Методологічні проблеми викладання "Історії світової та вітчизняної культури"
Поняття "історія культури" як навчальної дисципліни, принципи періодизації, підходи до відбору матеріалу. Рефлексія як продуктивний шлях викладання історії культури, через усвідомлення основних ціннісних орієнтацій та світорозуміння наших предків.
Подобные документы
Аналіз проблем викладання фізичної культури. Забезпечення підготовки учених при розробці методик медико-біологічного циклу в процесі виконання досліджень. Оцінка процесів адаптації функціональних систем в організмі спортсменів під впливом навантажень.
статья, добавлен 26.03.2016Характеристика структури і змісту алгоритмічної культури особистості. Сутність її пропедевтики в навчальній діяльності учнів молодшого шкільного віку. Принципи відбору змісту алгоритмічного матеріалу. Ефективність досліджуваних дидактичних умов.
автореферат, добавлен 24.10.2013Теоретико-методичні засади сучасної методики викладання психології майбутнім корекційним психологам. Історичний досвід викладання дисципліни у вітчизняних та зарубіжних вищих навчальних закладах. Вдосконалення підготовки кадрів для шкіл різного типу.
статья, добавлен 15.02.2018Забезпечення правильного сприйняття рідної культури за допомогою мови. Принципи та особливості викладання іноземних мов в вищих навчальних закладах України. Формування в процесі професійно орієнтованого навчання комунікативних компетенцій студентів.
статья, добавлен 14.03.2023Особливості соціальної історії та історії повсякденності як складової історичного знання. Опис методичних засад навчання соціальній історії, основних тенденцій розвитку теорії й практики викладання соціальної історії в школах країн - членів Ради Європи.
автореферат, добавлен 23.08.2014Охарактеризовано специфіку викладання в Рівненському державному гуманітарному університеті (РДГУ) навчальної дисципліни "Основи науково-дослідної роботи" майбутнім бакалаврам-політологам, яка є обов’язковим компонентом освітньо-професійної програми.
статья, добавлен 04.03.2023Проблеми демографічної кризи в Україні. Низький рівень культури і здоров’я як одна з причин виродження нації. Аналіз досвіду світової та вітчизняної педагогіки щодо підготовки підростаючих поколінь до здорового способу життя, створення здорової сім’ї.
статья, добавлен 29.09.2016- 83. Філософія як навчальна дисциплані в умовах дистанційного навчання: особливості викладання і вивчення
Методологічні засади організації освітнього процесу в контексті історії України та української культури, соціології, філософії. Розкриття проблематики дистанційного навчання гуманітарних дисциплін. Використання інтерактивних форм роботи у навчанні.
статья, добавлен 28.03.2023 Історичні аспекти розвитку проблеми риторичної культури. Аналіз праць з красномовства і якості (володіння голосом, артистизм, емоційність), необхідні для ефективної діяльності в галузі публічного мовлення, які можна вважати елементами риторичної культури.
статья, добавлен 30.01.2018Дослідження концепції викладання основних хореографічних дисциплін на кафедрі народної хореографії Харківської державної академії культури. Дослідження процесу формування висококваліфікованих фахівців народного хореографічного мистецтва в академії.
статья, добавлен 26.03.2016Формування правової предметної та громадянської компетентності учнів як запорука становлення громадянського суспільства й правової держави в Україні. Аналіз історії та розвитку підходів до викладання правознавства в школах Російської імперії та СРСР.
статья, добавлен 01.12.2013Формування культури фахівців спеціальності "Дошкільна освіта" в умовах педагогічного закладу. Культурологічний, системний, особистісно зорієнтований, синергетичний, аксіологічний, компетентнісний підходи до професійної культури майбутніх вихователів.
статья, добавлен 15.11.2018Розвиток морально-етичної культури майбутніх вчителів історії пов'язана зі зміною цінностей в суспільстві та зміною соціальної парадигми. Визначення шляхів підвищення рівня моральності та етики майбутніх педагогів у процесі професійної підготовки.
статья, добавлен 23.07.2023До вивчення становлення музичного історико-педагогічного процесу дослідниками музичної освіти застосовуються методологічні підходи: інтонаційний, парадигмально-педагогічний і цивілізаційний (Б. Асафьєв, В. Медушевський, Г. Корнетов, Є. Ніколаєва).
статья, добавлен 21.04.2024Характеристика специфіки професійної підготовки майбутніх учителів фізичної культури. Визначення та аналіз змісту фахових і загально ціннісних життєвих компетентностей у процесі розробки та реалізації освітньо-професійних програм у даній галузі.
статья, добавлен 21.04.2018Опис етапів життя й характеристика основних напрямів наукової діяльності М. Лисенка, його погляди на теоретичні основи методики навчання історії як науки. Ідеї та характеристика викладання історії України в загальноосвітній школі радянського періоду.
автореферат, добавлен 18.07.2015Досліджено специфіку і значення фахової підготовки майбутніх учителів історії і правознавства в аспекті формування у них правової культури. З’ясовано сутність правової культури майбутнього вчителя та умови успішної реалізації правовиховної функції.
статья, добавлен 03.07.2023Огляд інформаційної культури суспільства, особистості в цифрову епоху. Шляхи формування інформаційної культури в здобувачів вищої освіти спеціальностей 02 "Культура та мистецтво". Викладання дисципліни "Інформаційна культура та академічна доброчесність".
статья, добавлен 29.08.2023Дослідження методичних аспектів викладання історії музики як гуманітарної дисципліни. Дидактичні умови впровадження гіпертекстів в процес вивчення музично-історичних дисциплін з урахуванням сучасних поглядів на застосування комп’ютерних технологій.
автореферат, добавлен 06.11.2013Особливості викладання у вищих навчальних закладах такої навчальної дисципліни як "релігійна антропологія". Аналіз основних проблем, що постають в процесі викладання. Окреслення напрямів подальшого розвитку програми курсу та методики його викладання.
статья, добавлен 23.12.2016Характеристика особливостей викладання навчальної дисципліни "Родинна педагогіка". Виявлення найважливіших принципів сучасної едукації. Інструментарій взаємодії викладача і студента в опануванні науково-методичного доробку минувшини та сучасності.
статья, добавлен 05.02.2023Особливості застосування аксіологічного підходу в навчально-виховному процесі вищого навчального закладу культури і мистецтв. Педагогічний, психологічний і філософський аспекти поняття "цінності". Основні професійні цінності фахівця сфери культури.
статья, добавлен 26.03.2016Структура та зміст програми навчальної дисципліни "Менеджмент безпеки під час занять з фізичної культури" для студентів педагогічних вищих навчальних закладів. Вивчення основ захисту здоров’я і життя студентів. Створення безпечних умов для занять спортом.
статья, добавлен 09.12.2018- 99. Статус навчальної дисципліни "Філософія" у вищій школі: врахування світового досвіду для України
Перспективи зміни статусу філософії у закладах вищої освіти України на основі вивчення зарубіжного досвіду її викладання. Висвітлення основних підходів до викладання філософії в університетах. Значення філософії для розвитку критичного мислення.
статья, добавлен 29.12.2023 Аналіз специфіки професійної підготовки майбутніх учителів фізичної культури. Зміст фахових і загально ціннісних життєвих компетентностей у процесі розробки та реалізації освітньо-професійних програм. Застосування змістових елементів оновленої програми.
статья, добавлен 10.10.2018