Рішення Alta від Knewton як засіб підтримки адаптивного навчання математики
Аналіз переваг й недоліків адаптивної навчальної платформи Knewton та рекомендації щодо використання Alta в освітньому процесі. Властивості дійсних чисел та порядок дій над ними. Удосконалення змісту навчальних программ, створення власного курсу в Alta.
Подобные документы
Аналіз одного із засобів створення електронних навчальних ресурсів для організації ресурсно-орієнтованого навчання – програмного додатку Dr. Explain. Можливості й ефективні прийоми, які використовуються під час створення електронних навчальних ресурсів.
статья, добавлен 08.01.2019У статті проаналізовано особливості функціонування платформи Graaps. А також можливості створення навчально-дослідних середовищ та використання їх у навчальному процесі. У роботі вказано на необхідність впровадження дослідницько-орієнтованого навчання.
статья, добавлен 09.08.2022Виокремлення та обґрунтування найбільш ефективних типів змішаного навчання для сучасного освітнього простору. Аналіз переваг та недоліків змішаного навчання. Дослідження впливу запровадження змішаного навчання на якість університетської освіти.
статья, добавлен 25.11.2021- 79. Електронний підручник з курсу "Методика професійного навчання" для системи дистанційного навчання
Оцінка необхідності використання інформаційних технологій в навчальному процесі. Особливості розвитку дистанційної освіти в Україні. Створення електронного підручника з курсу "Методика професійного навчання". Розробка тестових завдань для самоконтролю.
статья, добавлен 01.02.2019 Визначення місця знань з біомеханіки в сучасній системі професійної освіти. Розгляд змісту навчальної дисципліни "Біомеханіка" у вищих навчальних закладах. Аналіз змісту інтегрованого курсу "Медико-біологічні основи фізичного виховання та спорту".
статья, добавлен 28.08.2018Дослідження можливостей застосування новітніх методологічних підходів до оновлення змісту курсу історії у вищій школі. Досягнення відповідності між принципами дослідницького навчання та завданнями історичної освіти. Перспективні принципи антропологізації.
статья, добавлен 23.11.2021Актуальність упровадження та застосування дистанційної освіти в навчально-виховному процесі. Рекомендації з використання засобів середовища Moodle на різних етапах сучасного уроку. Створення інтерактивних флеш-презентацій за матеріалами вправ курсу.
статья, добавлен 30.08.2016Порівняльний аналіз хмарних сервісів Google Forms і Microsoft Forms. Методика використання даних сервісів в процесі навчання, оптимальні способи роботи з ними. Можливості та переваги їх застосування для створення опитувань, тестів, вікторин, веб-квестів.
статья, добавлен 02.11.2018- 84. Навчання математики бакалаврів спеціальності 016 Спеціальна освіта (016.02 Олігофренопедагогіка)
Дослідження лекційних і практичних занять, як основних форм навчання математики. Аналіз змісту, ролі та ознак практичних занять із дисципліни "Спеціальна методика навчання математики з основами математики" (змістовий модуль "Основи математики").
статья, добавлен 24.04.2021 Аналіз існуючих підходів щодо вивчення функціонування інституту вищої освіти як системи підтримки студента в освітньому процесі. Необхідність інституціонального підходу в процесі вивчення різних аспектів функціонування соціального інституту вищої освіти.
статья, добавлен 26.04.2021Особливості подолання проблеми освітніх втрат учнівства з математики за допомогою використання внутрішньопредметних зв'язків шкільного курсу математики. Визначення етапів діяльності вчителя математики щодо реалізації внутрішньопредметних зв'язків.
статья, добавлен 21.03.2024Висвітлено проблему активізації самостійної діяльності студентів під час дистанційного навчання математики. Здійснення студентами успішної самостійної роботи в процесі навчальної діяльності шляхом розроблення індивідуальних модульних навчальних програм.
статья, добавлен 29.12.2020Розгляд особливостей проведення синхронних занять з вищої математики, комунікації викладача зі студентами. Аналіз можливостей освітньої платформи Google Classroom для створення дистанційних курсів з вищої математики в період карантину та воєнного стану.
статья, добавлен 19.10.2023Активне впровадження в освітні установи інклюзивної освіти. Підвищення ефективності навчання в побудові уроків математики в інклюзивних класах за рахунок використання диференційованого підходу. Розгляд форм навчальної діяльності в умовах інклюзії.
статья, добавлен 17.10.2022Історико-ретроспективний аналіз підходів до організації змісту аграрної освіти в Україні, критерії і ознаки готовності майбутніх учителів іноземних мов до диференціації змісту навчання в ПТНЗ даного профілю. Рекомендації щодо впровадження спецкурсу.
автореферат, добавлен 14.10.2013На основі проведеного дослідження зроблено висновок, що використання адаптивної системи навчання іноземних мов уможливлює її використання як інтегрованої частини іншомовної підготовки майбутніх правоохоронців, особливо у форматі змішаного навчання.
статья, добавлен 12.07.2022Побудова дистанційного курсу для підтримки змішаного навчання інформатики за новими програмами. Аналіз статистичної інформації курсу, доступної у системі Moodle. Форум, як місце для обговорень. Використання комп’ютерної техніки з навчальною метою.
статья, добавлен 30.01.2016Засоби реалізації прикладної спрямованості навчання математики в умовах загальної освіти. Встановлення дидактичної мети прикладних завдань при вивченні математики. Обґрунтування необхідності використання прикладних задач з математики в старших класах.
статья, добавлен 17.01.2023Розгляд проблеми адаптації курсу вищої математики до сьогодення і застосування комп’ютерної техніки і спеціальних математичних програм для навчання студентів. Оволодіння основами користуванням програмами для розв’язування задач із курсу вищої математики.
статья, добавлен 03.01.2021Практичні аспекти підготовки матеріалів для створення електронних курсів дистанційного навчання. Вимоги до структури вихідних матеріалів курсів дистанційного навчання. Використання гіпертекстових посилань як основний елемент дистанційного курсу.
статья, добавлен 08.04.2019Особливість діалогового навчання, в ході якого здійснюється взаємодія вчителя та учня. Основна класифікація інтерактивних технологій. Використання форм групової роботи залежно від даного типу уроку математики. Аналіз організації навчального простору.
статья, добавлен 19.12.2014Аналіз підходів щодо місця самостійної роботи в навчальному процесі. Організація самостійної роботи студентів у процесі навчання курсу "Комп’ютерна математика" педагогічного університету. Покращення професійної підготовки майбутнього вчителя інформатики.
статья, добавлен 30.01.2016Аналіз еволюційних аспектів розвитку змісту навчальної дисципліни "Українська мова за професійним спрямуванням". Виявлення основних тенденцій формування змісту дисципліни за ретроспективним вектором. Вихідні навчальні програми курсу й базові підручники.
статья, добавлен 21.02.2022Різновиди використання рольової гри під час формування іншомовної професійної компетентності, шляхи оновлення їх змісту у світлі діалогу культур. Доцільність використання інтерактивних методів навчання у процесі моделювання змісту рольової гри студентів.
статья, добавлен 03.05.2018- 100. Застосування інтерактивної платформи "Teach. Time" у процесі навчання дітей молодшого шкільного віку
Визначення сутності інтерактивної платформи "Teach. Time", її можливості в освіті учнів молодшого шкільного віку. Створення розвиваючої зони комфорту - воркспейсу для школярів, що функціонально відрізняється від традиційних шкільних навчальних кабінетів.
статья, добавлен 18.07.2018