Підготовка студентів до педагогічного самоменеджменту в професійній діяльності
Теоретичне обґрунтування сутності педагогічного самоменеджменту та умов, що забезпечують ефективність оволодіння студентами його функціями у сфері професійної діяльності. Особливості структурно-функціонального механізму педагогічного самоменеджменту.
Подобные документы
Сутність факторно-критеріальної моделі оцінки якості перспективного педагогічного досвіду. Загальний рівень якості педагогічного досвіду, основні показники, що характеризують його новизну. Створення опису матеріалів перспективного педагогічного досвіду.
статья, добавлен 29.12.2017Ознайомлення із поняттям, внутрішньою будовою та змістовною характеристикою педагогічного краєзнавства; його провідна роль у вивченні природи рідного краю та його історії. Виявлення предмету та об'єкту педагогічного краєзнавства, а також його напрямів.
статья, добавлен 14.10.2018Особливості розуміння сутності педагогічної мети та критеріїв оптимальності її досягнення. Педагогічні умови як творче свідоме оволодіння способами та прийомами організації педагогічного процесу на основі синтезу теоретичних знань і практичних дій.
статья, добавлен 03.02.2018Розгляд питання про педагогічне прогнозування вчителя як необхідний і обов’язковий компонент його діяльності. Обґрунтування розуміння прогнозування різними вченими. Визначення об’єктів педагогічного прогнозування. Обґрунтування процедури прогнозування.
статья, добавлен 26.07.2016Проблема соціалізації студентів-першокурсників педагогічного університету в умовах позанавчальної діяльності. Розгляд понять: "соціально-педагогічна адаптація", "соціалізуюча діяльність". Визначення рівнів соціалізованості студентів-першокурсників.
автореферат, добавлен 24.07.2014Обґрунтування моделі підготовки майбутнього вчителя до екологічного виховання школярів в умовах закладу вищої освіти педагогічного профілю. Роль предметів психолого-педагогічного циклу, педагогічних та польових практик у екологічному вихованні студентів.
статья, добавлен 07.08.2022Характеристика провідних аспектів методології педагогічного експерименту як одного з провідних методів науково-педагогічного дослідження. Визначення сутності, мети, об’єкту та предмету педагогічного експерименту, аналіз основних чинників його успішності.
статья, добавлен 25.08.2017Особливості педагогічного мислення, які сприяють забезпеченню педагогічного процесу: діагностична, стимулююча, інформаційна, розвиваюча, компенсаторна, оціночна та самовдосконалююча. Рівні розпізнавання проблемності у вирішенні педагогічної ситуації.
статья, добавлен 05.03.2019Дослідження психолого-педагогічної моделі забезпечення якості професійної діяльності науково-педагогічного працівника на сучасному етапі суспільства. Структура моделі, її функціональні блоки. Динаміка якості професійної діяльності викладачів-науковців.
статья, добавлен 20.10.2022Аналіз підготовки студентів класичного університету до виховної діяльності. Викладення сутності і ролі виховної діяльності вчителя. Теоретичне обґрунтування педагогічних умов підготовки студентів класичного університету до виховної діяльності в школі.
автореферат, добавлен 26.02.2015Аналіз різних підходів до з'ясування суті адаптації студентів до умов педагогічного коледжу. Розкриття її етапів: орієнтації, оціночної та активної взаємодії адаптанта і середовища. Роль активної адаптаційної стратегії у розвитку майбутніх фахівців.
статья, добавлен 01.12.2017Основні етапи та практичні дії зі створення педагогічного проекту. Забезпечення максимально сприятливих умов для самоосвіти і розвитку особистості. Формування у студента системного бачення педагогічної дійсності, готовності до педагогічного проектування.
статья, добавлен 27.06.2018Вимоги до професійної підготовки майбутніх учителів. Аналіз підготовки студентів музичних училищ до педагогічного спілкування. Особливості застосування моделювання педагогічних ситуацій, ділових ігор. Досягнення процесу взаємодії викладача з учнем.
автореферат, добавлен 20.04.2014- 89. Особливості використання психолого-педагогічного інструментарію при формуванні педагогічного іміджу
Особливості моделі роботи з формування педагогічного іміджу. Визначення вимог аудиторії, сильних та слабких сторін об’єкта, формування образу, підведення характеристик об’єкта під вимоги аудиторії. значущі і важливі методи формування педагогічного іміджу.
статья, добавлен 04.11.2018 Обґрунтування важливості застосування педагогічних інтерактивних технологій як основи результативності превентивної діяльності в системі цілісного педагогічного простору. Етапи впровадження інтерактивних технологій у процесі навчання і виховання школярів.
статья, добавлен 14.08.2016Опис педагогічного експерименту й аналіз його результатів щодо ефективності педагогічних умов формування екологічної культури студентів в освітньому середовищі технічного коледжу. Виявлення стану освітнього процесу або певного педагогічного явища.
статья, добавлен 12.02.2023Сутність і системоутворювальна роль творчого педагогічного потенціалу як якості особистості. Розробка моделі формування творчого педагогічного потенціалу викладача економіки на етапі його професійної підготовки в університеті непедагогічного профілю.
автореферат, добавлен 28.09.2015- 93. Умови формування професійно-педагогічного іміджу викладача геодисциплін у вищому навчальному закладі
Ефективність упровадження педагогічних умов з формування професійно-педагогічного іміджу викладача геодисциплін було відстежено завдяки оцінюванню динаміки розвитку показників базових критеріїв оцінювання сформованості професійно-педагогічного іміджу.
статья, добавлен 15.10.2023 Методологічні і організаційні засади формуючого експерименту. Тренінгова програма розвитку професійної рефлективності студентів, метою якої є підвищення психологічної готовності до професійної діяльності у студентів-випускників педагогічного факультету.
статья, добавлен 12.07.2018Аналіз проблеми розвитку суб'єктності майбутніх педагогічних працівників. Шляхи управління розвитком суб'єктності майбутнього педагогічного працівника як суб'єкта професійної активності в умовах, які відповідають вимогам творчої фахової діяльності.
статья, добавлен 09.09.2020Особливості актуалізації і формування пізнавальної самостійності студентів педагогічного училища у системі їх професійної підготовки. Розуміння пізнавальної самостійності як інтегративної характеристики, взаємозв’язку особистісних рис і пізнання.
автореферат, добавлен 26.09.2013Специфіка сучасного педагогічного процесу як складної самоорганізованої системи, взаємодія різних взаємопов’язаних структурних компонентів. Вплив суб’єкт-суб’єктного управління на результативність та ефективність сучасного педагогічного процесу.
статья, добавлен 14.07.2016- 98. Загальноосвітній навчальний заклад виховної колонії як суб’єкт соціально-педагогічної діяльності
Обґрунтування соціально-педагогічного потенціалу загальноосвітньої школи виховної колонії, розкриття принципів, функцій та напрямів її діяльності як суб’єкта соціально-педагогічного процесу з метою виправлення й ресоціалізація неповнолітнього засудженого.
статья, добавлен 05.04.2019 Аспекти поєднання формальної освіти студентів психолого-педагогічного факультету Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г. Короленка із неформальною мистецькою освітою. Вплив конвергентності на вдосконалення підготовки педагогів.
статья, добавлен 06.10.2018Суть умінь педагогічного прогнозування як розумових дій, що забезпечують отримання випереджальної інформації про досліджуваний об’єкт з метою оптимального вирішення навчально-виховних завдань. процес формування умінь педагогічного прогнозування.
статья, добавлен 06.03.2018