Навчання плаванню дітей-інвалідів з ушкодженнями опорно-рухового апарату з використанням методів контролю
Розробка методики навчання плаванню та програми педагогічного і біомеханічного контролю для відповідних занять дітей-інвалідів з ушкодженнями опорно-рухового апарату. Оцінка показників основних рухових якостей. Мотивація дітей-інвалідів до занять.
Подобные документы
Теоретичне обґрунтування проблеми психолого-педагогічного супроводу дітей молодшого шкільного віку з особливими освітніми потребами. Включенням інноваційних технологій навчання, підходів в організацію освітнього процесу для дітей означеної категорії.
статья, добавлен 07.01.2023Соціокультурні особливості навчання дітей з особливими потребами в мусульманській культурі. Ставлення до таких дітей в середовищі саудівського суспільства. Подолання соціальної стигматизації дітей. Організація інклюзивного навчання в Саудівській Аравії.
статья, добавлен 19.10.2023Характеристика принципів, яким має відповідати зміст навчання дітей дошкільного віку. Створення ієрархічних систем знань, програми навчання і виховання дошкільників. Особливості сучасного змісту початкового навчання, роль сім'ї в успішному навчанні.
реферат, добавлен 21.03.2018Необхідність впровадження інклюзивного навчання. Зміст методів виховання дітей з обмеженими можливостями. Аналіз системи спеціальної освіти в Україні. Сучасні наукові підходи до організації навчання українських дітей з особливими освітніми потребами.
статья, добавлен 10.03.2020Розробка оціночних якісних та кількісних критеріїв компетентності та експериментальна перевірка впливу занять волейболом на показники рухових якостей учнів середніх класів. Контрольні кількісні і якісні нормативи з визначення прояву рухових властивостей.
статья, добавлен 03.07.2023Розгляд актуальних проблем проектування шкільного підручника і обґрунтування вимог до побудови тексту і методичного апарату у контексті освітньої реформи. Місце підручника із предметно-практичного навчання в навчанні дітей із порушеннями слуху.
статья, добавлен 28.12.2017Розробка методичного комплексу для розвитку рівня координаційних здібностей дітей з диплегією на заняттях з гри бочча. Застосування спеціально спрямованих вправ та адаптованих рухливих ігор на влучність. Оцінка підготовленості дітей з ДЦП до занять бочча.
статья, добавлен 04.10.2022Характеристика організаційно-методичних засад забезпечення права на освіту дітей з особливими освітніми потребами. Необхідність створення сприятливого спеціального середовища, специфіка організації, зміст основних методів навчання та виховання дітей.
статья, добавлен 11.12.2016Визначення факторів структури рухової і пізнавальної діяльності дітей 5 і 6 років. Розгляд змісту і методики проведення основних рухів, спрямованих на сполучений розвиток фізичних і пізнавальних здібностей дітей. Розроблення моделей проведення занять.
статья, добавлен 14.05.2018- 110. Застосування засобів спортивних ігор у процесі фізичного виховання дітей старшого дошкільного віку
Обґрунтування, розробка та експериментальна перевірка ефективності програми фізичного виховання дітей 5-6 років, яка передбачає комплексне використання засобів спортивних ігор. Вплив фізкультурних занять на фізичну підготовленість та стан дітей.
статья, добавлен 25.11.2021 Типологія середніх навчальних закладів США для роботи з обдарованими дітьми. Аналіз особливостей формування цілей та змісту навчання обдарованих дітей у США. Вивчення основних напрямків морального та матеріального стимулювання обдарованих дітей у США.
автореферат, добавлен 29.07.2015Проблеми формування неспеціальної фізкультурної освіти студентів педагогічних спеціальностей через формування мотивації до занять фізичною культурою і спортом. Доведення необхідності досягнення студентами оптимального рухового режиму під час навчання.
статья, добавлен 13.10.2018Характеристика особливостей, принципів, головних методів та теоретичних основ навчання дітей дошкільного віку. Ознайомлення з результатами експериментальної роботи з діагностики та корекції психологічної готовності дошкільників до навчання в школі.
курсовая работа, добавлен 15.12.2016Дослідження окремих аспектів соціалізації та індивідуалізації дітей із відхиленнями розвитку. Їх сутнісні характеристики. Педагогічний сенс інклюзивної освіти, в основі якої лежить ідеологія щодо усування будь-якої дискримінації дітей-інвалідів.
статья, добавлен 29.11.2021Аналіз педагогічної сутності поняття "дистанційне навчання дітей дошкільного віку", як форми навчання у воєнний період, фундамент якої повинен базуватися на партнерській взаємодії. Позитивні та негативні сторони залучення дітей до дистанційного навчання.
статья, добавлен 11.02.2023Особливість появи Всесвітніх та Європейських рад обдарованої та талановитої молоді та дітей з високими здібностями. Виявлення математично геніальних дітей та їх підтримка у формі постійного колективного навчання з метою розкриття особливого таланту.
статья, добавлен 18.07.2018Перепони до інтегрування дітей з порушеннями психофізичного розвитку до загальноосвітнього простору України. Висвітлення суперечностей у нормативно-правововому регулюванні навчання дітей з особливими потребами. Шляхи впровадження інклюзивної освіти.
статья, добавлен 22.10.2020Необхідність оцінки функціонального стану учнів молодшого шкільного віку для визначення напрямів реформування занять руховою активністю у молодшій школі. Важливості проблеми організації занять із навчання фізичній культурі дітей препубертатного віку.
статья, добавлен 30.09.2024Значення контролю в процесі підготовки студентів до самостійних занять фізичними вправами. Технологічне перевтілення засобів та методів педагогічного контролю в засоби та методи самоконтролю через навчальні і дослідницькі функції емпіричних спостережень.
статья, добавлен 15.02.2024Основні особливості розвитку словникового запасу дитини. Характеристика сучасної дошкільної лінгводидактиції. Аналіз основних засобів з розвитку мовлення дітей: гра, використання технічних засобів, природа. Класифікація методів навчання дітей рідної мови.
курсовая работа, добавлен 05.03.2012Особливості організації інклюзивних, індивідуальних, інтегрованих форм навчання, чинники ефективної їх організації для досягнення освітніх цілей. З'ясування специфіки організації, змісту методів навчання та виховання дітей з обмеженими можливостями.
статья, добавлен 23.01.2022Закономірності та принципи навчання дітей з порушеннями мовленнєвого розвитку. Особливості основних форм виховання молодших школярів з розладами читання та спілкування. Урок, як основна форма організації навчання, педагогічні основи його проведення.
курсовая работа, добавлен 26.11.2014Розробка заняття з музики для формування здатності до емпатії у дітей середнього дошкільного віку. Організація та проведення занять з музики і їх вплив на дітей. Розвиток уміння творчо конструювати на музичному матеріалі мелодії та рухові комбінації.
курсовая работа, добавлен 03.10.2018Особливості проявів тяжких порушень мовлення у дітей. Закономірності, принципи та система навчання дітей з ТПМ у школах V типу. Умови застосування загально-педагогічних та спеціальних принципів і методів активізації навчально-пізнавальної діяльності.
курсовая работа, добавлен 06.11.2014Класифікація методів навчання: теорії організації і здійснення учбово-пізнавальної діяльності, шляхи мотивації і стимулювання навчальної діяльності, а також способи контролю і самоконтролю в навчанні. Характеристика основних груп методів навчання.
реферат, добавлен 22.01.2011