Вокально-хорові дисципліни як фактор професійної підготовки майбутнього вчителя музичного мистецтва
Розкриття значення вокально-хорових дисциплін у процесі професійної підготовки студентів мистецьких факультетів педагогічних університетів. Посилення уваги суспільства до якості професійної підготовки вчителів. Модернізації навчально-виховного процесу.
Подобные документы
Висвітлення проблеми практичної підготовки майбутнього вчителя. Аналіз ролі педагогічної практики в навчально-виховному процесі підготовки студентів. Формування самооцінки професійно важливих якостей, усвідомлення себе у ролі майбутнього педагога.
статья, добавлен 24.08.2023Дослідження естетичних можливостей дисциплін професійної підготовки студентів Центрально-українського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка. Можливості освітніх компонентів професійної підготовки окремих спеціальностей.
статья, добавлен 11.02.2022Суть структури і змісту професійної підготовки вчителів у Франції та результатів навчання. Здійснення підготовки на базі трирічної університетської освіти в Національних інститутах з підготовки педагогічних кадрів, які є підрозділами університетів.
статья, добавлен 18.10.2022Особливості вивчення дисципліни "Рисунок" у процесі професійної підготовки майбутнього вчителя образотворчого мистецтва. Розгляд навчального рисунку, як фундаменту професійної підготовки майбутніх фахівців, основу всіх різновидів образотворчої діяльності.
статья, добавлен 20.07.2023Значення прикордонних військових дисциплін у формуванні професійних компетенцій у процесі професійної підготовки майбутніх прикордонників. Специфіка професійної підготовки за дисциплінами згідно освітньо-професійної програми "Безпека державного кордону".
статья, добавлен 03.02.2023Аналіз підготовки майбутніх учителів музики в контексті сучасних завдань мистецької освіти. Переорієнтація змісту вокально-хорового навчання студентів факультетів мистецтв педагогічних університетів на принципах наукового керівництва творчим процесом.
статья, добавлен 25.01.2023Висвітлюється самоосвіта майбутніх учителів музичного мистецтва у процесі професійної підготовки. Показано вплив самостійної роботи студентів у процесі підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва. Педагогічні принципи в самоосвітньому процесі.
статья, добавлен 10.10.2023Розкриття еволюційних етапів розвитку диригентсько-оркестрового мистецтва. Визначення критеріїв, показників та рівнів професійної готовності студентів до керування оркестровим колективом. Виявлення педагогічних закономірностей підготовки студентів.
автореферат, добавлен 13.08.2015Визначення оптимальних педагогічних умов, у межах яких стає можливим формування вчителя, здатного до особистісно-професійного зростання та самоудосконалення. Вибір педагогічних умов саморозвитку майбутнього вчителя у процесі професійної підготовки.
статья, добавлен 06.04.2019Проаналізовано поняття "умова", розглянуто та теоретично обґрунтовано вибір педагогічних умов саморозвитку майбутнього вчителя у процесі професійної підготовки, окреслено шляхи їх реалізації. Підготовка кваліфікованого вчителя з власним самотвердженням.
статья, добавлен 30.10.2020Дослідження можливостей підвищення якості професійної підготовки вчителів початкових класів засобами краєзнавчого музею. Визначення завдань підготовки студентів педагогічних факультетів до забезпечення краєзнавчої освіти учнів початкової школи.
статья, добавлен 30.07.2016Виокремлення й аналіз особливостей розвитку методичної культури майбутнього вчителя початкових класів у процесі професійної підготовки. Дослідження та характеристика проблем модернізації системи підготовки майбутніх фахівців у вищих навчальних закладах.
статья, добавлен 25.12.2016Визначення особливостей й аналіз базових тенденцій професійної підготовки майбутнього вчителя. Характеристика базових тенденцій професійної підготовки майбутнього вчителя початкової школи до реалізації партнерської взаємодії суб’єктів освітнього процесу.
статья, добавлен 22.08.2023Еволюція поняття "самореалізація особистості". Теоретичні засади дослідження проблеми професійної самореалізації. Сутність професійної самореалізації вчителя музики. Стан підготовки до професійної самореалізації студентів музично-педагогічних факультетів.
автореферат, добавлен 26.09.2013Аналіз проблеми професійної підготовки соціального педагога, структура його особистісних якостей. Методи і форми організації навчально-виховного процесу освітньо-професійної програми. Фактори впливу вузівського середовища на розвиток особистості студента.
автореферат, добавлен 28.08.2015Вагомі особливості спеціально-професійної підготовки студентів факультету мистецтв. Структура та основний зміст навчально-методичних комплексів курсів естрадної спрямованості для оптимізації професійної підготовки майбутніх вчителів музичного мистецтва.
статья, добавлен 09.01.2019Визначення умов професійно-педагогічної підготовки майбутніх учителів природничих наук. Значення методологічної культури вчителя в галузі предмета викладання. Вивчення основних підходів до структурування змісту професійної підготовки майбутнього вчителя.
статья, добавлен 21.05.2024- 43. Аналітико-прогностичний компонент професійної підготовки майбутнього вчителя музичного мистецтва
Дослідження питання професійної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва. Формування аналітичних і прогностичних умінь самостійно здобувати знання, критично оцінювати інформацію, робити вибір і надавати перевагу важливим, новим знанням та ідеям.
статья, добавлен 05.11.2018 Розкриття сутності та виокремлення особливостей мотивації навчально-пізнавальної діяльності студентської молоді у процесі їх підготовки як майбутніх фахівців. Механізми ефективності професійної підготовки студентів, мотиваційна спрямованість діяльності.
статья, добавлен 05.04.2019- 45. Функції управління якістю професійної підготовки майбутнього вчителя в педагогічному університеті
Проблематика якості професійної підготовки майбутнього вчителя. Обґрунтування сутності, особливостей і ролі функцій управління, ефективності їх застосування в процесі управління якістю підготовки майбутнього вчителя в педагогічному університеті.
статья, добавлен 25.11.2023 Значення поняття "інформаційна культура соціального працівника", її зміст, структура, зовнішні та внутрішні чинники формування в процесі професійної підготовки. Рівні сформованості інформаційної культури, інтерактивні форми навчально-виховного процесу.
автореферат, добавлен 29.09.2014- 47. Міжособистісна комунікація як детермінанта професійної підготовки майбутнього вчителя іноземної мови
Міжособистісна комунікація як важливий елемент професійної підготовки майбутнього вчителя іноземної мови. Сутність, функції та способи активізації та інтенсифікації міжособистісної комунікації в процесі підготовки вчителів даного педагогічного профілю.
статья, добавлен 09.01.2019 Шляхи та способи підвищення ефективності професійної підготовки під час навчання майбутнього вчителя технологій у педагогічному вищому навчальному закладі. Фактори, які впливають на якість цього процесу. Значення використання міжпредметних зв’язків.
статья, добавлен 04.11.2018Оцінка рівня професійної підготовки майбутніх викладачів мистецьких дисциплін. Аналіз за допомогою синергетичного підходу значення особистісних цінностей викладача мистецьких дисциплін, які забезпечують можливість орієнтації на успішне становлення.
статья, добавлен 13.06.2023Розгляд досвіду професійної підготовки вчителів у сучасному Сінгапурі. Специфіка професійної підготовки вчителів, комплексна система відбору. Історичний аспект створення Національного інституту освіти Сінгапуру. Роль вчителя у вихованні нового покоління.
статья, добавлен 21.11.2021