Оценка профессионально-творческого развития студентов – будущих учителей музыки
Обзор методики оценки уровня творческого развития студентов – будущих учителей музыки. Определение критериев, позволяющих оценить уровень профессионально-творческого развития студентов и уровня оценки творческости в соответствии с тем или иным критерием.
Подобные документы
Определение уровня компетентности, для исследования качества подготовки студентов вуза - будущих менеджеров при осуществлении менеджмента в организации. Компетентностый подход как основа для развития функциональной грамотности студентов технического вуза.
реферат, добавлен 23.02.2015Характеристика процесса формирования личностных профессионально значимых качеств студентов-будущих дизайнеров. Особенности основных форм организации педагогической работы в вузе в процессе формирования личностных профессионально значимых качеств.
автореферат, добавлен 21.01.2018Разработка и экспериментальная проверка модели развития эстетической составляющей профессиональной подготовки студентов средствами музыки. Определение ключевых показателей развития профессиональной культуры студентов с учетом эстетической составляющей.
статья, добавлен 01.11.2018Ознакомление с особенностями музыкального образования будущих учителей начальных классов в вузе. Определение сущности условий учебной деятельности. Анализ основы комплекса психолого-педагогических условий развития музыкальной культуры студентов.
статья, добавлен 25.03.2018Изучение специфики деятельности учителя музыки, особенностей построения урока, его творческого замысла. Характеристика приоритетных профессиональных качеств личности учителя, влияние уровня художественного мышления на рост его творческого потенциала.
реферат, добавлен 02.06.2016Рассмотрение актуальных проблем физического воспитания студентов. Перспективы применения методов функциональной тренировки в воспитании выносливости студентов в профессионально-прикладной физической подготовке будущих специалистов транспортной отрасли.
статья, добавлен 29.10.2021Инновационный взгляд на процесс развития творческого мышления будущих специалистов на основе современных интерактивных технологий обучения. Определение особенностей данного процесса и актуальных технологических решений, повышающих его эффективность.
статья, добавлен 05.06.2018Креативное мышление как вид профессионально-ориентированного мышления, важнейший фактор, влияющий на процесс личностно-профессионального самоизменения студентов – будущих психологов. Анализ и обоснование диагностического инструментария для его оценки.
статья, добавлен 25.06.2021Основные факторы и средства развития профессионально-педагогической компетенции у будущих специалистов физической культуры. Их классификация в зависимости от специфики воздействия на формирование профессионально-педагогической профессионально студентов.
статья, добавлен 25.06.2021Анализ условий выработки творческого подхода и установок по отношению к переменам будущих педагогов. Степень подготовки студентов. Развитие профессионально ценных личностных качеств, умений, навыков, коммуникативных и организаторских способностей.
статья, добавлен 19.05.2016Структура процесса развития профессионально ориентированного творчества студентов. Выделение компонентов, специфических для педагога профессионального обучения. Условия активизации профессионально ориентированной учебно-творческой деятельности студентов.
автореферат, добавлен 14.08.2018Исследование содержания дисциплин "Физическая культура" и "Элективные курсы по физической культуре" для студентов творческого высшего учебного заведения. Характеристика общекультурных компетенций, физкультурной и спортивной деятельности студентов.
статья, добавлен 15.04.2018Исследование опыта активизации творческого потенциала студентов заочной формы обучения средствами проектной деятельности. Актуализация основных проблем формирования профессиональной творческой компетенции будущих педагогов профессионального обучения.
статья, добавлен 02.03.2019Психолого-педагогические условия развития акмеологического потенциала студентов педагогического направления. Технология организации эвристической учебно-профессиональной деятельности будущих учителей. Подготовка высококвалифицированных специалистов.
автореферат, добавлен 02.07.2018Проектирование содержания учебной дисциплины в подготовке будущих учителей начальных классов. Формы организации деятельности студентов и фонда оценочных средств для выявления уровня профессиональной готовности выпускника к преподавательской деятельности.
статья, добавлен 01.02.2019- 91. Проблемы критериально-компонентного состава правового просвещения студентов вуза – будущих учителей
Анализ имеющихся исследований посвященных выявлению сущности состава правового просвещения студентов вуза – будущих учителей. Исследование компонентов правовой просвещенности и их соответствующих функций. Критериальные показатели правовой просвещенности.
статья, добавлен 01.03.2019 Анализ философского и андрагогического подходов к решению проблемы актуализации творческого потенциала студентов технических вузов как целенаправленного, поэтапного взаимодействия. Механизмы развития внутреннего источника творческого потенциала личности.
статья, добавлен 25.10.2018Содержание креативного мышления как мышления анализирующего, оценивающего и ориентированного на участие в социальной и индивидуальной жизнедеятельности. Динамика творческого процесса в научном познании при развитии креативного мышления будущих учителей.
статья, добавлен 17.12.2019Особенности разработки и апробации модели межпредметных связей в колледже. Рассмотрение основных подходов к проблеме развития творческих способностей студентов через применение межпредметных связей при обучении в среднем профессиональном образовании.
статья, добавлен 25.03.2018Анализ развития творческого потенциала школьников на уроке музыки средствами инструментального музицирования. Методика активизации музыкально-эстетического воспитания учащихся в процессе творческой деятельности на уроке музыки в общеобразовательной школе.
статья, добавлен 10.06.2023Выявление особенностей проектирования математической подготовки будущих экономистов с учетом современных требований к их профессиональной компетентности. Разработка методики обучения профессионально ориентированной математической деятельности студентов.
автореферат, добавлен 01.05.2018- 97. Методологические требования компетентностного подхода в туристическом образовании будущих учителей
Методика объективного диагностирования туристической подготовки будущего преподавателя. Характеристика системных, профессионально ориентированных критериев, позволяющих измерить уровень сформирования туристской компетентности предстоящего учителя.
статья, добавлен 29.01.2016 Методы развития творческого мышления, которые обладают ассоциативным характером и способствуют саморазвитию и самообучению. Развитие творческого мышления студентов в процессе самостоятельной работы с применением интеллект-карт и образовательных карт.
статья, добавлен 27.02.2019Обоснование методологических подходов к формированию пространства профессионально-творческого развития учителя в системе повышения квалификации. Исследование роли поэтапной образовательной деятельности в период курсовой и межкурсовой подготовки.
автореферат, добавлен 24.09.2018Становление личностно-профессиональной компетентности студентов вуза, будущих социальных педагогов и учителей самопознания. Способность к педагогическому творчеству, заинтересованность в совершенствовании своего мастерства. Значение личностных качеств.
статья, добавлен 25.03.2019