Сон, механизмы сна, сновидения
Что же такое сон? От чего он возникает, почему так велика потребность в нём? Ответить на этот вопрос пытались не раз. Стадии сна (медленный сон, быстрый сон). Необходимость сна. Сновидения занимают в среднем два часа ночного сна, длящегося 7 - 5 часов.
Подобные документы
Определение, понятие и развитие термина "мотивация". Факторы, влияющие на потребность человека к оздоровительной физкультуры. Источники деятельности, ее конечные причины. Дефицитарные и бытийные мотивы. Структура, методы и приемы повышения мотивации.
реферат, добавлен 26.04.2019Основополагающие компоненты, составляющие психологическую готовность ребенка к обучению в школе. Организация процесса их диагностики, направления коррекционно-развивающей работы. Теории зарубежных и отечественных психологов, изучающих этот вопрос.
курсовая работа, добавлен 11.08.2013Значение мотивационно-потребностной сферы в жизни человека. Ценностные ориентации личности. Психологическая характеристика доминирующих психических состояний личности. Психологические и физиологические механизмы возникновения основных потребностей.
реферат, добавлен 21.04.2016Социальная перцепция - процесс, который возникает при взаимоотношении людей друг с другом и включает восприятие, изучение, понимание и оценку людьми социальных объектов: других людей, самих себя, групп или социальных общностей. Структура и механизмы.
реферат, добавлен 01.02.2012Влияние наследственности на воспитание и социальное воздействие. Сущность, стадии и механизмы социализации ребенка. Механизмы, способствующие усвоению ребенком социальных норм. Воспитание и обучение как факторы развития. Факторы формирования личности.
реферат, добавлен 24.04.2017Понятие самооценки как системообразующего ядра индивидуальности, основные этапы ее становления в раннем, среднем дошкольном, младшем школьном и подростковом возрасте. Сущность самоуверенности и ее основные черты. Механизмы и степени развития личности.
контрольная работа, добавлен 19.03.2017Потребность - состояние индивида, создаваемое испытываемой его нуждой в объектах, необходимых для его существования и развития. Объективный, динамический характер потребности. Характеристика самоуважения. Удовлетворение потребности в самоуважении.
реферат, добавлен 13.11.2010Значимость исторического и культурного контекста развития личности, его несводимость к индивидуальным взаимосвязям с родителями в раннем возрасте. Эго-психология Э. Эриксона. Психосоциальные стадии развития личности. Зрелость: продуктивность и инертность.
контрольная работа, добавлен 16.01.2020Проблема мышления как психического познавательного процесса в психологической науке. Развитие мышления в среднем дошкольном возрасте. Использование детьми различных предметов-заместителей в сюжетных играх. Пробуждение интереса к правилам поведения.
курсовая работа, добавлен 21.10.2017- 85. Речь и общение
Понятие психологии. Возникновение и развитие гуманистического и экзистенциального направлений. Теория Маслоу в терминах иерархии потребностей. Вопрос о месте гуманистической психологии в системе научно-психологического знания. Экзистенциальная парадигма.
контрольная работа, добавлен 03.10.2013 Стадии развития личности в процессе социализации. Понятие коммуникации, средства общения. Механизмы социальной перцепции: идентификация, эмпатия и атракция. Социально-психологическая сущность толпы. Функции и задачи прикладной социальной психологии.
контрольная работа, добавлен 07.09.2015Развитие по Пиаже как переход от низшей стадии к высшей. Четыре стадии когнитивного развития согласно Пиаже. Сенсомоторная (с рождения до 2 лет) и дооперациональная (2-7 лет) стадии. Стадии конкретных (от 7 до 11 лет) и формальных операций (от 12 лет).
контрольная работа, добавлен 12.11.2012Рассмотрение методов дельфинотерапии (краткая историческая справка о происхождении). Что такое дельфинотерапия? Её лечебные факторы. Что может обеспечить общение с дельфином? Как строится дельфинотерапия (на примере курса для детей). Лечение депрессии.
реферат, добавлен 15.01.2011Рассмотрение постижения общечеловеческой природы ценности в рамках анализа достижений психолого-педагогической мысли. Вопрос о роли и функциях, которую играют ценностные ориентации благодаря своим способностям удовлетворять потребности человека.
статья, добавлен 25.03.2019Вопрос о соотношении биологического и социального в человеке в основе проблемы его сути и существования. Ступени возрастающей линии эволюции человека, особенности структуры его природы. Теория потребностей А. Маслоу. Извращенные потребности человека.
реферат, добавлен 29.05.2014- 91. Потребность как источник мотивации. Исследование мотивации в основных психологических направлениях
Потребность как состояние индивида, создаваемое испытываемой нуждой в объектах, необходимых для существования, и выступающее источником его активности. Его исследование в бихевиоризме, психоанализе, гештальт-, когнитивной и гуманистической психологии.
статья, добавлен 10.03.2021 Гуманистическая психология как альтернатива психоанализу и бихевиоризму. Вопрос мотивации в концепции А. Маслоу. Особенности удовлетворения физиологических потребностей, потребностей безопасности и защиты, любви, самоуважения и самоактуализации.
курсовая работа, добавлен 24.11.2014Определение и стадии рассмотрения мотивационного процесса: возникновение потребности, ее осознание, "встреча" со стимулом, трансформирование в мотив и его осознание. Рассмотрение основных стимулов и мотивирующих критериев в профессиональной деятельности.
курсовая работа, добавлен 02.11.2013Интеллектуальная история психологии есть история идей. Что такое идея? Видение идеи Ф.М. Достоевским. Внимание, ощущение, восприятие, память, мышление, воображение, "Перенимание" депрессии и необходимость культивирование в себе позитивной направленности.
реферат, добавлен 07.12.2008Я-концепция как социально-психологический феномен. Потребность в самоактуализации, в поддержании и повышении ценности своей Я-концепции. Феноменологический подход к поведению. Практика воспитания детей в семье. Структура социализации, стадии процесса.
курсовая работа, добавлен 30.05.2012Понятие эмоций как класса психических процессов и состояний, связанных с потребностями и мотивами, отражающих в форме непосредственных субъективных переживаний, их классификация. Классы эмоциональных явлений. Нейропсихологические механизмы их регуляции.
презентация, добавлен 21.09.2017Сущность и функции мотивации, ее значение и стадии. Специфика потребностей, их роль в жизни человека. Общая характеристика современных концепций: суть содержательных и процессуальных теорий, основные работы. Понятие и формы стимулирования поведения.
курсовая работа, добавлен 05.10.2009Понятия потребность, личность, концепция, цивилизация, гуманистическая теория, самореализация, потенциал. Потребность в самоактуализации в современных условиях. Специфику потребности в самоактуализации и пути, ведущие к удовлетворению этой потребности.
курсовая работа, добавлен 25.12.2009Биологические потребности, происхождение которых связано с сохранением жизни индивида и вида. Социальные потребности человека. Нейрохимические механизмы мотивационного возбуждения. Состояние организма при мотивациях. Классификация и значение эмоций.
лекция, добавлен 14.07.2013Концепции и принципы интерпретации воображения и творчества. Воображение как форма психического отражения представления образов. Психологические механизмы и предрасположенность к художественному творчеству. Потребность личности в самореализации.
реферат, добавлен 13.01.2013