Гносеологический аспект соборных ценностей
Цели, формы и возможности соборного познания; гносеология гармонии, личности, свободы. Достижение абсолютного значения "единства во множестве" соборных ценностей при условии органичного сочетания чувственного, внерационального и рационального начал.
Подобные документы
Особенности подхода П.Л. Лаврова к осмыслению проблемы влияния нравственных ценностей на процесс формирования личности. Развитие нравственных установок в антропологии П.Л. Лаврова. Проблема правильного направления выбора способа выработки ценностей.
статья, добавлен 23.06.2021Особенности процесса научного познания, его основные этапы, классификация методов и методология. Формы чувственного и рационального познания. Описание всеобщего (диалектического) и общенаучных методов применяемых на эмпирическом и теоретическом уровнях.
курсовая работа, добавлен 14.01.2015Определение различий знания и познания. Исследование сущности гносеологии (теории познания) – раздела философии, в котором изучаются природа познания и его возможности. Характеристика понятия и видов познания. Анализ проблем истины и заблуждения.
реферат, добавлен 23.01.2016Исследование проблем теории познания, существовавших на протяжении развития философской мысли. Определение сущности познавательного процесса. Рассмотрение чувственного и рационального этапов познания. Выявление философской проблемы истины и ее критериев.
реферат, добавлен 11.10.2016Мотивы, цели и методы познания, ощущение, восприятие и представление как основные его формы. Специфика метафизического и диалектического подходов. Общефилософские и специальные принципы научного мышления. Классификация субъектов и объектов гносеологии.
реферат, добавлен 01.06.2014Анализ единства исторического и логического начал гегелевского метода постижения абсолютного как духа. Содержательное и методологическое значение философии Гегеля для теологии. Отождествление гегелевского понятия абсолютного и понятия божественного.
статья, добавлен 14.04.2022- 57. Основы философии
Арабский мыслитель и поэт Имруулкайс. В чём бренность человека. Направления философского знания. Понятие общечеловеческих ценностей. Онтология, гносеология, диалектика, этика и антропология. Единый "набор" абсолютных ценностей для всех времён и народов.
контрольная работа, добавлен 25.11.2013 Магико-алхимическое понимание природы, характерное для XV—XVI в. Чувственное познание и его элементы: ощущения, восприятия, представления, эмоции. Специфика и роль чувственного познания общественного человека. Единство чувственного и рационального в нем.
реферат, добавлен 20.02.2017Раскрытие основных понятий процесса познания мира с точки зрения философии. Характеристика рационального и чувственного постижения истины. Обоснование возможности отождествления человеческого сознания с закономерностями познавательных проявлений.
лекция, добавлен 03.11.2013Выявление механизма взаимосвязи между доверием и истиной, достигаемой в процессе рационального познания. Применение категориально-парадигмальной схемы гносеологического концепта доверия, в которой оно эксплицировано как атрибутивный феномен веры.
статья, добавлен 23.10.2018Проблема ценностей в философии: методологический аспект. Смысл жизни и его определение нашими взглядами на жизнь, которые формируются по ходу познания жизни. Образ жизни человека, нравственные идеалы и также происходящие конкретные исторические события.
контрольная работа, добавлен 23.04.2022Гносеологический оптимизм. Роль философии в познании мира. Основы диалектико-материалистической теории познания. Сущность скептицизма. Практика как гносеологический феномен, ее виды и роль в процессе познания. Духовная сторона человеческой деятельности.
контрольная работа, добавлен 11.01.2011Теория познания (гносеология) как философская дисциплина, в которой изучаются природа познания, его возможности и границы, отношение знания к реальности, субъекта – к объекту познания; условия достоверности и истинности знания; метод, прием, процедура.
курсовая работа, добавлен 21.01.2012Свобода как одна из величайших ценностей человека и основание семьи. Реализации индивидуальной свободы и появление новых обязанностей в противовес абсолютизации семейных ценностей. Проблема свободы детей в условиях роста детского насилия в семье.
статья, добавлен 23.11.2018Особенности сущности, субъекта и объекта познания. Специфика форм чувственного опыта и рационального мышления. Определение роли творчества и интуиции в процессе формирования знаний. Понятие истины в теории познания с точки зрения современной философии.
реферат, добавлен 12.12.2015Гносеология или теория познания как раздел философии. Определение субъекта и объекта познания. Знание как процесс овладения тайнами бытия. Выражение теоретического познания в мышлении. Чувственная и интеллектуальная интуиция. Специфика научного познания.
контрольная работа, добавлен 30.04.2009Специфика научного познания и основные этапы его развития. Агностицизм – направление, представители которого отрицают принципиальную возможность познания объективного мира. Составляющие элементы чувственного и рационального познания. Критерии истины.
реферат, добавлен 24.06.2012Определение основных видов познания - чувственного и рационального. Анализ трёх иерархических форм познания (чувств, рассудка и разума). Специфика интуиции как средства познания мира. Понятие, особенности и многообразие форм и интерпретаций истины.
реферат, добавлен 24.12.2015Изучение соотношения таких ценностей, как образование и свобода. Определение места и роли индивидуальной свободы в образовательном процессе. Анализ противостояния свободы и образования, которое вызвано конфликтом интересов индивида и социальной системы.
статья, добавлен 14.06.2013Исторические типы философии. Проблема субстанции и методы познания в философии Нового времени. Онтология и гносеология. Антропология и аксиология. Структура и методы научного познания. Ценности личности. Вечные и современные философские проблемы.
учебное пособие, добавлен 23.04.2016Гносеология или теория познания, основные вопросы, которые она освещает. Понятие знаний, структура познания, формы научного и ненаучного знания, и их особенности. Сущностные характеристики знания, многообразие его форм и их взаимосвязь с философией.
реферат, добавлен 21.05.2016Материальные и духовные ценности как необходимое условие для жизни человека и социума. Переоценка ценностей в ходе жизни. Процесс разрушения системы ценностей как свидетельство деградации личности. Роль саморазвития в формировании смысла жизни личности.
статья, добавлен 28.02.2019Рассмотрение процесса формирования человеческих ценностей в рамках поведенческой энергии, психической мотивации. Обоснование необходимости единства связи и обособленности духовных отношений. Ознакомление с главными требованиями к этическим структурам.
статья, добавлен 10.05.2018Сущность понятия "гносеология". Субъект, объект и предмет познания. Познание как отражение мира в научных представлениях, гипотезах и теориях. Главные особенности эмпирического и теоретического уровня познания. Роль интуиции и практики в познании.
контрольная работа, добавлен 27.06.2010Основные цели, нормы и принципы познания истины. Сущность процедуры познания, возможности её моделирования. Попытки перевода ментальных событий на физический язык. Зависимость стремлений от внешнего окружения, его поверхностного и глубинного фона.
статья, добавлен 26.09.2018