Методика особистісно-орієнтованого навчання гри на музичному інструменті майбутнього вчителя музики
Теоретичні основи дослідження змісту і засобів упровадження особистісного навчання студентів. Характеристика етапів дослідно-експериментальної роботи з розробки та реалізації методики особистісно-орієнтованого навчання гри на музичному інструменті.
Подобные документы
Особливість формування готовності майбутнього вчителя до роботи на основі глибокого розуміння ним сучасних педагогічних технологій. Реформування змісту і форм організації професійної освіти педагогів. Характеристика вивчення технологічної грамотності.
статья, добавлен 25.12.2016Роль диференціації як фактору і провідної умови ефективності особистісно-орієнтованого навчання. Розгляд технології диференційованого навчання в якості організованого вчителем середовища з метою вибірковості кожного учня під час набуття ним умінь.
статья, добавлен 04.02.2019Розгляд профільного навчання спрямованого на реалізацію особистісно орієнтованого навчального процесу, поширення індивідуалізації та диференціації, упровадження інформаційних технологій, дистанційного навчання та інших сучасних педагогічних інновацій.
статья, добавлен 06.02.2019Особливості використання електронних засобів навчання при викладанні професійних дисциплін у ВНЗ. Розвиток навичок самостійної роботи й творчих здібностей студентів. Цілі організації особистісно-орієнтованого навчання. Розробка педагогічного сценарію.
статья, добавлен 25.08.2018Використання методів проблемних ситуацій і диференційованого дистанційного навчання в Україні в умовах війни. Розвиток індивідуальних здібностей студентів за допомогою особистісно орієнтованого підходу на цифровій платформі MQQdle та соціальних мереж.
статья, добавлен 06.02.2024Характеристика сучасного стану розвитку теорії і практики вищої освіти. Аналіз можливостей використання комп’ютерних технологій як одного з засобів організації особистісно-орієнтованого навчання майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів.
статья, добавлен 09.01.2019- 82. Організація особистісно орієнтованого навчання слухачів у системі післядипломної педагогічної освіти
Експериментальна перевірка етапів технології організації особистісно орієнтованого навчання слухачів у системі післядипломної педагогічної освіти. Розробка кваліметричної моделі оцінки якості післядипломної освіти слухачів управлінських спеціальностей.
автореферат, добавлен 26.08.2015 Критерії, показники та рівні особистісно-професійного розвитку студентів в умовах їх підготовки в університеті. Технологія особистісно-професійного розвитку майбутнього вчителя економіки в умовах інтерактивного навчання у педагогічному університеті.
автореферат, добавлен 25.08.2015Оцінка практичної складової готовності учителів початкової школи до впровадження особистісно-орієнтованого навчання на інтегрованих уроках. Переваги уроків, побудованих на інтегрованому змісті, що створюють передумови для різнобічного розгляду поняття.
статья, добавлен 11.07.2018Теоретичне обґрунтування особливостей застосування особистісно-орієнтованого навчання в процесі підготовки майбутніх інженерів-педагогів до педагогічної діяльності. Організація навчального процесу на особистісно-орієнтованих засадах в інженерному вузі.
статья, добавлен 19.07.2018Розгляд основних категорій особистісно-орієнтованого підходу, його ґрунтовне тлумачення, визначення структурно-компонентного складу відносно до навчання та виховання учнівської молоді. Визнання за кожним вихованцем права вибору власного способу розвитку.
статья, добавлен 30.06.2020Дослідження психологічних особливостей реалізації особистісно орієнтованого педагогічного процесу. Аналіз підходів науковців до проблеми реалізації індивідуального підходу в освіті. Функції та напрями особистісно орієнтованого педагогічного процесу.
статья, добавлен 28.08.2018Розроблення експериментальної навчальної програми узагальнення знань з фізики для учнів 11-х педагогічних класів фізико-математичного профілю та технології особистісно-орієнтованого навчання фізики що відповідає нормативам державної програми для ЗНЗ.
автореферат, добавлен 28.06.2014Можливості використання особистісно-орієнтованого підходу в навчанні іноземних мов учнів старшої школи. Дидактичні засади й модель реалізації підходу на практиці. Експериментальне дослідження успішності навчання учнів. Методичні рекомендації для вчителів.
автореферат, добавлен 14.07.2015Динаміка розвитку самооцінки студентів, використання принципів розвитку творчого потенціалу, реалізації особистісно-орієнтованого підходу, технологій діалогічного, інноваційного, модульно-блочного навчання. Педагогічна діагностика у класному керівництві.
статья, добавлен 05.01.2021Експериментальна робота над проблемою особистісно орієнтованого навчання учнів на уроках математики. Алгоритм роботи викладача математики над інноваційною проблемою. Організація навчальної самостійної роботи. Переваги особисто орієнтованого навчання.
статья, добавлен 28.09.2019Напрямки реалізації змісту навчання. Теоретичне обґрунтування цілісного, системного, синергетичного, культурологічного, особистісно-орієнтованого та діяльнісного підходів до моделі реалізації змісту літературного краєзнавства в умовах сучасної школи.
статья, добавлен 13.09.2017Переосмислення ролі особистості в духовному житті суспільства. Реформування вивчення української та інших мов. Розробка особистісно-орієнтованої моделі навчання студентів нефілологічних спеціальностей вищих закладів освіти. Формування позитивних образів.
автореферат, добавлен 31.01.2014Розгляд питання конструювання змісту підручника в умовах профільного навчання відповідно до потреб та нахилів учнів, що й передбачено парадигмою особистісно-орієнтованого навчання. Огляд рекомендацій щодо реалізації текстових і позатекстових елементів.
статья, добавлен 03.03.2018Визначення методичних, педагогічних, організаційних умов для впровадження особистісно-орієнтованого навчання дискретної математики у вищих навчальних закладах з використанням інформаційних технологій. Засоби організації групової роботи студентів.
диссертация, добавлен 12.05.2015Проблема реалізації ідеї практико-орієнтованого навчання геометрії в гімназії в умовах упровадження компетентнісного підходу навчання. Можливості досягнення метапредметних освітніх результатів засобами практико-орієнтованого навчання геометрії.
статья, добавлен 23.06.2023Причини, методологічна основа та потреба побудови школи на принципах особистісно-зорієнтованого навчання (ОЗН). Погляди різних науковців щодо ОЗН. Сутність методики, дидактична основа та ключові ознаки ОЗН. Оцінювання досягнень учнів в умовах ОЗН.
реферат, добавлен 18.05.2010Аналіз науково-теоретичних розробок з обґрунтування основ побудови системи особистісно орієнтованого фізичного виховання студентів університетів. Навчально-виховний і освітній процес, побудований на основі особистісно орієнтованого фізичного виховання.
статья, добавлен 09.01.2019Застосування особистісно-орієнтованого підходу до навчальної діяльності за допомогою інтерактивного навчання. Використання різноманітних форм і методів організаційної роботи школярів на уроці. Розвиток в учнів основних пізнавальних і громадянських умінь.
статья, добавлен 16.07.2017Процес формування творчої активності як важлива характеристика професіоналізму сучасного вчителя музики. Зміст музично-педагогічної підготовки майбутніх учителів. Експериментальна перевірка дидактичних умов формування творчої активності студентів.
автореферат, добавлен 29.09.2013