Анализ классификаций логических задач, и попытка систематизации существующих классификационных рубрик
Сущность понятия "логическая задача". Её роль в осуществлении обучающей, развивающей функций развитии логического мышления. Существующие классификации логических задач и основные рубрики. Содержание логических задач в школьных учебниках по математике.
Подобные документы
Понятие и сущность процесса мышления. Развитие логического мышления как одна из центральных задач обучения. Условия развития логического мышления младших школьников. Дидактические игры и задания для выявления закономерностей, зависимостей и обобщений.
доклад, добавлен 14.06.2015Дидактические основы активизации мыслительной деятельности младших школьников. Анализ отношения детей к учению преподавателя. Общая характеристика приемов формирования мышления учащихся на уроках математики. Использование логических задач и упражнений.
курсовая работа, добавлен 28.03.2015Роль, место и функции задач в обучении математике. Методика обучения учащихся рациональным способам решения задач при изучении темы "Исследование функций с помощью производной". Анализ действующих учебников алгебры и начала анализа по вопросу обучения.
дипломная работа, добавлен 13.10.2013Психолого-педагогическая характеристика дошкольников. Особенности их интеллектуального развития, значение занимательного математического материала в этом процессе. Особенности использования логических задач и упражнений в развитии мыслительных операций.
курсовая работа, добавлен 06.06.2017Особенности дидактических средств дошкольного учреждения в процессе формирования математической подготовки. Роль игр в развитии логических умений и навыков, мышления детей. Методика обучения счету и основам математики через развлекательную деятельность.
реферат, добавлен 25.12.2013Характеристика логических умений младших школьников. Изучение геометрического материала в курсе математики начальной школы. Особенности выявления уровня сформированности логических умений младших школьников при изучении геометрического материала.
дипломная работа, добавлен 10.02.2020Основные особенности формирования у ребенка математических представлений. Анализ книги А. Крутецкого "Психология математических способностей дошкольников". Понятие развитого логического мышления, характеристика логических игр математического содержания.
реферат, добавлен 11.04.2012Формулировка критериев выделения уровней сформированности логических приемов у учащихся. Построение метамодели подготовки специалистов-физиков на физическом факультете. Пример задания, выявляющего уровень сформированности реляционно-логического анализа.
статья, добавлен 12.11.2018Определение понятия логического мышления в психолого-педагогической литературе. Особенности, приёмы и методы его развития у младших школьников. Характеристика разных видов заданий, развивающих логическое мышление. Примеры решения нестандартных задач.
курсовая работа, добавлен 07.06.2014Демонстрация методов решения и критериев оценки олимпиадных задач областного этапа республиканской олимпиады школьников по математике 2019 года в Кыргызской Республике. Принципы комплектации и основные требования к олимпиадным заданиям областного этапа.
статья, добавлен 12.08.2020Организация обучения и методика решения задач по геометрии. Основные проблемы, связанные с методикой решения задач на построение. Устное и письменное фронтальное решение математических задач. Индивидуальный подход при организации обучения решению задач.
дипломная работа, добавлен 30.01.2013Теоретические основы конструирования систем задач по математике. Методы варьирования задачи, целевой задачи, "снежного кома". Основные компоненты структуры умения учителем конструирования систем задач. Организация обучения будущих учителей математики.
автореферат, добавлен 20.07.2018Виды задач для развития мышления школьников: текстовые, задачи-шутки, весёлые задачи, задачи на сообразительность. Решение текстовых задач - не только средство формирования многих математических понятий, но и средство формирования умений строить модели.
статья, добавлен 26.02.2009Предмет химической технологии. Трактовка понятия "задача". Требования к изучению химической задачи и ее место в процессе обучения. Классификация химических задач, этапы их решения. Исследование трудностей, возникающих при решении химических задач.
дипломная работа, добавлен 16.05.2016Логика как раздел философии, нормативная наука о формах, методах и законах интеллектуальной познавательной деятельности, формализуемых с помощью логического языка. Место задач в развитии мышления младших школьников. Формирование умственных способностей.
дипломная работа, добавлен 23.11.2015Логическое мышление, формируемое на основе образного, как высшая стадия развития детского мышления. Развитие умений подчиняться законам логики, строить свои действия в соответствии с ними. Производство логических операций, осознанная их аргументация.
статья, добавлен 02.02.2019Характеристика арифметических задач, их решение детьми дошкольного возраста. Решение задач как воспитание терпения, настойчивости, воли. Условие и вопрос как основные элементы задач. Методика работы по обучению детей старшего дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 18.02.2011Проектирование целевого, содержательного и процессуального компонентов методики использования систем задач по элементарной математике как индивидуализированного средства обучения будущих учителей математики. Условия эффективного применения систем задач.
автореферат, добавлен 20.07.2018Рассмотрение методических основ формирования базовых логических действий младших школьников. Использование комплекса практических заданий по формированию базовых логических действий младших школьников при изучении морфемики на уроках русского языка.
статья, добавлен 04.08.2022Педагогический аспект и необходимые условия формирования познавательного интереса в обучении. Занимательный и геометрический материал. Мотивационная функция задач в обучении математике. Задания, направленные на развитие внимания и логического мышления.
аттестационная работа, добавлен 06.11.2011Подходы и особенности классификации задач в современной педагогике: по содержанию, способу выражения условия и методу решения. Задачи с историческим содержанием. Способы решения вычислительных задач: арифметический, алгебраический и геометрический.
статья, добавлен 19.10.2013- 97. Основы логики
Составление логических выражений из высказываний. Изучение последовательности действий при построении таблиц истинности. Развитие на уроке логического мышления, внимания, памяти, речи учащихся. Воспитание способности слушать учителя и одноклассников.
разработка урока, добавлен 09.10.2013 - 98. Развитие творческого и научного мышления при решении задач по физике для вуза с гуманитарным уклоном
Рассмотрение различных средств и способов воспитания творческих способностей и развития самостоятельного мышления студентов. Этапы анализа решений физических задач, получения точных соотношений с помощью математического аппарата и установления истины.
статья, добавлен 16.02.2019 Особенность развития экологической культуры личности в процессе обучения математике. Исследование демонстрационных, проблемных и указательных задач. Применение классификации задач, используемой в исследованиях научно-образовательной лаборатории.
статья, добавлен 25.04.2019Класифікація задач за рівнем складності для реального опанування фізикою й об’єктивної оцінки знань. Ключова роль рівня складності пропонованих задач при проведенні всіляких конкурсів, випробувань, олімпіад, проблема доступності завдань для учнів.
статья, добавлен 14.10.2018