Емпіричне дослідження результатів впровадження інклюзивного навчання (порівняльна характеристика)
Аналіз українського досвіду освіти дітей з особливими потребами, стану функціонування інклюзивних класів (груп) і закладів спеціальної освіти (спеціальних шкіл та навчально-реабілітаційних центрів). Функціонування в системі освіти інклюзивного навчання.
Подобные документы
Розкриття сутності поняття "інклюзія". Актуальність упровадження інклюзивного навчання в загальноосвітніх навчальних закладах. Необхідність внесення змін у структуру управлінської діяльності. Методичні матеріали з досвіду відкриття інклюзивних класів.
статья, добавлен 18.02.2016Виховання здорового підростаючого покоління в Україні. Урахування інноваційного досвіду Польщі при проектуванні спеціальної освіти в країні. Особливості навчання дітей з порушеннями слуху. Адаптація та соціалізація учнів з особливими освітніми потребами.
статья, добавлен 07.11.2023Здійснення комплексних реабілітаційних заходів, спрямованих на відновлення здоров’я та корекцію порушень дітей з особливими потребами в Україні. Забезпечення права дітей із складними вадами розвитку на здобуття дошкільної та загальної середньої освіти.
статья, добавлен 09.12.2022Теоретичний розгляд й аналіз позитивних результатів та наслідків входження інклюзивної освіти до загальної освітньої системи різних країн, проблем і труднощів, які найчастіше проявляють себе у цій ситуації. Методи, форми і засоби інклюзивного навчання.
статья, добавлен 13.06.2024Аналіз нормативних документів щодо організації інклюзивного навчання. Теоретичний аспект та рекомендації щодо організації навчально-пізнавальної діяльності для дітей з особливими освітніми потребами. Арт-терапія як здоров'язбережувальна технологія.
статья, добавлен 28.12.2022Розгляд покрокових дій батьків, керівника закладу освіти, органу управління освітою та фахівців команди індивідуального супроводу дитини з особливими потребами. Особливість надання інформаційної допомоги в умовах реформування освіти в напрямі інклюзії.
статья, добавлен 20.03.2020Розгляд покрокові дії батьків, керівника закладу освіти, органу управління освітою та фахівців команди індивідуального супроводу дитини з особливими потребами з метою надання інформаційної допомоги в умовах реформування освіти в напрямі інклюзії.
статья, добавлен 20.01.2022Розгляд питання взаємодії сім'ї та закладу освіти в процесі інклюзивної освіти дітей з особливими освітніми потребами. Аналіз варіантів різних форм і методів співпраці педагогів з батьками. Вивчення нормативної бази спеціальної та інклюзивної освіти.
статья, добавлен 08.02.2022Аналіз методів розбудови інклюзивного середовища в Україні. Визначення труднощів, які ускладнюють впровадження інклюзії. Аналіз перетворення освітнього середовища для створення умов, необхідних для безперешкодної освіти осіб з особливими потребами.
статья, добавлен 31.05.2018Застосування технології "Створення ситуації успіху" в системі інклюзивного навчання як методу стимулювання доцільної активності учнів з особливими потребами. Зміст і прийоми впливу ситуацій успіху на дітей з особливостями психофізичного розвитку.
статья, добавлен 13.02.2016- 111. Освітній моніторинг як засіб розвитку інклюзивного навчання в загальноосвітніх навчальних закладах
Шляхи розвитку інклюзивного навчання в загальноосвітньому навчальному закладі. Фактори, що забезпечують ефективність управлінської діяльності на шляху розвитку інклюзивної школи, в якій створюють умови для самореалізації дітей з особливими потребами.
статья, добавлен 28.08.2018 Визначення актуальності інклюзивної освіти, що має на меті включення осіб з особливими освітніми потребами на навчання в заклади загальної середньої освіти. Аналіз вимог щодо використання музикотерапії у навчально-виховному процесі закладу освіти.
статья, добавлен 22.07.2023Дослідження деяких аспектів навчання дітей з особливими освітніми потребами гри на фортепіано. Аналіз та вирішення проблеми набуття методичних компонентів здобувачами з особливими освітніми потребами в галузі мистецької освіти на початковому етапі.
статья, добавлен 05.10.2022Облік дітей з вадами психофізичного розвитку в Україні. Зміст поняття "особа з особливими освітніми потребами". Принципи інклюзивної освіти. Переваги інклюзивної освіти для дітей з особливими освітніми потребами. Організація індивідуального навчання.
презентация, добавлен 17.06.2020Розкриття наукового змісту понять "інклюзивне навчання", "управлінська компетентність керівника". Умови забезпечення якісного інклюзивного навчання. Дослідження управлінської компетентності керівника в системі післядипломної педагогічної освіти.
статья, добавлен 02.03.2024Підготовка кваліфікованих кадрів для забезпечення якісної освіти дітям з порушеннями психофізичного розвитку. Реалізація технології концентрованого навчання у системі освіти. Професійна компетентність учителів як умова ефективності інклюзивної освіти.
статья, добавлен 04.10.2022Аналіз рівня обізнаності щодо методики організації інклюзивного навчання, впровадження нових педагогічних технологій з інклюзії у навчально-виховний процес освітнього закладу. Рівень готовності до реалізації цієї моделі освіти керівників масових шкіл.
статья, добавлен 09.12.2018Визначення необхідності індивідуалізації завдань під час закріплення, повторення і застосування знань. Обґрунтування й аналіз особливостей аспектів якісного навчання дітей з особливими освітніми потребами з врахуванням основних аспектів їх навчання.
статья, добавлен 12.06.2022Аналіз питань інклюзивної освіти в Україні, її основний зміст. Усвідомлення розвитку потенціалу кожної людини, її здібностей. Основні засади та особливості впровадження інклюзивної освіти та організації інклюзивного навчання в закладах освіти України.
статья, добавлен 05.10.2018Аналіз сучасного стану інклюзивної освіти в Україні. Форми організації інклюзивного навчання, які на сучасному етапі є найбільш прийнятними і поширеними у шкільній практиці багатьох країн. Створення сприятливого психологічного клімату у класі та школі.
статья, добавлен 26.07.2023Недостатня професійна підготовка психолого-педагогічних кадрів загальної освіти, здатних працювати з дітьми з особливими потребами - проблема розвитку інклюзивного виховання в Україні. Аналіз змістовних ресурсів для розвитку інклюзивного навчання.
статья, добавлен 24.12.2020Аналіз наукових підходів до навчання людей з особливими потребами у вищих закладах освіти. Законодавче підґрунтя інклюзивного навчання в університетах Канади на національному та провінційному рівнях. Рекомендації щодо підготовки фахівців в Україні.
статья, добавлен 29.11.2016Аналіз світового досвіду становлення освіти дітей з особливими потребами. Фактори, що впливають на розвиток інклюзивної освіти в провідних країнах світу. Погляди Коменського, Песталоцці. Закони, що гарантують здобуття освіти дітьми з особливими потребами.
статья, добавлен 26.03.2024Аналіз сучасного стану інклюзивної освіти в Україні. Визначення факторів успішності інклюзії дітей з аутизмом в загальноосвітню систему навчання. Зарубіжний досвід забезпечення особливих умов освітньо-виховного процесу для дитини з особливими потребами.
статья, добавлен 01.06.2018Теорії впровадження моделі інклюзивної освіти. Втілення інклюзивних принципів у життя. Роль позитивного ставлення персоналу школи в успіху інклюзії: підтримка з боку педагогів. Включення дітей із особливими освітніми потребами до освітнього середовища.
статья, добавлен 20.05.2022