Вимоги до реалізації принципу науковості на уроках української мови в початковій школі
Поняття про принципи навчання. Дидактичні принципи, їх класифікація та використання у навчанні української мови. Українська мова як навчальний предмет у школі. Сутність принципу науковості, основні правила його реалізації при вивченні української мови.
Подобные документы
Реалізація концепції національно патріотичного виховання в програмі Нової української школи. Підвищення соціальної та громадянської компетентності вчителів. Використання загально дидактичних і специфічних принципів навчання на уроках української мови.
статья, добавлен 13.12.2023Визначення змістових ліній і шляхів інтегрування навчального предмета "Іноземна мова" в інші освітні галузі початкової школи. Особливості видів інтеграції на уроках англійської мови: внутрішньопредметної та міжпредметної, горизонтальної та вертикальної.
статья, добавлен 29.08.2018Нові здобутки нейролінгвістичних досліджень для методики викладання української мови як іноземної, тому що провідну роль під час навчання будь-якої мови, і української зокрема, становить формування навичок говоріння цією іноземною мовою у студентів.
статья, добавлен 17.05.2022Формування в здобувачів початкової освіти ключових компетентностей на уроках української мови та літератури. Застосування методики "Шість цеглинок", використання наборів LEGO. Розробка та презентація завдань з навчального предмета для молодших школярів.
статья, добавлен 03.07.2023Дослідження психолого–педагогічних особливостей формування граматичних навичок у початковій школі. Методичний аспект навчання граматики англійської мови в початковій школі. Роль та місце інформаційних технологій у процесі навчання іноземної мови.
курсовая работа, добавлен 21.04.2012Вплив дистанційного навчання на вивчення стилістики української мови. Оцінка якості її викладання в дистанційному режимі за допомогою комунікаційних платформ, в контексті вивчення української мови на базі опитування студентів Вроцлавського університету.
статья, добавлен 25.12.2021Здобутки й тенденції когнітивної теорії навчання української мови в загальноосвітній школі. Підходи до мовної освіти, принципи, на основі яких формується когнітивний напрям шкільної лінгводидактики. Розвиток креативності, комунікативної компетентності.
статья, добавлен 05.03.2019- 108. Аспекти історії української мови як засіб формування національної ідентичності та історичної пам’яті
Аналіз фактів з історії української мови, які сприятимуть формуванню національної ідентичності та історичної пам’яті в школярів під час вивчення української мови. Введення історико-лінгвістичного складника у шкільну програму з вивчення української мови.
статья, добавлен 03.04.2023 Дослідження комплексної інформаційно-ціннісної оцінки сучасних тенденцій навчання української мови як іноземної у парадигмі сучасного соціокультурного та історичного контексту. Особливості процесу формування української національної само ідентифікації.
статья, добавлен 13.01.2023Необхідність оновлення змісту навчання учнів-представників національних спільнот української мови як державної. Проблеми, пов’язані із окресленням змісту крос-культурного навчання з метою презентації, аналізу матеріалу на уроках української мови.
статья, добавлен 05.03.2019Запровадження інноваційних підходів до викладання української мови та літератури в сучасній профільній школі. Профільне навчання як метод диференціації освіти. Створення оптимальних умов для виявлення задатків, розвитку інтересів і здібностей дітей.
статья, добавлен 18.02.2016Перспективність особистісно зорієнтованої технології навчання української мови. Оптимальні, ефективні умови для гармонійного розвитку комунікативної компетентності учня. Технологічна модель особистісно зорієнтованого уроку української мови, його етапи.
статья, добавлен 12.05.2018Можливості нових технологій у навчанні іноземних мов учнів молодшого шкільного віку. Методи та підходи до викладання іноземних мов у початковій школі. Використання комп'ютерів, мобільних пристроїв, інтерактивних дошок та онлайн ресурсів для навчання мови.
статья, добавлен 27.10.2023У статті авторка привертає увагу до актуальних питань, пов’язаних із важливістю словникової роботи старшокласників на уроках української мови в умовах реалізації "Концепції Нової української школи". Здійснено аналіз останніх наукових досліджень.
статья, добавлен 14.06.2022Забезпечення компетентнісного підходу у навчанні української мови і літератури в умовах технологізації освіти, формування в учнів здатності знаходити правильне рішення в різних життєвих ситуаціях. Розвиток ключових компетентностей на уроках мови.
курсовая работа, добавлен 30.03.2011Сутність і зміст процесу навчання іноземних студентів – майбутніх фахівців. Принципи формуванні умінь і навичок побудови розгорнутого монологічного й діалогічного висловлювання на матеріалі текстових одиниць наукового стилю засобами української мови.
статья, добавлен 12.05.2018Сутність фасилітативного методу у розвитку комунікативних здібностей школярів й дослідження ефективності його використання на уроках української мови в загальноосвітній школі. Особливості застосування фасилітативного методу в освітньому процесі сучасної ш
статья, добавлен 28.07.2023Особливості вивчення української мови при підготовці майбутніх філологів. Формування лінгвістичної компетентності студентів на основі когнітивної методики. Паравербальні засоби мовної комунікації та поведінки. Вибір комунікативної стратегії і тактики.
статья, добавлен 13.05.2018Розгляд питань ролі української мови як однієї з основних національно-культурних цінностей українського народу. Аналіз особливостей української мови на фоні словацької у міжкультурній комунікації. Дослідження підходів до вивчення безеквівалентних слів.
статья, добавлен 19.12.2021Лінгвістичні засади навчання фонетики української мови в гімназії. Психолого-дидактичні основи поглиблення, узагальнення і систематизації знань у даній області. Зв’язок у навчанні фонетики, граматики та пунктуації, використання елементів фоностилістики.
монография, добавлен 02.04.2019Дослідження можливостей нових технологій у вивченні іноземних мов, починаючи з молодшого шкільного віку. Нові технологічні можливості та їх використання під час вивчення іноземних мов у початковій школі. Створення умов для інтерактивної взаємодії.
статья, добавлен 08.02.2024- 122. Українська як іноземна для німецькомовних студентів: здобутки і перспективи в умовах ХХІ століття
Аналіз актуального стану та перспектив викладання української мови як іноземної поза межами України. Порівняння навчальних видань з української мови для носіїв німецької мови. Проблеми, пов'язані з викладанням української мови поза межами України.
статья, добавлен 15.02.2023 Обґрунтування доцільності використання інтерактивних технологій на початковому ступені вивчення іноземної мови. Розгляд проблеми впровадження міжпредметних зв’язків у навчання. Приклади тем для інтеграції уроків іноземної мови та природознавства.
статья, добавлен 27.08.2012- 124. Проблемне навчання як метод активізації пізнавальної діяльності учнів на уроках української мови
Дослідження основних елементів проблемного навчання учнів закладів загальної середньої освіти. Особливості активізації пізнавальної діяльності через використання проблемного навчання на уроках української мови. Запропонування шляхів їх вирішення.
статья, добавлен 10.01.2023 Пошук ефективної технології навчання української мови як іноземної. Умови, підходи, методи, прийоми й засоби навчання української мови студентів-іноземців, що в сукупності утворюють технологію. Формування мовно-комунікативної компетентності студентів.
статья, добавлен 01.09.2021