Коэволюционный подход как основа естественно-гуманитарной модели познания
Соразвитие - естественный процесс для философской науки античного периода. Глобальный дуализм сознания - особенность, которая отражается на коэволюционном процессе. Соотношение субъективного и объективного в восприятии природы - проблема коэволюции.
Подобные документы
Характеристика бытия как философской категории, обозначающей независимое от сознания существование объективной реальности (природы, человека). Диалектика как учение о наиболее общих законах развития природы, общества и познания. Виды и формы бытия.
реферат, добавлен 25.12.2014Особенности философской системы гегелевского объективного идеализма. Элементы логики: учение о бытии, сущности и понятии. Концепции философии природы, духа, права. Принципы и категории диалектического метода познания. Суть государства в трактовке Гегеля.
реферат, добавлен 20.05.2012Сущность и структура сознания как философской категории. Роль языка в возникновении и развитии сознания. Основные социокультурные тенденции эволюции жизни первобытного человека и его сознания. Современные программы анализа человеческого сознания.
контрольная работа, добавлен 25.03.2015Проблема истины и познания в философии идеализма, материализма и догматизма, её содержание, формы и основные критерии. Понятие абсолютной и относительной истины. Причины заблуждений в процессе научного познания. Соотношение истины и заблуждения.
реферат, добавлен 06.04.2015Рассмотрение сознания как особой формы взаимодействия человека с действительностью и управления ею. Проблема сознания всегда привлекала внимание философов, ибо определение роли человека в мире предполагает выяснение природы человеческого сознания.
реферат, добавлен 31.03.2012Наука как исторически сложившаяся и непрерывно развивающаяся система знаний о природе, обществе и мышлении, об объективных законах их развития. Дуализм развития природы. Примеры классификации науки: математические, физические, биологические и социальные.
статья, добавлен 22.09.2018Основные этапы исторического развития философии и ее школ. Философские и научные картины мира. Вопросы взаимосвязи природы и общества, философии истории. Проблема человека в философской мысли. Взаимосвязь познания и практики. Методы научного познания.
учебное пособие, добавлен 07.02.2016Этапы взаимодействия природного и социального бытия человека. Соотношение систем "человек-биосфера", "техносфера-ноосфера", понятие "коэволюции". Проблема взаимодействия человека и природы, тенденции в их взаимоотношениях. Сущность органической теории.
реферат, добавлен 24.10.2013Соотношение светской и религиозной направленности в генезисе развития античного образования как аспектов социального развития. Роль и моделирующие особенность мифа в развитии образования, обоснование значения пайдейи (воспитания) в его становлении.
статья, добавлен 13.04.2022Проблема сознания и основные подходы к ее философскому анализу. Генезис сознания, его структура и функции. Проблема бессознательного. Психоанализ как метод лечения. Развитие самосознания. Вопрос социокультурной природы сознания, язык и коммуникация.
лекция, добавлен 16.05.2012Сравнение и основные причины несхожести подходов естественных и гуманитарных наук в вопросе познания. Показ разделения между естественными и гуманитарными науками, освещение той его стороны, которая обычно не заметна ни ученым, ни обычным людям.
статья, добавлен 14.03.2019Представление феноменологии как адекватного объективного метода познания человека, общества и культуры. Анализ логических и онтических проблем познания. Изучение инструментария феноменологии как модели описания социокультурных аспектов достоверности.
статья, добавлен 29.01.2021Определение понятия и целей науки. Основные этапы и направления формирования отраслей науки в соответствии со сторонами действительности, которые были вовлечены в процесс познания. Формы познания, важнейшие эмпирические методы научного познания.
статья, добавлен 24.01.2017Теория познания как философская дисциплина, которая изучает природу познания, его возможности и границы. Значение практики для познавательного процесса. Основные формы и функции практики в процессе познания. Особенности объекта и субъекта познания.
реферат, добавлен 12.10.2011Принципиальная особенность современных глобальных проблем. Взаимосвязь науки и философии, ее роль в решении глобальных проблем. Религиозный вид терроризма. Гуманизм как ценностная основа решения проблемы терроризма; консолидация международных сил.
реферат, добавлен 27.03.2018Обоснование актуальности изучения терминологической проблематики. История становления русской философской терминологической традиции. Вопрос о формировании философской терминологии в русском языке как целостная проблема, современный подход к ее решению.
реферат, добавлен 09.06.2013Сознание - высшая форма мыслительной деятельности, процесс формирования и оценки полученных знаний. Понимание грехопадения и зла средневековыми философами. Осмысление проблемы общечеловеческого, классового в культуре с точки зрения философской науки.
контрольная работа, добавлен 01.11.2014Определение и характеристика понятия познания, как жизненно важного для человека процесса, а не просто одной из функций сознания. Ознакомление со взглядами Платона и Декарта. Рассмотрение и анализ необходимости чувств и разума в процессе познания.
эссе, добавлен 09.05.2022Категория бытия и его интерпретации в истории философии. Понятие материи в философии и науке. Пространственно-временная и динамическая организация бытия. Диалектика как философская теория развития. Идея коэволюции общества и природы. Социальное познание.
шпаргалка, добавлен 01.12.2016- 45. Основы философии
Категории онтологии и их соотношение. Эволюция представлений о материи. Проблема развития в философии (метафизика, диалектика, синергетика). Свойства и критерии истины. Соотношение науки и вненаучных форм познания. Концепции происхождения общества.
шпаргалка, добавлен 16.09.2019 Поиск решения проблем философского мировоззрения. Категории онтологии и формы бытия. Изучение гносеологического аспекта познания. Исследование природы ценностей. Обсуждение вопроса о сущности пространства и времени, первичности материи или сознания.
курсовая работа, добавлен 18.01.2016Изучение феномена познания, раскрытие природы и особенностей исследуемого процесса. Анализ анатомии познавательного аппарата, последующие попытки систематизации и осмысления приобретенных знаний. Вторая проблема гносеологии. Оценка результатов познания.
контрольная работа, добавлен 22.01.2015Особенность методологической роли философии. Анализ современного понимания бытия. Учение Сократа о методе познания. Основные философско-этические концепции античности. Характеристика системы философской науки Гегеля. Развитие духовной жизни общества.
шпаргалка, добавлен 07.04.2015Становление антропоцентрического типа рациональности. Эмпиризм и теоретизм как основа построения онтологической картины мира. Индуктивный и аксиоматико-дедуктивный методы научных исследований. Философский дуализм и классический научный рационализм.
лекция, добавлен 21.04.2018Антропология в системе философского знания. Осмысление человеческого существования в различных формах проявления. Характеристика проблемы человека в западном и восточном сознании. Проведение исследования антропологизма в историко-философской мысли.
лекция, добавлен 17.06.2018