Стан розвитку соціального партнерства у закладах професійної (професійно-технічної) освіти
Тенденції партнерської взаємодії закладу освіти з державними та недержавними суб’єктами господарювання, спрямованої на вирішення освітніх завдань, узгодження інтересів соціальних партнерів, вдосконалення якості професійної підготовки майбутніх фахівців.
Подобные документы
Стаття розглядає проблему адаптації освітніх програм до міжнародних стандартів у формуванні професійної підготовки майбутніх викладачів закладів професійно-технічної освіти в умовах інтернаціоналізації. Автор визначає це завдання як стратегічно важливе.
статья, добавлен 24.06.2024Окреслення актуальних проблем розвитку професійної (професійно-технічної) освіти, зумовлені воєнним станом в Україні. Проблеми, пов’язані з міграційними процесами учнів і педагогів закладів освіти, матеріальне забезпечення, організація освітнього процесу.
статья, добавлен 20.08.2023Проблеми й відповідні шляхи вдосконалення професійної підготовки фахівців. Мета підготовки як відображення суспільного запиту. Характеристика знань, умінь, компетентностей, достатніх для якісної професійної підготовки в рамках орієнтації на Євросоюз.
статья, добавлен 23.08.2020У статті визначені основні суб'єкти соціального партнерства, розглянуті передумови його ефективного функціонування. Автор виділяє основні та додаткові умови формування і забезпечення таких основних характеристик ефективного соціального партнерства.
статья, добавлен 24.05.2022Дослідження стану англомовної професійної підготовки майбутніх лікарів у медичних ВНЗ. Аналіз освітніх методик розвитку компетенцій студентів. Характеристика навчальних матеріалів кафедри іноземних мов Львівського національного медичного університету.
статья, добавлен 15.03.2020Характеристика сутності аксіологічних засад професійної підготовки майбутніх фахівців у галузі культури в ЗВО. Цінності, які покликана сформувати в означених фахівців система вищої освіти. Становлення соціально активної особистості майбутнього фахівця.
статья, добавлен 28.09.2023- 82. Особливості управління інноваційною діяльністю закладу професійної (професійно-технічної) освіти
Обґрунтовано необхідність переходу закладу професійної освіти у режим інноваційного розвитку, що пояснюється об’єктивними соціально-економічними умовами. Виділено основні фактори, що впливають на активність включення персоналу до інноваційних процесів.
статья, добавлен 05.01.2023 - 83. Концептуальні засади системи управління кадровим потенціалом у закладах професійно-технічної освіти
Зміст управління кадрами професійно-технічної освіти, як складного процесу, що має специфічні особливості та закономірності. тенденції розвитку професійно-технічної освіти, які впливають на її розвиток, сприяючи підготовці кваліфікованих працівників.
статья, добавлен 09.01.2024 Проблема формування професійної мобільності фахівців спеціальної освіти шляхом методичної роботи. Визначення сутнісної характеристики професійної мобільності як вагомої інтегративної якості сучасного фахівця. Вдосконалення професійної компетентності.
статья, добавлен 29.07.2024- 85. Аналіз сучасних можливостей підвищення якості підготовки фахівців технологічної галузі в Україні
Аналіз основних проблем науково-дослідної роботи професійної освіти України. Дослідження основних завдань покращення якості наукової складової, професійної освіти в цілому, розробка шляхів їх вирішення. Аналіз зарубіжного досвіду в професійній освіті.
статья, добавлен 04.03.2018 Аналіз причин недосконалості системи професійної підготовки майбутніх соціальних працівників. Виявлення труднощів працевлаштування випускників спеціальності "соціальна робота". Оптимізація методичної підготовки студентів спеціальності "соціальна робота".
статья, добавлен 24.12.2020У статті розглянуто систему взаємодії освітньої і самоосвітньої діяльності професійної спрямованості в умовах університетської освіти, аналізується специфіка взаємодії, особливості та відмінності освіти і самоосвіти у підготовці майбутніх педагогів.
статья, добавлен 24.07.2023Проаналізовано актуальність підтримки якості освітньої діяльності в закладах вищої та професійної освіти, передусім з урахуванням застосування електронного навчання. Використання дистанційних технологій, що характеризуються високим рівнем інтерактивності.
статья, добавлен 16.09.2024Виявлення оптимальних шляхів, умов і засобів розвитку професійної культури фахівців - соціальних педагогів в навчально-виховному процесі вищого навчального закладу. Необхідність оновлення системи підготовки соціальних педагогів до професійної діяльності.
статья, добавлен 20.02.2016Забезпечення високоякісною освітою усі верстви населення на всіх її етапах та рівнях. Проблема моніторингу якості професійної підготовки випускників професійно-технічних навчальних закладів. Отримання повної інформації про стан національної освіти.
статья, добавлен 04.11.2018Здійснення узагальнення практичного досвіду професійної підготовки майбутніх філологів-перекладачів у закладах вищої освіти. Висвітлення питання нормативно-правового регулювання професійної підготовки та діяльності філологів-перекладачів в Україні.
статья, добавлен 13.11.2023Вдосконалення професійної підготовки фахівців та розвиток особистості майбутніх педагогічних кадрів, зокрема й для професійної школи, як невіддільний складник модернізації освіти в Україні. Підходи до розвитку педагогічної майстерності викладачів.
статья, добавлен 02.12.2018Впровадження інформаційних технологій в закладах професійної освіти України. Підвищення якості фахової підготовки педагогів, формування їх цифрових компетенцій. Створення методичних систем навчання, орієнтованих на розвиток інтелектуального потенціалу.
статья, добавлен 27.07.2024Розгляд актуальних аспектів інноваційного розвитку системи професійної (професійно-технічної) освіти в Україні. Впровадження інформаційно-комунікативних, цифрових технологій, індивідуалізації навчального процесу, розвитку його матеріальної бази тощо.
статья, добавлен 27.06.2024Показником якості професійної освіти сьогодення є сформованість професійної компетентості у майбутніх фахівців. Підходи до дефініції "професійна компетентність" у наукових дослідженнях, у нормативно-правових актах. аналіз вимог до майбутніх фахівців.
статья, добавлен 28.04.2023Обґрунтування необхідності гуманізації, гуманітаризації професійної підготовки майбутніх фахівців із соціальної роботи. Забезпечення пріоритетності загальнолюдських цінностей в процесі освіти. Педагогічні умови розвитку гуманності соціальних працівників.
статья, добавлен 19.07.2018- 97. Цифровізація освітніх та управлінських процесів у закладах професійної (професійно-технічної) освіти
основні процеси цифровізації освітніх та управлінських процесів у закладах освіти різних типів, акцентація уваги на вивчені проблеми саме в професійно-технічній освіті. Історичні аспекти цифрової революції, зумовленої прогресом в науково-технічній галузі.
статья, добавлен 20.10.2023 Зарубіжний досвід професійної підготовки майбутніх психологів у закладах освіти. Структура організації професійної психологічної освіти в США. Ступені професійної психологічної освіти. Вивчення досвіду становлення і розвитку європейської вищої освіти.
статья, добавлен 26.02.2024Аналіз важливості здійснення психолого-педагогічного супроводу формування професійної свідомості як важливого аспекту становлення спеціаліста у системі професійної (професійно-технічної) освіти. Розгляд рівнів професійної свідомості у здобувачів освіти.
статья, добавлен 11.07.2022- 100. Застосування інформаційно-комунікаційних технологій в процесі підготовки фахівців професійної освіти
Обґрунтування особливостей підготовки майбутніх фахівців професійної освіти засобами сучасних інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ)у педагогічних закладах вищої освіти. Методичні та організаційні аспекти використання в освітньому процесі ІКТ.
статья, добавлен 20.08.2023