Методологічні засади використання системного підходу в дослідженні якості професійної підготовки студентів вищого навчального закладу
Завдання підвищення якості професійної підготовки майбутніх фахівців різних спеціальностей в рамках системного підхода. Сутність та принципи системного підхода. Особливості розробки педагогічного процесу в університетській освіті з позицій цієї концепції.
Подобные документы
Аналіз загальної структури системи забезпечення якості освіти на рівні вищого навчального закладу. Розгляд питання формування педагогічних умов на принципах філософії TQM (тотального управління якістю) як запоруки якісної підготовки спеціалістів.
статья, добавлен 02.12.2017Комплексний розгляд ресурсних можливостей педагогічного дизайну в забезпеченні якості професійної підготовки майбутніх викладачів образотворчого мистецтва. Ансамбль освітніх засобів, що впливають на становлення духовної й інтелектуальної сфери студента.
статья, добавлен 22.10.2023Необхідність забезпечення підготовки викладачів аграрних ВНЗ до формування в студентів крос-культурної компетентності (ККК). Форми та методи підвищення професійної компетентності викладача вищого аграрного навчального закладу для формування ККК.
статья, добавлен 28.02.2017Використання зарубіжного досвіду підготовки майбутніх фахівців медичних спеціальностей. Особливості цифровізації професійної підготовки медиків. Впровадження телемедицини, технологій доповненої і віртуальної реальності у практику вітчизняних медичних ЗВО.
статья, добавлен 29.09.2023Доцільність застосування критеріїв компаративної характеристики професійної підготовки майбутніх фахівців театрального мистецтва в Україні та США: методологічні засади, кваліфікаційні вимоги, зміст професійної підготовки та організаційно-методичні засади.
статья, добавлен 19.10.2022Аналіз проблем якості професійної підготовки студентів медичних коледжів. Основні ідеї внутрішньої системи якості професійної підготовки студентів медичних коледжів. Структурування кризи професійного становлення в період навчання в медичному коледжі.
статья, добавлен 16.10.2018Розробка освітньо-професійної програми підготовки майбутніх психологів. Визначення професійної придатності і кваліфікаційних характеристик працюючих фахівців. Правила проведення атестації. Оцінка якості підготовки студентів на різних стадіях навчання.
лекция, добавлен 10.12.2020Дослідження можливостей підвищення якості професійної підготовки вчителів початкових класів засобами краєзнавчого музею. Визначення завдань підготовки студентів педагогічних факультетів до забезпечення краєзнавчої освіти учнів початкової школи.
статья, добавлен 30.07.2016- 84. Дослідження професійної мотивації студентів технічних ВНЗ в процесі вивчення графічних дисциплін
Визначення рівня професійної мотивації та зацікавленості вивчення дисципліни "Інженерна графіка" студентами радіотехнічних спеціальностей. Використання традиційної методики викладання графічних дисциплін. Підвищення якості підготовки майбутніх фахівців.
статья, добавлен 08.02.2019 Аналіз професійної підготовки майбутніх вчителів іноземних мов, понять "здібності", "педагогічні здібності". Відбір змісту та педагогічного інструментарію підготовки фахівців, створення позитивного мікроклімату в умовах вищого навчального закладу.
статья, добавлен 07.04.2018Зміст професійної підготовки майбутніх інженерів-педагогів комп’ютерного профілю, можливі напрями його удосконалення в умовах компетентністного підходу. Відповідність якості підготовки випускника вимогам сучасного галузевого стандарту вищої освіти.
статья, добавлен 26.10.2016Проблема професійної підготовки майбутнього педагога вищого навчального закладу І-ІІ рівнів акредитації, теоретична модель моніторингу професійного виховання майбутніх педагогів, його вплив на підвищення якості освітнього процесу в педагогічному ВНЗ.
статья, добавлен 05.04.2019- 88. Культурологічний підхід як методологічна основа професійної підготовки майбутніх авіаційних фахівців
Принципи організації професійної освіти в Україні, впровадження культурологічного підходу. Розвиток творчого потенціалу та загальної культури майбутніх авіаційних фахівців. Створення єдиного культурно-освітнього середовища льотного навчального закладу.
статья, добавлен 27.07.2020 Застосування педагогічної діагностики у процесі професійної підготовки майбутніх учителів іноземних мов. Порядок й особливості застосування педагогічної діагностики у навчальному процесі вищого навчального закладу. Процес професійної підготовки студентів.
статья, добавлен 08.02.2019Окреслення підходів до розгляду феномену якості освіти як політичної, соціальної, педагогічної категорій. Уточнення сутності поняття моніторингу якості освіти з позицій системного підходу. Моніторинг і контроль у діяльності керівника навчального закладу.
статья, добавлен 22.03.2016- 91. Моніторинг якості професійної підготовки майбутніх кваліфікованих робітників як педагогічна проблема
Аналіз моніторингу якості професійної підготовки майбутніх кваліфікованих робітників як педагогічної проблеми. Характеристика основних етапів проведення моніторингу якості професійної підготовки випускників професійно-технічних навчальних закладів.
статья, добавлен 10.10.2018 Важливі існуючі законодавчі акти щодо підготовки майбутнього творчого активного спеціаліста, спроможного працювати в умовах інформаційного суспільства. Провідні напрями вдосконалення професійної підготовки фахівців для галузі професійно-технічної освіти.
статья, добавлен 30.08.2018Аналіз завдань, що постають перед викладачем вищого навчального закладу в загально-педагогічному та психологічному аспектах. Педагогічні умови підготовки до професійної діяльності майбутніх викладачів музичного мистецтва у вищих навчальних закладах.
статья, добавлен 25.12.2016Сутність діяльнісного підходу до навчання студентів педагогічних спеціальностей в освітньому процесі вищого навчального закладу. Висвітлення шляхів впровадження діяльнісної стратегії до навчання студентів на прикладі інтегрованого курсу "Педагогіка".
статья, добавлен 03.03.2018- 95. Теоретичні та методологічні засади моніторингових досліджень якості підготовки військових фахівців
Семантичний і дефінітивний аналіз понять "якість" і "моніторинг". Теоретико-методологічні засади моніторингу в освіті та проблеми забезпечення якості підготовки військових фахівців з вищою освітою. Основні складові педагогічної системи військового ВНЗ.
статья, добавлен 05.12.2018 Головні об’єктивні та суб’єктивні складові системного підходу до професійної підготовки майбутніх вчителів Формування професійно-педагогічної спрямованості студента як мета підготовки вчителя технологій загальноосвітньої школи, його механізм і етапи.
статья, добавлен 03.03.2018Суть професійної творчості як складової підготовки майбутніх фахівців. Відповідність суб’єктивних властивостей, схильностей, здібностей людини характеру професійної діяльності. Зв'язок ефективності професійної підготовки та застосування творчого підходу.
статья, добавлен 28.02.2017Використання освітніх інформаційних технологій і методів ситуативного моделювання при підготовці військових юристів. Впровадження складних пізнавальних завдань для підвищення професійної компетентності студентів. Діагностування якості засвоєння знань.
статья, добавлен 28.06.2022Особливості професійної підготовки кваліфікованих майбутніх фахівців зі спеціальності "опоряджувальник будівельний". Модернізація змісту професійно-технічної освіти. Принципи неперервності професійної освіти. Проблеми інтеграції у професійній освіті.
статья, добавлен 13.09.2017У статті розкрито реалізацію експериментальної методики педагогічного діагностування якості освіти професійної підготовки майбутніх учителів технології. Визначено особливості використання методів педагогічної діагностики якості освіти на заняттях у виші.
статья, добавлен 15.03.2018