Квест как средство организации контроля и проверки знаний студентов в сфере медийно-информационной грамотности и информационной культуры
Сущностная характеристика квеста как современной образовательной интерактивной технологии. Выявляются истоки зарождения и основные этапы развития квестов. Предлагается обобщенная многоаспектная классификация квестов по различным основаниям деления.
Подобные документы
Виды интерактивных технологий, применяемых в вузовском образовательном процессе. Рассматриваются основные компоненты литературного квеста. Примерный сценарий проведения данной интерактивной формы со студентами-филологами при изучении биографии писателя.
статья, добавлен 08.01.2019Изменение образовательной парадигмы в связи с информатизацией общества. Создание информационно образовательной среды. Формирование информационной культуры студента. Обеспечение информационной социализации студентов в реальном и виртуальном мире.
статья, добавлен 19.12.2019- 28. Фонограмма как средство развития навыка многоголосного пения студентов на занятиях по сольфеджио
Фонограмма как современное цифровое дидактическое средство профессиональной подготовки студентов. Необходимость применения фонограммы как современной информационной технологии при обучении студентов-бакалавров профиля "Музыкально-компьютерные технологии".
статья, добавлен 10.05.2022 Определение и характеристика основных преимуществ игровых технологий, которые позволяют увеличить масштаб охвата действительности. Описание и анализ идеи разработки учебного квеста на лабораторных занятиях по информатике с вариантами логических задач.
статья, добавлен 31.07.2018Образовательный квест – форма обучающих и развлекательных программ, с помощью которой дети полностью погружаются в происходящее. Реальное размещение веб-квестов в сети как способ повышения мотивации детей на достижение высоких учебных результатов.
статья, добавлен 09.07.2020Работа с информацией на иностранном языке. Метод проектов в современном образовательном процессе. Возможности использования веб-квестов при организации проектной деятельности на уроке иностранного языка. Основные компоненты учебных сетевых материалов.
статья, добавлен 19.03.2019Разработка методики создания интерактивных заданий для психолого-педагогических дисциплин в форме нелинейных квестов с использованием кейс-технологии. Обоснование целесообразности применения таких форм в процессе обучения психологическим дисциплинам.
статья, добавлен 15.09.2022Профессиональная успешность студентов, которая касается применения компетенций, необходимых для анализа и наилучшего использования информации. Анализ методологических проблем по развитию информационной грамотности и ее роли в образовательном процессе.
статья, добавлен 25.06.2021Определение необходимости вооружения выпускников общеобразовательной школы навыками информационной грамотности. Ознакомление с задачами формирования информационной грамотности в начальной школе. Анализ особенностей информационно-грамотного человека.
статья, добавлен 20.07.2018Условие развития мотивации в изучении иностранного языка. Сущность игровой деятельности. Ценность уроков домашнего чтения. Интерактивные технологии в образовании. Понятие текстовых квестов. Технология создания интерактивной книги-игры по роману Уайльда.
дипломная работа, добавлен 11.06.2018Применение междисциплинарных проектов на занятиях по профессиональному иностранному языку в техническом вузе. Веб-квест в качестве технологической основы проектов. Технология веб-квеста по теме "Деловая этика" для студентов экономических специальностей.
статья, добавлен 12.12.2018Формирование информационной грамотности личности как одной из важных составляющих общей культуры в соответствии с нормами Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Роль информатизации в современном обществе.
статья, добавлен 29.06.2018Модель методической системы формирования информационной культуры студентов ВУЗа экономического профиля, отражающая структурные компоненты системы. Подготовка преподавательского состава к эффективной работе в условиях информационной образовательной среды.
автореферат, добавлен 02.05.2018Основные подходы к определению информационной культуры. Актуальность проблемы формирования информационной культуры у студентов техникумов и колледжей. Схема подходов к определению информационной культуры, ее становления у исполнителей (операторов).
статья, добавлен 01.02.2019Система непрерывного образования в Российской Федерации. Рассмотрение педагогического опыта разнообразных форм деятельности по формирования информационной культуры специалиста. Исследование проблем обучения, контроля знаний студентов в учебном заведении.
статья, добавлен 18.09.2018На примере игр квестов анализ использования игровых технологий, как средства повышения мотивации в изучении французского языка. Характеристика положительных и отрицательных сторон данной игры. Описание примерных сценариев игр, тематик и форм проведения.
статья, добавлен 20.09.2018- 42. Методика развития творческой информационной компетентности студентов в информатических дисциплинах
Определяется понятие творческой информационной компетентности. Разработано педагогическое обеспечение развития творческой информационной компетентности студентов с использованием педагогической интеракции в условиях информационно-образовательной среды.
статья, добавлен 01.02.2019 - 43. Формирование информационной культуры студентов общетехнических специальностей: актуальность проблемы
Ознакомление с проблемой формирования информационной культуры в педагогике. Характеристика основных компонент информационной культуры. Описание методов перефокусировки целей преподавания информатики с целью ликвидации компьютерной безграмотности.
статья, добавлен 01.02.2019 Совокупность аксиологического, мотивационного, знаниевого, деятельностного, рефлексивного и коммуникативного компонентов как основа информационной культуры педагога. Изучение особенностей информационной культуры студентов 1-5 курсов педагогического ВУЗа.
статья, добавлен 01.05.2019Исследование преимуществ образовательного квеста, который можно использовать на всех уровнях обучения. Характеристика поля деятельности для использования квеста во внеурочной деятельности. Ознакомление с некоторыми примерами заданий для учащихся.
статья, добавлен 18.05.2018Использование обучающих и контролирующих программ. Анализ педагогических требований по организации контроля учебной деятельности. Изучение автоматизированного контроля знаний информационной технологии обучения дисциплины. Формулирование тестовых заданий.
статья, добавлен 15.08.2020Цели формирования информационной образовательной среды и основные проблемы ее организации в образовательных учреждениях. Информационная образовательная среда военного института, обеспечивающая условия для эффективной организации образовательного процесса.
статья, добавлен 09.11.2018Применение квест-технологии как современной образовательной технологии деятельностного типа в условиях профильного лагеря экологической направленности для обучающихся детского объединения - школьного лесничества "Лесная страна" в городском пространстве.
статья, добавлен 12.02.2021Проблема формирования информационной культуры студентов экономических специальностей в вузе. Формирование социально активной личности, способной к решению производственных и социальных проблем, обладающей высоким уровнем информационной культуры.
статья, добавлен 06.11.2018Особенности использования технологии веб-квеста для формирования разработки торговой марки. Знакомство с педагогическим сценарием веб-квеста. Пути формирования умений и навыков командной работы, креативного мышления. Использование мультимедийных ресурсов.
статья, добавлен 29.08.2021