Объяснение познания и деятельности в античности (Протагор, Сократ)
Основные мыслители античности, вопросы и проблемы познания и деятельности в их трудах. Открытие человеческого индивида, конкретной и неделимой личности в тезисе Протагора о человеке как "мере вещей". Формула философии Сократа - "истина выше жизни".
Подобные документы
Развитие личности в качестве субъекта. Когнитивное развитие ребенка как последовательные этапы его собственных открытий. Особенности детского мышления. Логика и теория познания. Субъект-субъектное познание. Отличие между общением и деятельностью.
статья, добавлен 14.06.2013Определение места гуманитарного познания общественной жизни в современной психологической науке. Теоретический анализ проблемы изучения категории менталитета в психологии. Специфика научной деятельности и профессиональный менталитет научного работника.
статья, добавлен 05.07.2013Идеи философско-антропологической онтологической концепции познания, роль субъектно-бытийного подхода в психологии. Содержание и структура психологической модели безопасности субъекта жизни, стереотипные представления индивида о собственной безопасности.
статья, добавлен 05.07.2013Понятия и сущность личности, индивида, индивидуальности. Определение связи личности с деятельностью. Характеристика процесса формирования, развития личности, её психологическая структура. Исследование свойств индивида и личности, их потребности, интересы.
курсовая работа, добавлен 07.02.2017Рассмотрение особенностей познавательной психической деятельности. Роль познания в жизни человека. Идентификация личностью окружающей действительности с помощью познавательных процессов: ощущения, восприятия, внимания, воображения, памяти, мышления.
эссе, добавлен 08.12.2014Изменения содержания структуры личности и деятельности в настоящее время. Связь данного феномена с изменением идеологии государства, с трансформацией жизни и деятельности человека. Расширение поля деятельности в связи с жизненными и природными условиями.
статья, добавлен 29.01.2020Место и значение теории Э. Эриксона о восьми переходных стадиях развития личности в психоанализе и психологии. Проблемы путаницы ролей и идентификации личности ребенка. Формирование оценочного и поведенческого познания себя в подростковом возрасте.
реферат, добавлен 13.05.2015Рассмотрение личности как систему реакций на различные стимулы (по Б. Скиннеру). Факторы, регулирующие поведение личности. Формирование и развитие личности в течение всей жизни по мере социализации, воспитания и научения по мнению бихевиористов.
дипломная работа, добавлен 08.08.2018Характеристика мышления - высшей ступени познания человеком действительности, глубокого познания внешнего мира. Основные виды мышления. Описание наглядно-действенного, наглядно-образного и отвлеченного мышления. Индивидуальные особенности мышления.
реферат, добавлен 24.07.2010Особенность определения памяти и методов успешного запоминания. Характеристика процесса мышления и его типов. Проведение исследования теоретического и эмпирического познания. Анализ связи мыслительной деятельности и речи в повседневной жизни человека.
реферат, добавлен 11.05.2016Первые представления о душе, возникшие на основе мифов и ранних религиозных представлений. История античной психологии, смысл идей Демокрита, Гераклита, Фалеса, Анаксимена, Анаксагора и Сократа, теории Платона и Аристотеля. Развитие науки в Средние века.
контрольная работа, добавлен 19.10.2010Индивидуально-типологические свойства человека как субъекта познания и деятельности. Изучение классификации типов личности. Синдромально-нозологическая характеристика психических расстройств. Личностно-ориентированная реконструктивная психотерапия.
реферат, добавлен 09.03.2017Метод как способ познания чего-либо (психического процесса, деятельности или качеств личности). Классификации методов психологии: наблюдение, эксперимент, тестирование, беседа и анкета. Основные виды эксперимента, используемые в возрастной психологии.
доклад, добавлен 02.07.2012Анализ правовых аспектов гуманистической проблематики. Проблемы отношения к жизни и смерти в юридической психологии. Необходимость познания закономерностей становления человека как высокоорганизованного существа, морально-этические основы его бытия.
статья, добавлен 09.02.2019Движущие силы и причины исторического развитии психологических идей. Основные положения материалистического учения о душе в античной психологии. Учение о душе и познании в основных направлениях схоластической философии. Эпифеноменализм Т. Гоббса.
учебное пособие, добавлен 10.05.2013Ощущение как часть чувственного познания, его возникновение, основные характеристики и свойства. Классификация по виду рецепторов, по модальностям (чувствам). Расстройства процессов чувственного познания. Факторы, лежащие в основе нарушений ощущений.
реферат, добавлен 11.05.2011Рассмотрение общей активности психической деятельности и поведения человека. Понятие о темпераменте и его физиологические основы. Характер и черты личности. Изучение уровня эмоциональной активности, проявляющейся при общественной деятельности индивида.
реферат, добавлен 01.02.2014Проблематика социальной психологии личности в трудах отечественных и зарубежных исследователей. Социально-психологические проблемы личности с позиций теории установки. Классификация подходов к изучению личности. Основные типы поведения по Р. Мертону.
контрольная работа, добавлен 28.04.2015История развития теории деятельности и ее отражение в трудах А.Н. Леонтьева. Иерархическое строение деятельности человека. Структура, функции и типы деятельности. Определение отличий деятельности от поведения. Сущность и виды ведущей деятельности.
презентация, добавлен 28.03.2016Характеристика познания и восприятия человека. Анализ тенденции к определенной деятельности, способной удовлетворить потребности личности. Стереотипы, как неотъемлемый элемент обыденного сознания. Суть стандартизованных суждений и ожиданий мнений особ.
доклад, добавлен 05.03.2015Психологическая концепция Л.С. Выготского. Социальная роль и функции общения по Бехтереву. Вклад в развитие проблемы психологии общения В.Н. Мясищева. Характеристика общения как специфического вида деятельности в трудах Ананьева, Лаврова и Лисиной.
контрольная работа, добавлен 10.01.2013Изучение высших психических функций А.Н. Леонтьевым. Анализ иерархического строения деятельности человека. Оценка уровня психофизических функций. Активность с точки зрения теории деятельности. Выработка автоматических действий и навыков личности.
реферат, добавлен 26.11.2011Игра и ее роль в психическом развитии. Микрохронологическая характеристика и темпы возрастной динамики психики. Формирование личности, субъекта общения познания и деятельности. Проведение исследования психологической готовности к школьному обучению.
курс лекций, добавлен 27.02.2018- 74. Социально-психологические закономерности и механизмы оптимальной деятельности военного руководителя
Генезис и современное состояние профессиональной деятельности военных кадров. Современные концепции познания профессиональной деятельности руководящих кадров. Разработка социально-психологической модели профессиональной деятельности военного руководителя.
автореферат, добавлен 28.01.2018 Проблемы нравственности в зарубежной и отечественной психологии. Экспериментальное исследование представлений о нравственном человеке у студентов с различными психотипологическими, гендерными и конституционально-континуальными особенностями личности.
диссертация, добавлен 28.12.2013