Из опыта организации обучения профильных групп учащихся в сельской школе на основе уровневой дифференциации
Анализ опыта организации профильного обучения на основе уровневой дифференциации. Преимущество этой образовательной модели для сельских школ. Пути повышения интереса к изучаемому материалу, формирование умения работать самостоятельно в различных условиях.
Подобные документы
На основе анализа проведенных исследований представлена к обсуждению модель формирования интеллектуальных умений учащихся сельских школ с учетом индивидуальных и этнокультурных особенностей. Выделены ключевые этапы формирования интеллектуальных умений.
статья, добавлен 20.02.2022Развитие и формирование личности в юном возрасте. Создание условий обучения шахматам в дошкольной образовательной организации, способствующих позитивной социализации ребенка. Сотрудничество детей с взрослыми и сверстниками в различных видах деятельности.
статья, добавлен 25.02.2019Понятие педагогической технологии, ее состав. Педагогические технологии на основе активизации и интенсификации деятельности учащихся, на основе эффективности управления и организации учебного процесса. Характеристика технологий развивающего обучения.
реферат, добавлен 04.02.2016Описание опыта использования метода проектов в межпредметной связи. Разработка методологии повышения знаний, умений и навыков учащихся разновозрастных групп. Классификация межпредметных связей. Формирование ключевой компьютерной грамотности учащихся.
контрольная работа, добавлен 15.02.2012Сообщается об особенностях обучения и самореализации учащихся в медицинском профильном образовании Ресурсного центра "Медицинский Сеченовский предуниверсарий". Потребности в самореализации и саморазвитии старшеклассников профильного медицинского обучения.
статья, добавлен 07.03.2023Применение инновационных педагогических технологий в процессе школьного обучения. Этапы формирования и принципы теории развивающего обучения. Изучение практического опыта использования в начальной школе учебных игр с целью личностного развития учащихся.
курсовая работа, добавлен 10.01.2017Выявление форм организации процесса обучения, которые обеспечивают условие полноценного развития личности учащихся в традиционных и инновационных системах обучения, методом изучения психолого-педагогические основы форм организации процесса обучения.
курсовая работа, добавлен 30.10.2009- 108. Информационно-технологическая подготовка школьников в системе профильного и дополнительно обучения
Принципы организации информационно-технологической подготовки школьников 9-11 классов в системе профильного и дополнительного обучения с использованием смешанных технологий обучения. Концепция профильного занятия на старшей ступени общего образования.
статья, добавлен 19.12.2020 Изучение особенностей организации дистанционного обучения, выявление его характерных коммуникаций. Рассмотрение положительных и отрицательных свойств различных платформ обучения. Анализ опыта использования систем и технологий дистанционного обучения.
статья, добавлен 21.03.2022Рассмотрение и характеристика результатов применения вариативных технологий обучения физике в малочисленных классах Чашниковской сельской школы. Определение и анализ роли физики в системе естественнонаучных предметов школьной образовательной программы.
статья, добавлен 17.05.2022Особенности внутренней дифференциации учебных групп. Характеристика основных аспектов обеспечения разноуровневого обучения. Анализ основ согласования процесса обучения с психологической и нравственной структурой. Исследование понятия сетевого плана.
реферат, добавлен 15.03.2015Принципы обучения теоретическому моделированию на уроках химии, роль рефлексии в процессе познания учащихся. Сущность коллективной системы обучения, взаимодействия "ведущий-ведомый" и модели "Мозаика", анализ результатов их использования в средней школе.
курсовая работа, добавлен 04.09.2010Урок как основная форма организации обучения в современной школе. Методы воспитания в педагогическом процессе, их понятие и классификация. Методы формирования социального опыта детей. Методы стимулирования и коррекции действий и отношений детей.
реферат, добавлен 14.01.2009Творческий потенциал и его роль в развитии личности. Условия и модель развития творческого потенциала в условиях профильного обучения. Экспериментальная проверка эффективности реализации разработанной модели развития творческого потенциала учащихся.
автореферат, добавлен 18.02.2013Рассмотрение проблем организации профильного лагеря с дневным пребыванием на базе сельской школы. Использование дидактической игры в обучение. Исследование эффективности интернет-школы и олимпиад в процессе развития интереса к школьному предмету.
статья, добавлен 30.01.2019Создание разнообразных условий обучения для различных школ, классов, групп для учета особенностей их контингента. Характеристика целевых ориентаций технологии дифференциации по уровню развития способностей. Главные особенности методики преподавания.
практическая работа, добавлен 11.01.2020Рассматривается роль принципа интегративности при построении модели индивидуализированного обучения как вида обучения на основе функционирования деятельностного треугольника в общеобразовательной школе. Сущность концепции деятельностного треугольника.
статья, добавлен 09.11.2018Укрепление материально-технической базы сельских школ. Инструменты для определения уровня сформированности профессиональной компетентности или ее динамики. Критерии для определения уровня знаний и профессиональной компетентности учителя сельской школы.
статья, добавлен 07.03.2018Теоретические основы речевого развития учащихся в процессе обучения русскому языку на основе межпредметных связей с литературой. Современные направления, подходы, принципы, формы организации речевого развития учащихся в процессе обучения русскому языку.
автореферат, добавлен 19.08.2018Особенности проблемы формирования познавательного интереса и активации мыслительной деятельности в условиях дистанционного обучения учащихся с ограниченными возможностями здоровья. Применение различных компьютерных программ для обучения: Skype и пр.
статья, добавлен 14.04.2016Влияние эпидемиологической обстановки на выбор образовательных средств и методов. Преимущества и недостатки дистанционной формы обучения. Изменение роли преподавателя и мотивации студентов при использовании цифровых технологий в педагогическом процессе.
статья, добавлен 24.09.2022- 122. Активизация познавательного интереса учащихся 5-6 классов на основе использования среды ЛогоМиры
Теоретико-методологические подходы к активизации познавательного интереса учеников и анализ методического опыта его развития на уроках в средней школе. Дидактические возможности и методика использования компьютерной среды ЛогоМиры на уроках информатики.
дипломная работа, добавлен 13.02.2014 Специфика обучения математике в малокомплектной школе, средства организации работы учащихся младших классов. Психолого-педагогические основы самостоятельной работы учащихся процессе обучения математике. Требования к отбору содержания обучения предмету.
дипломная работа, добавлен 10.10.2016Система педагогических условий, обеспечивающих развитие андрогинии личности обучающихся основной школы. Критерии результативности организации процесса обучения на основе гендерного подхода. Разработка соответствующей системы и анализ ее эффективности.
автореферат, добавлен 16.07.2018Педагогические и психологические аспекты индивидуализации и дифференциации процесса обучения. Направления и методики изучения индивидуальных особенностей учащихся. Возможности урока в развитии самостоятельности учащихся разных возрастных категорий.
курсовая работа, добавлен 26.12.2009