Диагностика уровня тревожности по поводу одиночества
Исследование уровня тревожности по поводу одиночества. Использование интегративного теста А.П. Бизюк, методики диагностики Д. Рассела, М. Фергюсона. Определение направленности личности Б. Басса. Коррекционная программа преодоления чувства одиночества.
Подобные документы
Особенности младшего школьного возраста. Понятие тревожности и причины ее проявления. Методы психокоррекции школьной тревожности. Организация и проведение ее диагностики у младших школьников. Обработка полученных данных, рекомендации для учителя.
курсовая работа, добавлен 12.05.2010Зависимость профессионального самоопределения от уровня тревожности у старшеклассников, разработка комплекса занятий, направленного на ее снижение (преодоление). Соответствие оптимального уровня тревожности адекватному профессиональному самоопределению.
курсовая работа, добавлен 22.09.2016Психологическое исследование тревожности, определение её основных видов и уровней. Особенности проявления тревожности в поведении младших школьников. Соотношение тревожности и школьной дезадаптации, методы и организация эмпирического исследования.
дипломная работа, добавлен 13.11.2016Теоретико-методологические особенности изучения одиночества у замужних женщин в современном российском обществе. Влияние оценки окружающих личности и достижений индивида на формировании самооценки. Суть социально-психологической зрелости человека.
дипломная работа, добавлен 29.11.2016Хайдеггеровская феноменология и онтологическая разница бытия и сущего. Определение Хайдеггером несобственного способа существования через экзистенциал падения и проблему одиночества. Понятие, формы и особенности дефекта свободы, его характеристика.
реферат, добавлен 06.09.2010Рассмотрение факторов, способствующих развитию чувства одиночества у детей. Изучение характера поведения детей, испытывающих одиночество. Рассмотрение методов воздействия на детей, испытывающих одиночество. Формирование коммуникационных навыков у детей.
статья, добавлен 24.09.2024- 107. Школьная тревожность
Психолого-педагогическая характеристика тревожности, причины её появления и развития. Методы диагностики и экспериментальное исследование тревожности. Факторы, способствующие развитию школьной тревожности. Рекомендации по работе с тревожными детьми.
курсовая работа, добавлен 08.09.2014 Рассмотрение основных причин проявления тревожности у детей. Исследование гендерных различий проявления тревожности у старших дошкольников, использование теста В. Амена, Р. Тэммла, М. Дорки. Особенности в проявлении тревожности у мальчиков и девочек.
статья, добавлен 11.11.2018Феноменология самоотношения личности, его диагностика в подростковом возрасте. Определение личностной тревожности по шкале самооценки тревожности Спилберга-Ханина. Рекомендации при работе с тревожными детьми с помощью индивидуальной коррекционной работы.
курсовая работа, добавлен 03.12.2019Понятие тревожности в отечественной и зарубежной психологии. Методы диагностики тревожности личности. Характеристика процедуры и метода исследования по изучению диагностики тревожности младшего школьника. Анализ результатов эмпирического исследования.
курсовая работа, добавлен 27.01.2017Причины возникновения тревожности у детей. Организация исследования коррекционных возможностей сказкотерапии. Оценка результатов первичной диагностики. Анализ проведения коррекционной программы. Тест тревожности. Результаты повторного обследования.
курсовая работа, добавлен 02.03.2014Психофизиологические изменения в позднем возрасте, их характер и особенности. Механизмы адаптации и компенсации личности в позднем возрасте, место стресса в нем. Анализ уровня тревожности, организация эксперимента и оценка полученных результатов.
курсовая работа, добавлен 14.11.2017Проблема и причины тревожности в младшем школьном возрасте. Диагностика ее уровня у детей. Оценка сформированности управляющих функций. Анализ взаимосвязей между показателями. Синдром дефицита внимания и гиперактивности, его влияние на поведение ребенка.
курсовая работа, добавлен 02.04.2014Разработана типология одиночества как сложного, многопланового, амбивалентного феномена. Разработана практико-ориентированная модель работы с учащимися старших классов, позволяющая создать условия для актуализации позитивного потенциала одиночества.
автореферат, добавлен 02.05.2018Восприятие одиночества как остро субъективного, сугубо индивидуального и часто уникального переживания. Характеристика эмоционального состояния одинокого человека. Проведение исследования печальной пассивности в теории К. Рубинстайна и Ф. Шейвера.
реферат, добавлен 21.03.2018- 116. Одиночество Малыша
Определение влияния недостатка внимания и общения с детьми на их социализацию и психическое развитие. Рассмотрение главных причин детского одиночества. Необходимость родительского внимания. Образ Карлсона как демонстрация проблемы детского одиночества.
презентация, добавлен 04.01.2017 Изучение уровня и характера тревожности у детей младшего и среднего школьного возраста. Специфика переживания социального стресса и страха самовыражения. Оценка эмоционального фона отношений со взрослыми. Проведение опроса и интерпретация результатов.
реферат, добавлен 07.10.2014Семейные отношения как показатель развития тревожности в младшем школьном возрасте. Причины возникновения тревожности в семьях, имеющих детей младшего школьного возраста. Программа коррекции детско-родительских отношений и преодоления тревожности.
курсовая работа, добавлен 05.04.2009Анализ одиночества как социально-психологической проблемы, специфика эмоционального переживания в подростковом возрасте. Характеристика, отличительные особенности поведения, социальные отношения и ценностно-смысловые ориентации одинокого человека.
курсовая работа, добавлен 17.06.2015Рассмотрение классификации характера и степени проявления феномена одиночества в современном обществе. Оценка особенностей его проявления проявляется в женской среде. Определение связи со стереотипизацией социокультурных процессов в современном обществе.
статья, добавлен 23.07.2017Выявления взаимосвязи субъективного переживания одиночества и адаптированности между двумя группами: Территориальный центр социального обслуживания населения Московского района г. Минска" и ГУ "Дом-интернат для пенсионеров и инвалидов г. Минска".
контрольная работа, добавлен 19.05.2013Причины и феноменология школьной тревожности, методики для ее диагностики. Развивающая работа психолога с детьми, характеризующимися высоким уровнем школьной тревожности. Опросник школьной тревожности Филлипса. Цвето-ассоциативная методика А.М. Парачева.
учебное пособие, добавлен 11.02.2016Выявление и изучение значимых различий особенностей субъективного переживания одиночества в процессе индивидуального развития индивидуума в раннем юношеском возрасте в зависимости от типа субъектной регуляции и произвольной активности личности.
статья, добавлен 18.09.2022По результатам оценки уровня личностной тревожности студентов высших учебных заведений города Ижевска было выявлено, что большинство респондентов имеет высокий уровень личностной тревожности. Распределение уровня личностной тревожности среди студентов.
статья, добавлен 20.09.2018Рассмотрение возможностей использования методов компьютерной электроэнцефалографии, регистрации вызванных потенциалов, регистрации уровня постоянного потенциала головного мозга и оценки сенсомоторных реакций для диагностики тревожности у детей.
статья, добавлен 27.07.2021