Основные тенденции унификационных процессов в сфере Высшего образования в Германии и России
Болонский процесс как концепция гармонизации Высшего образования. Трудности, характерные для российских университетов. Необходимость решения юридически конфликтных вопросов, связанных с трудовой миграцией, конкурирование с американскими университетами.
Подобные документы
Сближение и гармонизация систем образования стран Европы. Создание единого европейского пространства высшего образования. Основные цели Болонского процесса. Федеральные государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования.
реферат, добавлен 01.11.2011Основные положения Государственной программы развития образования Республики Казахстан на 2011-2020 гг. в сфере высшего образования. Выполнение Казахстаном обязательств Болонского процесса. Рассмотрение корпоративных принципов управления в вузах.
презентация, добавлен 08.04.2015Рассмотрение вопросов, связанных с модернизацией высшего образования в России в условиях реализации системы двухуровневой подготовки на основе анализа европейского опыта. Выявление особенностей подходов к системе образования в нашей стране и за рубежом.
статья, добавлен 09.11.2018Изучение содержания Декларации о европейском регионе высшего образования, принятой в Болонье с целью повышения престижа европейской системы высшего образования на мировой арене. Выявление положительных и отрицательных сторон Болонской системы образования.
контрольная работа, добавлен 13.01.2014Экономический, социальный, культурный, политический прогресс любого государства невозможен без модернизации системы образования, направленной на обеспечение интеллектуальной независимости, роста производства и продвижения новых знаний. Болонский процесс.
доклад, добавлен 25.06.2011Обзор особенностей высшего технического образования Германии. Способы поступления в университет. Принцип "академической свободы". Возможности для иностранных выпускников немецких университетов. Плата за обучение. Тесное сотрудничество научных организаций.
реферат, добавлен 03.05.2016Контроль над образовательной деятельностью высшего образования. Процедурные вопросы надзора и контроля в сфере образования, которые регулируются административными регламентами, утвержденными Минобрнауки России. Процесс разграничения полномочий.
курсовая работа, добавлен 10.03.2022Анализ развития интеграционных процессов в сфере высшего образования. Внедрение обучения по Болонскому типу в странах Евразийского экономического союза. Создание единого рынка труда, условий свободной легальной миграции для квалифицированных специалистов.
статья, добавлен 06.12.2018Анализ феномена высшего образования как системы и услуги. Характеристика позитивных и негативных аспектов обеих категорий. Исследование системы ранжирования, администрирования, финансирования университетов. Оценка качества образовательного продукта.
статья, добавлен 29.01.2019Переход России от мобилизационного к инновационному типу общественной системы в 2000-х гг. Общее понятие о болонском процессе, его главные задачи. Цели усовершенствования мировой системы высшего образования. Академическая и профессиональная квалификация.
статья, добавлен 02.01.2013Целенаправленный процесс приобретения, обновления и расширения знаний. Поиск адекватной современным вызовам и проблемам системы высшего образования. Реформирование высшего образования. Основные требования Болонского процесса и система тестирования.
статья, добавлен 30.09.2012- 37. Влияние новых информационных технологий на повышение эффективности управления качеством образования
Вхождение России в Совет Европы. Новые требования к качеству высшего образования. Европейский акцент оценки и контроля качества. Система контроля и управления качеством образования. Интегрирование в мировое образовательное сообщество, Болонский процесс.
реферат, добавлен 04.06.2013 Болонский процесс как процесс формирования единой европейской системы высшего образования, основанной на общности принципов функционирования. Знакомство с ключевыми особенностями и проблемами внедрения модульной системы образования в вузах Казахстана.
реферат, добавлен 24.05.2018Рассмотрение понятий "многоуровневая подготовка", "многоуровневое образование", "многоступенчатое образование", "непрерывное образование", их сравнительная характеристика. Многоуровневая подготовка экономистов. Высшее образование и Болонский процесс.
реферат, добавлен 13.02.2012Изучение процессов, происходящих в системе высшего европейского и российского образования на современном этапе. Необходимость изменения отношения к системе оценки качества высшего профессионального образования. Реализация британской традиции образования.
статья, добавлен 27.09.2018Основные тренды систем высшего образования в критериях оценки российских рейтингов. Результаты форума "Рейтинги лучших вузов России—2016". Позиции экспертов рейтинговых агентств, руководителей вузов в сфере развития практикоориентированного образования.
статья, добавлен 25.01.2019Осуществление преобразований систем образования. План действий европейских стран в области образования. Европейская практика, Болонский процесс. Повышение статуса неуниверситетского высшего образования. Российский современный подход к образованию.
статья, добавлен 11.11.2017Болонский процесс - создание единого европейского образовательного и научного пространства. Реформы высшего образования в Украине. Внедрение кредитной системы. Перспективы для студентов. Дискуссии за и против болонской системы образования в Украине.
реферат, добавлен 10.11.2010Сущность процесса образования, его основные этапы и специфика, современные тенденции и направления. Проблемы современного высшего образования - качество, прагматическая ориентация, недоступность качественного образования, и возможные пути их решения.
реферат, добавлен 01.04.2010История университетов Великобритании. Система высшего образования. Автономия вузов в определении курсов, программ и методов обучения. Подготовка бакалавров технического профиля. Докторантура. На пути к созданию Европейской зоны высшего образования.
контрольная работа, добавлен 18.10.2018История появления и формирования Болонского процесса, основные этапы. Главные обязательства стран-участников, рекомендательные и факультативные параметры. Понятие Болонской декларации, характеристика положений. Двухуровневая система высшего образования.
контрольная работа, добавлен 08.10.2013Формулировка в Болонской Декларации основной задачи, стоящей перед европейским сообществом высшего образования. Определение сроков обучения бакалавров, магистров и докторов наук. Требования к диссертации и порядок ее защиты в российских условиях.
реферат, добавлен 14.06.2011Присоединение России к Болонскому процессу в сентябре 2003 года. Основные положения и преимущества Болонской декларации: расширение доступа к высшему образованию, повышение качества европейского высшего образования, расширение мобильности студентов.
статья, добавлен 14.05.2015Знакомство с сопоставительным анализом процесса развития международного сотрудничества в сфере высшего образования, осуществляемого немецкими и российскими вузами. Анализ общих условий протекания процесса интернационализации в Германии и России.
статья, добавлен 01.02.2019Основные проблемы адаптации национальных систем высшего образования европейских стран к Болонскому процессу. Сравнительные характеристики традиционной и болонской моделей систем высшего образования на примере Франции, Великобритании, Италии и Германии.
статья, добавлен 09.03.2019