань для учнів з розвитку дивергентного мислення. Головні вимоги до взаємодії учителя та учнів на уроках фізики.
автореферат, добавлен 12.02.2014Головна мета навчання фізики у середній школі. Розгляд компетенцій як окремих структурних елементів, що в поєднанні з відповідними знаннями і досвідом складають сутність такого інтегрованого поняття, як компетентність. Специфічні види діяльності у фізиці.
статья, добавлен 21.07.2018Особливості використання сучасних інформаційних технологій при організації навчально-виховного процесу з курсу загальної фізики в середній школі. Основні ІТ-засоби, використання яких сприяє оптимізації самостійної пізнавальної діяльності учнів із фізики.
статья, добавлен 05.02.2019Організаційно-педагогічні умови формування іншомовної компетентності учнів, форми, методи та технології освітньої діяльності в умовах неформальної освіти. Застосування інтерактивних технологій навчання в освітньому процесі викладання іноземної мови.
статья, добавлен 22.10.2023- 100. Методичні засади застосування дидактичних засобів у навчанні фізики в класах природничого профілю
Проблема застосування дидактичних засобів з фізики (ДЗФ) за умов загальноосвітньої спрямованості традиційного навчання. Методичні засади застосування ДЗФ у класах природничого профілю навчання з метою формування профільно-предметної компетентності учнів.
автореферат, добавлен 28.09.2015