Міжособистісні детермінанти становлення соціального інтелекту педагога
Розгляд сутності і особливостей прояву соціального інтелекту індивіда у міжособистісній взаємодії. Дослідження детермінантів становлення цього феномена. Характеристика інтелекту педагогічного працівника з урахуванням його комунікативної компетентності.
Подобные документы
- 51. Етичні та правові аспекти впровадження систем штучного інтелекту в освітній процес у вищій школі
Комплексний аналіз специфіки впровадження систем штучного інтелекту у вищу освіту та визначення основних етичних і правових аспектів цього процесу. Оцінка позитивного впливу технологій штучного інтелекту на сферу освіти та визначення головних перспектив.
статья, добавлен 26.02.2024 Актуальність і специфіка проблеми професійної комунікативної компетентності соціального працівника у психолого-педагогічній науці. Особливості функціоналу робітників та обґрунтування його впливу на якість формування професіональних комунікативних умінь.
автореферат, добавлен 22.10.2013Аналіз проблеми значення соціального інтелекту як провідної професійної якості майбутніх соціальних працівників. Аналіз методів визначення оптимальної стратегії соціально-адекватної поведінки, що дозволить підвищити ефективність превентивної діяльності.
статья, добавлен 03.03.2019Досліджено феномен емоційного інтелекту в контексті професійного становлення майбутнього педагога. Також акцентовано на пріоритетності розвитку внутрішнього світу майбутнього фахівця як особистісного чинника його ефективної педагогічної діяльності.
статья, добавлен 24.09.2023Аналіз особливостей використання інструментів штучного інтелекту у вивченні іноземної (англійської) мови здобувачами вищої освіти. Характеристика ресурсів, які поєднують освіту, використання інноваційних методів та технологій штучного інтелекту.
статья, добавлен 07.06.2024Розгляд феномену емоційного інтелекту у дискурсі форм наукового пізнання. Емоційний інтелект як прояв "емоційної мудрості людства", дослідження емоційного інтелекту як сутнісної професійно-особистісної характеристики вчителя мистецьких дисциплін.
статья, добавлен 23.03.2022Дослідження сутності особистісних якостей соціального працівника в системі його професійної діяльності. Ціннісні пріоритети та характеристики, морально-етичні принципи, необхідні фахівцю для міжособистісної взаємодії із суб’єктами соціальної роботи.
статья, добавлен 09.03.2023Погляди вчених на проблему взаємозв'язку типу інтелекту з рівнем успішності молодших школярів. Емпіричне дослідження особливостей типів інтелекту учнів початкової школи з високим та низьким рівнями навчальної успішності. Статистичне значення результатів.
автореферат, добавлен 09.05.2018Дослідження питань використання інноваційних технологій штучного інтелекту (ШІ) для забезпечення академічної доброчесності в освітніх закладах України. Важливість штучного інтелекту та його застосування в розпізнаванні мови, машинному перекладі.
статья, добавлен 19.12.2023Динаміка мотиваційно-ціннісного ставлення до професії майбутнього фахівця. Визначення ролі професійної мотивації у формуванні професійного інтелекту на етапі опанування професії майбутнім фахівцем та на етапах подальшого професійного становлення.
статья, добавлен 16.10.2022Розглянуто вплив штучного інтелекту на сферу освіти. Розглянуті корисні платформи для педагогів, що пропонують інструменти штучного інтелекту для створення інтерактивних уроків. Зауважено на ризиках впровадження новітніх технологій в навчальний процес.
статья, добавлен 13.10.2024Здійснення теоретичного висвітлення ролі штучного інтелекту в освітньому процесі та його потенціал як інноваційний інструмент. Окреслення використання штучного інтелекту у контексті особистісно орієнтованого навчання та технологій освітньої діяльності.
статья, добавлен 17.06.2024Розгляд необхідності формування емоційного інтелекту як однієї з провідних особистісних та професійних властивостей майбутніх фахівців з економіки. Аналіз досліджень феномену емоційного інтелекту. Впливу емоцій на налагодження ділових стосунків.
статья, добавлен 09.02.2023Аналіз ставлення вчителів до використання штучного інтелекту в освітньому процесі, їх розуміння його потенціалу для освіти. Перешкоди і виклики, з якими вони стикаються при його застосуванні. Рекомендації щодо розвитку цифрової компетентності вчителів.
статья, добавлен 21.09.2024Проблеми ціннісних, моральних характеристик соціального працівника/педагога, зокрема правдивості, у контексті їх професійної підготовки, подальшого саморозвитку, особистісної самоактуалізації. Сучасні підходи до підвищення ефективності соціальної роботи.
статья, добавлен 20.09.2021Дослідження значення емоційного інтелекту в підготовці майбутніх спеціалістів та визначення чітких напрямів розвитку цього м’якого навику серед студентів закладів вищої освіти. Сприяння покращенню навчального процесу, зміцненню студентського самопочуття.
статья, добавлен 04.12.2023- 67. Формування емоційного інтелекту в майбутніх фахівців різних галузей знань: диференційований підхід
Ефективність застосування диференційованого підходу до формування емоційного інтелекту в майбутніх фахівців у галузях медіаосвіти. Диференційований аналіз теорії емоційного інтелекту, його потенціал щодо формування особистісних і професійних якостей.
статья, добавлен 23.07.2023 Конкретизація поняття штучного інтелекту (ШІ) та визначення його ролі та значення як для викладача, так і для здобувача вищої освіти у процесі вивченні іноземних мов. Основні недоліки використання технології штучного інтелекту в системі вищої освіти.
статья, добавлен 27.06.2024Розгляд проблеми діагностики емоційного інтелекту дитини дошкільного віку. Перелік методик з діагностики емоційного інтелекту. Визначення чотирьох ключових компетентностей дитини в царині емоцій, які вона має опанувати в період дошкільного дитинства.
статья, добавлен 01.09.2021Характеристика визначення складових інтелекту та шляхів його вдосконалення. Особливість формування комунікативних вмінь і навичок. Дослідження розвиненості психічних пізнавальних функцій особистості, котрі залежать від впливу культури та освіти.
статья, добавлен 27.03.2018Розгляд проблеми емоційного інтелекту у підготовці майбутніх педагогів в освітньому просторі Нової української школи. Керування власними емоціями та контроль над ними як важлива професійна здатність педагогів. Підходи до вивчення емоційного інтелекту.
статья, добавлен 11.10.2024Новітні підходи щодо розвитку емоційного інтелекту підлітків через поєднання різних видів мистецтва та технік арт-терапії на уроках мистецтва. Використання педагогічного потенціалу арт-терапевтичного комплексу методів, його застосування в навчанні.
статья, добавлен 09.02.2022Аналіз сучасних дискусій щодо впровадження штучного інтелекту в українську освіту, переваг та викликів, пов'язаних з цим процесом, потенціалу для покращення навчання та доступу до знань. Оптимальні шляхи інтеграції штучного інтелекту в освітній процес.
статья, добавлен 17.04.2024Імплементація цифрових технологій та штучного інтелекту в освіті. Покращення ефективності навчання, забезпечення доступу до навчальних матеріалів. Використання досвіду країн Євросоюзу у впровадженні технологій штучного інтелекту у навчальні процеси.
статья, добавлен 23.05.2024Розгляд базових передумов компетентності педагога з позицій системного аналізу та їх інтеграція у відповідну модель. Характеристика особистісних якостей та спеціальних професійних компетенцій, значущих для професії соціального педагога-вихователя
статья, добавлен 21.03.2016