Самореализация студентов как фактор их академической успешности
Рассмотрение актуальной для современного общества проблемы академической успешности студентов. Способы самореализации студентов в учебном процессе. Сущность академической успешности как качественной характеристики результативности учебной деятельности.
Подобные документы
Сущность теории личностно-ориентированного образования. Классификация методов обучения по характеру деятельности обучаемых. Применение активных методов обучения для формирования познавательной активности студентов в процессе учебной деятельности.
статья, добавлен 21.01.2018Специфика академической коммуникации в электронной среде. Использование интернет-ресурсов и презентаций в формате Pechakucha при изучении русского языка как иностранного. Особенности подготовки студентов-билингвов на заочной и вечерней формах обучения.
статья, добавлен 04.03.2023Знакомство с результатами анализа мотивов учебной деятельности по математике студентов первого курса факультета непрерывного образования. Рассмотрение основных задач преподавателя, заключающихся в развитии у студентов стремления к достижению успеха.
статья, добавлен 08.07.2021Проблемы в формировании интереса к физкультурно-оздоровительной деятельности у студентов. Задачи преподавателя по формированию у студентов мотивационно-ценностного отношения к спорту. Обзор вопросов соответствия занятий запросам современного общества.
статья, добавлен 18.03.2018Развитие творческих способностей личности в процессе профессиональной подготовки студентов. Роль театра-студии в вузе в становлении нравственно-эстетически просвещенного, образованного человека. Создание условий для самореализации будущего специалиста.
статья, добавлен 29.06.2021Содержание потребности в профессиональной самореализации; ее компоненты: мотивационно-ценностный, деятельностно-творческий, рефлексивный. Условия эффективности формирования потребности в профессиональной самореализации у студентов технического вуза.
автореферат, добавлен 02.05.2018Анализ изучения особенностей адаптации студентов к обучению в вузе. Разработка специальных форм взаимодействия студентов первых курсов в процессе учебной и внеучебной деятельности. Анализ критериев социально-психологической адаптированности студентов.
статья, добавлен 18.03.2019Формирование готовности студентов к применению информационных технологий (ИТ) в своей учебной и будущей профессиональной деятельности. Использование мультимедийного учебника как пример применения ИТ в учебном процессе. Разработка компьютерных учебников.
статья, добавлен 16.03.2015Изучение возможности активизации учебной работы студентов-заочников при помощи дистанционных курсов. Понятие и основные компоненты рефлексии, ее использование в учебном процессе. Содержание и значение деятельности тьютора. Правила проведения вебинаров.
статья, добавлен 09.04.2018- 110. Педагогические условия адаптации обучающихся по программам академической мобильности за рубежом
Академическая мобильность в современной системе высшего образования. Основные трудности адаптации участников программ академической мобильности. Педагогические условия успешной адаптации обучающихся по программам международной академической мобильности.
статья, добавлен 10.03.2019 Место коммуникативной компетенции как ключевого компонента в структуре коммуникативной деятельности. Рассматриваются ее характеристики, учет которых в учебном процессе позволяет сделать иноязычную подготовку студентов в вузе по-настоящему коммуникативной.
статья, добавлен 02.01.2019Учебная мотивация: определение и виды. Психолого-педагогический анализ условий формирования учебной мотивации студентов. Коммуникативные, профессиональные, социальные, познавательные мотивы учебной деятельности, творческая самореализация и престиж.
курсовая работа, добавлен 26.06.2014Актуальная проблема самостоятельной работы студентов по математике в высшем учебном заведении. Самостоятельная подготовка студентов к аудиторным занятиям. Подготовка к контрольной работе, зачету, экзамену. Создании у студентов мотивации самостоятельности.
статья, добавлен 26.08.2021- 114. Паритетное взаимодействие педагога и студента вуза на основе личностно ориентированного подхода
Анализ проблемы профессиональной подготовки студентов и состояния практики современного российского образования. Определение успешности безупречной адаптации ученика как будущего специалиста. Развитие учащегося в учебно-воспитательных условиях вуза.
статья, добавлен 27.01.2018 Показана роль личностно-ориентированной среды вуза в социально-психологической адаптации иностранных студентов. Описана информационная система, на базе которой проводится оценивание успешности адаптации иностранных студентов в вузах Томского региона.
статья, добавлен 30.05.2018Характеристика особенностей сегодняшнего вузовского образования. Определение и анализ содержания академической мобильности студентов и преподавателей, которая является критерием эффективности деятельности университета. Исследование ее основной формы.
статья, добавлен 18.03.2018Актуальность формирования академической мобильности у старшеклассников в условиях непрерывного образования. Авторское определение модели управления формированием академической мобильности у старшеклассников с точки зрения содержания функций управления.
статья, добавлен 30.01.2020Анализ характерных особенностей "входящей" академической мобильности в рамках политики "мягкой силы" современной России. Обозначение эффектов, которые Россия может получить от подготовки гуманитариев и обществоведов из числа иностранных студентов.
статья, добавлен 10.02.2021Проблемы организационного, институционального и содержательного характера реформ образования. Причины низкого уровня подготовки и слабой академической мотивации студентов, поступающих в аспирантуру. Запуск грантовой поддержки талантливых аспирантов.
статья, добавлен 17.08.2020Специфика педагогических условий обеспечения и диагностика общей учебной успешности младших школьников. Формирование мотивации необходимости образования и самообразования в течение всей жизни. Чрезмерный объем обязательного к усвоению учебного материала.
диссертация, добавлен 30.04.2018Особенности обучения студентов архитектурно-строительного вуза циклу естественнонаучных, общетехнических и специальных дисциплин. Формирование современного инженерного мышления. Методика организации учебной исследовательской деятельности студентов.
статья, добавлен 10.11.2018Мотивы студентов по освоению выбранной профессии как основы высоких результатов обучения и гарантии успешной их реализации в будущей профессиональной деятельности. Особенности определения мотивов учебной деятельности студентов. Ключевые виды мотивации.
статья, добавлен 20.04.2019Роль образования в социальном и экономическом развитии стран. Мониторинг эффективности деятельности российских образовательных организаций. Повышение академической мобильности преподавателей и студентов. Использование дистанционных технологий обучения.
презентация, добавлен 13.12.2023Анализ подходов к построению модели (на основе аппарата нечеткой логики и эвристических алгоритмов), позволяющей выявлять характеристики, успешности студентов и рекомендовать оптимальное направление профессиональной деятельности после окончания обучения.
статья, добавлен 24.03.2018Информационная деятельность студентов в свете информатизации образования. Социализация, ее сущность, структура и механизмы. Педагогические условия организации информационной деятельности студентов как фактора их социализации в образовательном процессе.
монография, добавлен 25.12.2018