Организация учебного процесса с использованием дистанционных образовательных технологий
Минимальный состав кейса для дистанционного обучения дисциплины. Материалы для контроля знаний. Рекомендации по использованию электронных тестов и по проведению семинаров. Подведение итогов дискуссии. Описание операций при работе в форуме со студентами.
Подобные документы
Организация контроля результатов обучения, проводимого в дистанционном формате. Анализ ресурсов сети Интернет для создания онлайн-тестов, онлайн-опросов. Цели тестирования. Выделение педагогических технологий решения задач дистанционного обучения.
статья, добавлен 17.03.2022Дистанционное обучение через интернет как современная форма обучения. Особенности подготовки специалистов с использованием дистанционных образовательных технологий. Преимущества дистанционного обучения по программам высшего профессионального образования.
статья, добавлен 02.11.2018Опыт внедрения дистанционных образовательных технологий для обучения студентов медицинских специальностей иностранному языку и межкультурной коммуникации. Возможности информационно-коммуникационных технологий в проведении различных творческих конкурсов.
статья, добавлен 26.07.2018Развитие электронного обучения и обучения с использованием дистанционных образовательных технологий в системе профессионального образования по состоянию на 2019 г. Перед началом пандемии новой коронавирусной инфекции. Рекомендации органам управления.
статья, добавлен 25.06.2021Интерактивное взаимодействие учителя и учащихся. Организационно-методические и технические модели дистанционного образования. Информационные технологии и средства дистанционного обучения. Виды коммуникационных технологий. On-line система контроля знаний.
реферат, добавлен 17.05.2012Рассмотрение вопросов, связанных с организацией контроля знаний студентов с использованием современных информационных образовательных технологий. Рассмотрение основных способов внедрения средств автоматизированного тестирования в учебный процесс.
статья, добавлен 26.07.2021Деятельность педагогического субъекта в рамках технологии дистанционного обучения. Рассмотрение дистанционного обучения в соотношении с алгоритмизацией деятельности всех участников учебного процесса. Программное обеспечение дистанционного обучения.
статья, добавлен 02.06.2018История развития дистанционного обучения в мире. Цели, задачи, принципы и функции технологии дистанционного обучения. Методика применения данных образовательных технологий в учреждениях высшего, среднего, и дополнительного профессионального образования.
курсовая работа, добавлен 18.12.2015Взаимодействие родителей и воспитателей посредством использования дистанционных образовательных технологий. Изучение форм дистанционной работы с семьями воспитанников. Обеспечение открытости воспитательно-образовательного процесса дошкольной организации.
статья, добавлен 12.12.2024Порядок организации учебного процесса в подразделениях Государственной противопожарной службы. Основные планирующие документы. Осуществление контроля и подведение итогов за периоды обучения личного состава подразделений противопожарной службы МЧС России.
реферат, добавлен 30.11.2015- 86. Краеведческая работа в системе дополнительного образования с использованием дистанционных технологий
Использование дистанционных методов обучения краеведческой работе на основе авторской программы "Историческое краеведение". Создание площадок дополнительного изучения исторического материала. Личностно-ориентированный подход к процессу обучения.
статья, добавлен 18.09.2018 Появление и активное распространение дистанционных форм обучения. Особенности когнитивной сферы обучающихся, личностной сферы, мотивации, умений учиться и др. Влияние различных методик на индивидуальные стили усвоения учебного материала студентами.
статья, добавлен 15.04.2016Проблема организации учебного взаимодействия преподавателя и обучающихся в рамках дистанционного обучения. Особенности педагогического содействия и технического сопровождения. Выбор оптимальных образовательных методов, средств дистанционного обучения.
статья, добавлен 25.01.2022Разработка новых педагогических технологий и программного обеспечения для непрерывного образования врачей функциональной диагностики. Внедрение электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в высших медицинских учебных учреждениях.
статья, добавлен 17.04.2018Оценка развития электронного обучения и с применением дистанционных технологий в системе высшего образования. Доля преподавательского состава, прошедшего повышение квалификации по использованию информационно-коммуникационных технологий в учебном процессе.
статья, добавлен 18.04.2022Проблема формирования в вузах системы реализации компетентностного подхода. Цели, структура, основные функции и механизмы формирования и контроля уровня компетентности у студентов при обучении на основе дистанционных образовательных технологий.
статья, добавлен 17.08.2018Особенности планирования и применения методов PBL в CAD-проектировании. Возможность реализации метода проектирования, оценка студенческой деятельности и способа представления результатов в виде реальных проектов. Правила подведения итогов обучения.
статья, добавлен 27.05.2018Организация процесса развития учебного взаимодействия преподавателя и студентов при обучении иностранному языку в вузе с использованием продуктивных образовательных технологий. Моделирование аутентичных ситуаций взаимодействия и межкультурного общения.
статья, добавлен 03.02.2019Индивидуализация обучения как одна из главных задач при организации учебного процесса в университете с использованием технологий дистанционного образования. Виртуальные лаборатории - основной компонент системы открытого образовательного пространства.
статья, добавлен 20.08.2018Контроль знаний и умений студентов как один из главных элементов учебного процесса. Основные функции контроля знаний: обучающая, диагностическая, прогностическая и др. Особенности индивидуального устного опроса. Виды тестов: избирательный, закрытый и др.
реферат, добавлен 15.12.2016Применение дистанционных технологий в рамках курсов повышения квалификации по детскому фитнесу, которые проводятся в РГПУ им. А.И. Герцена на протяжении 30 лет для специалистов образовательных учреждений. Наиболее эффективные формы и сроки обучения.
статья, добавлен 15.06.2023Исследование подхода к определению числа дидактических модулей для дисциплины и к формированию психолого-педагогических условий учебного процесса. Опыт построения модульной его организации на примере дисциплины "Эргономика информационных технологий".
статья, добавлен 01.02.2019Переход российской системы высшего образования на дистанционный формат обучения. Готовность участников образовательного процесса к работе в условиях новых требований, вызванных пандемией COVID-19. Реализация дистанционных образовательных технологий.
статья, добавлен 08.03.2021- 99. Дистанционные формы обучения в профессиональном образовании: проблемы организации и мнение студентов
Преимущества дистанционного обучения в сравнении с традиционными формами организации учебного процесса. Проблемы, возникающие в данном процессе. Мнение студентов в отношении применения дистанционных технологий в образовательном процессе университета.
статья, добавлен 28.02.2024 Перспективы образовательных компьютерных технологий. Классификация электронных образовательных ресурсов, требования к их созданию и применению. Изменение роли учителя и ученика в учебном процессе с использованием электронных образовательных ресурсов.
курсовая работа, добавлен 26.02.2020