Особенности развития ценностных ориентаций и их влияния на процессы социализации подростков, оставшихся без попечения родителей
Формирование личностной ценностной структуры индивида как важнейший фактор процесса социализации. Развитие самосознания и самооценки, интереса к своим возможностям и способностям - одни из наиболее характерных особенностей подросткового возраста.
Подобные документы
Особенности развития и проявления межличностных взаимоотношений и самооценки детей младшего подросткового возраста. Экспериментальное изучение межличностных взаимоотношений и самооценки детей младшего подросткового возраста, анализ полученных результатов.
курсовая работа, добавлен 18.04.2012Самосознание как осознанное отношение человека к своим потребностям и способностям. Удовлетворение потребностей самоуважения личности и включение самооценки в структуру мотивации деятельности. Характерная особенность личности старшего школьника.
реферат, добавлен 20.10.2013Трудности изучения детей раннего возраста, развитие начатков самосознания. Анализ сведений о развитии самосознания детей дошкольного возраста. Оценка возможностей дошкольника в познании себя и овладении своим поведением. Структура самосознания ребенка.
реферат, добавлен 21.03.2019Понятие социализации, ее сущность и содержание, характеристика эволюции психологических взглядов. Концепция ролевой социализации, значение индивидуальных особенностей личности, формирование самосознания, механизмы группового и референтного общения.
контрольная работа, добавлен 03.03.2015Основные теории и направления развития личности в детстве. Социально-психологическая характеристика младшего школьного возраста. Роль семьи в социализации ребенка. Исследование и анализ влияния стиля общения в семье на личность младшего школьника.
дипломная работа, добавлен 04.08.2008Понятие ценностных ориентаций личности. Различия духовных и материальных ценностей в самом общем виде. Диспозиционная концепция регуляции социального поведения индивида, разработанная Ядовым В.А. Характеристика ценностных ориентаций младших школьников.
контрольная работа, добавлен 03.05.2014Подходы к работе с детьми, оставшимися без попечения родителей, осуществляемые в зарубежных странах. Принципы облегчения социализации и адаптации таких детей, особенности использования зарубежного опыта. Профилактика беспризорности и безнадзорности.
статья, добавлен 11.06.2018Психология отклоняющегося поведения и задачи педагогической реабилитации трудновоспитуемых учащихся. Ценностные ориентации и нравственное развитие личности. Развитие ориентаций подростков с девиантным поведением с помощью специальных упражнений.
статья, добавлен 14.11.2021Социальная среда как один из факторов формирования и развития личности. Основные структурные компоненты социальной среды. Этапы процесса социализации индивида. Выбор эффективной стратегии социальной адаптации как способа гармонизации индивида со средой.
статья, добавлен 10.08.2018Единство человеческого "Я" в различных психологических теориях. Формирование самосознания подросткового и раннего юношеского возраста, определение половозрастных особенностей. Анализ когнитивный, эмоционально–аффективный и оценочно–волевой компоненты.
курсовая работа, добавлен 05.11.2016Теоретические основы понятия ценностных представлений, их структуры и содержания. Исследование влияния внешних факторов, информационной среды, стиля жизни и социального окружения на формирование ценностных представлений у детей подросткового возраста.
курсовая работа, добавлен 15.02.2011Влияние психологической структуры темперамента на формирование характера. Психофизиологические, личностные, интеллектуальные черты подросткового возраста. Зависимость способности к обучению на уроках информатики от индивидуальных особенностей подростков.
курсовая работа, добавлен 24.02.2021Социально-психологические особенности подросткового возраста как причина нарушения поведения. Детские поведенческие реакции у подростков: развитие мышления и физиологическое развитие. Особенности и факторы формирования воли в подростковом возрасте.
реферат, добавлен 26.03.2015Принципы разделения этапов и фаз процесса социализации. Кризис юношеского возраста как один из самых важных в развитии личности. Особенностей общения детей раннего возраста с родителями. Роль семьи в жизни каждого человека, ее психологическая функция.
курсовая работа, добавлен 07.08.2013Особенности развития и становления самосознания в онтогенезе, внутренний мир ребенка как целостное образование. Анализ процесса формирования самооценки и представления о себе в младшем дошкольном возрасте, психологическое содержание "Я-образа" у детей.
курсовая работа, добавлен 26.12.2014Изучение проблемы кризиса подросткового возраста. Учебная деятельность и познавательное развитие подростков в интеллектуальной сфере. Особенности социальной ситуации развития подросткового возраста. Проблема ведущей деятельности в подростковом возрасте.
реферат, добавлен 21.04.2015Рассмотрение особенностей переходного возраста и становления самосознания подростка. Нравственно-психологические отношения в семье. Эмоциональный тон отношений между подростком и родителями. Основные рекомендации для родителей в воспитании подростка.
курсовая работа, добавлен 17.07.2013Характеристика проблемы социализации молодого поколения. Предпосылки возникновения молодежной субкультуры. Неформальные молодежные объединения как фактор социализации. Проведение исследования влияния субкультур на лексический состав речи подростков.
курсовая работа, добавлен 22.04.2020Развитие личности как педагогическая проблема. Сущность социализации и ее стадии. Воспитание и формирование личности. Факторы ее социализации и формирования. Роль обучения в развитии личности. Самовоспитание в структуре процесса ее формирования.
реферат, добавлен 11.05.2014Рассмотрение основных причин кризиса подросткового возраста. Теоретические основы исследования Я-концепции. Психолого-педагогическая характеристика особенностей подростков. Развитие самооценки в подростковом возрасте. Внутренний мир личности подростка.
курсовая работа, добавлен 06.03.2015Понятие и виды самооценки, факторы ее формирования и развития. Особенности и условия успешного протекания данного процесса у младших школьников. Развитие самооценки детей младшего школьного возраста как педагогический компонент, используемые технологии.
курсовая работа, добавлен 08.10.2017Рассматриваются социальные ожидания различных категорий военнослужащих от прохождения военной службы. Показано, что различия в иерархиях ценностных ориентаций детерминируются недостаточным воздействием на подчиненных со стороны субъектов социализации.
статья, добавлен 28.11.2018Место системы ценностных ориентаций в структуре личности. Динамика ценностных ориентаций в процессах личностного развития. Организация психодиагностического исследования. Результаты в процессе лонгитюдного исследования ценностных ориентаций курсантов.
курсовая работа, добавлен 13.04.2012Тревожность и тревога как психологические феномены. Различие тревоги и тревожности. Особенности подросткового возраста в контексте тревожности. Исследование личностной тревожности подростков 14-15 лет. Психологические особенности подросткового возраста.
курсовая работа, добавлен 24.12.2009Проблема изучения самосознания в психологии. Самосознание, его формирование и структура в различных концепциях исследователей. Развитие самосознания и самооценки. Психологические процессы и механизмы самосознания. Самооценка в структуре самосознания.
курсовая работа, добавлен 24.02.2010