Теоретична модель викладача психології як суб’єкта педагогічної діяльності
Дослідження педагогічної діяльності викладача психології в освітньому просторі педагогічного університету. Представлення теоретичної моделі викладача психології як суб’єкта педагогічної діяльності в освітньому просторі педагогічного університету.
Подобные документы
Роль викладача як суб'єкта управління навчально-виховним процесом у вищій школі в ефективній реалізації провідної ідеї реформування системи освіти в Україні. Типологія особистості викладача, значення рефлексії в педагогічній діяльності; стилі спілкування.
реферат, добавлен 30.08.2012Дослідження основних етапів розбудови факультету, стану підготовки педагогічних кадрів у довоєнний період, науково-педагогічної спадщини керівників та викладачів, їх внеску у розбудову педагогічної освіти. Аналіз пріоритетних напрямів діяльності.
статья, добавлен 31.12.2017- 103. Особливості науково-педагогічних компетентностей тренера-викладача як психолого-педагогічна проблема
Характеристика понять "тренер-викладач" та "компетентність". Структура психолого-педагогічної компетентності викладача. Окреслення вимог до професійної компетентності майбутнього науково-педагогічного працівника. Особливості професії тренера-викладача.
статья, добавлен 29.01.2023 Сутність психолого-педагогічної компетентності викладача закладу вищої освіти та її формування. Визначення відповідності фахівця вимогам до професійної педагогічної діяльності у закладі вищої освіти. Характеристика інтегрувальної функції психіки людини.
статья, добавлен 07.01.2023Особливості формування індивідуального стилю діяльності майбутнього викладача сфери обслуговування у європейському вимірі. Комунікативне спрямування педагогічної діяльності як засіб ефективної підготовки студентів. Заняття комунікативної спрямованості.
статья, добавлен 17.08.2023Аналіз педагогічної діяльності викладача української вищої школи в умовах змішаного навчання, спричиненого інформаційною революцією, епідемією коронавірусу та війною. Особистісно-професійні якості та риси викладача. Особливості "лекційного методу".
статья, добавлен 22.09.2024Базові особистісні якості викладача в педагогічній діяльності, представлені в науковій літературі. Найбільш значущі професійні якості викладача вищого навчального закладу. Основи формування якостей, які характеризують особистість майбутнього викладача.
статья, добавлен 12.04.2018Принципи художньо-педагогічної підготовки студентів факультету дошкільного виховання педагогічного університету в процесі вивчення спеціальної навчальної дисципліни. Блочно-модульне структурування інваріантного і варіативного змісту художньої освіти.
автореферат, добавлен 15.07.2014Сутність та особливості психолого-педагогічної підготовки майбутніх викладачів вищої школи та її особливості. Аналіз структури професійної діяльності викладача вищої школи. Складники професійно-особистісного становлення і розвитку майбутнього викладача.
статья, добавлен 07.09.2022Досліджено проблеми розвитку педагогічного професіоналізму викладача закладу вищої освіти. Обґрунтовано теоретико- методологічні засади розвитку педагогічного професіоналізму викладача. Проаналізовано поняття педагогічний професіоналізм викладача.
статья, добавлен 29.12.2020Представлення педагогічної діяльності педагога на різних рівнях її прояву. Аналіз сформованості у вчителя рефлексивної позиції у професійній діяльності, яка націлює його на творчий підхід. Суть об’єктивних і суб’єктивних умов творчості викладача.
статья, добавлен 23.12.2016Вдосконалення професійно-педагогічної компетентності викладачів вищих навчальних закладів з урахуванням сучасних вимог та специфіки навчання. Обґрунтування структури ППК і встановлення прийнятності цього поняття як сутнісної характеристики викладача.
статья, добавлен 29.07.2011Сутність, особливості педагогічної розповіді як першоджерельного, основоположного жанру педагогічної риторики. Основні показники і критерії майстерної педагогічної розповіді, етапи її освоєння у професійній підготовці студентів педагогічного університету.
автореферат, добавлен 29.01.2016Зміни, які відбулися в освітньому процесі під час пандемії Covid-19 та введення воєнного стану в Україні. Роль викладача в освітньому процесі і вимоги до здійснення його професійної діяльності. Використання відеоматеріалів у освітньому процесі студентів.
статья, добавлен 24.07.2024Дослідження мотиваційних факторів викладацької діяльності в сучасних українських вищих навчальних закладах, а також особливості реалізації філософсько-педагогічного принципу людиноцентризму в системі управління вищими навчальними закладами в Україні.
статья, добавлен 29.01.2016Доведено, що формування педагогічної майстерності варто розпочинати під час підготовки викладача та продовжувати протягом усієї педагогічної діяльності. Визначено й описано педагогічні умови формування педагогічної майстерності майбутніх викладачів.
статья, добавлен 26.07.2023Аналіз впливу інформаційно-комунікаційних технологій на результативність професійно-педагогічної самореалізації викладача системи післядипломної педагогічної освіти. Розробка Інтернет-клубу як координаційного центру інформаційно-комунікаційного простору.
статья, добавлен 28.12.2020Лекторська майстерність видатного педагога міжнародного права Харківського університету Д.І. Каченовського. Шляхи формування та реалізації даної педагогічної компетенції викладача. Особливості стилю, вимови, мовленнєвих ефектів, жестикуляції професора.
статья, добавлен 18.03.2018Результати теоретичного узагальнення проблематики метакогнітивної компетентності викладачів вищої школи. Зв'язок метакогнітивної активності, метаобізнаності та метакреативності (абнотивності) у структурі метакогнітивної компетентності викладача.
статья, добавлен 12.04.2018Дослідження психолого-педагогічної моделі забезпечення якості професійної діяльності науково-педагогічного працівника на сучасному етапі суспільства. Структура моделі, її функціональні блоки. Динаміка якості професійної діяльності викладачів-науковців.
статья, добавлен 20.10.2022- 121. Загальноосвітній навчальний заклад виховної колонії як суб’єкт соціально-педагогічної діяльності
Обґрунтування соціально-педагогічного потенціалу загальноосвітньої школи виховної колонії, розкриття принципів, функцій та напрямів її діяльності як суб’єкта соціально-педагогічного процесу з метою виправлення й ресоціалізація неповнолітнього засудженого.
статья, добавлен 05.04.2019 Знайомство з теоретичними джерелами професійно-педагогічних якостей викладача вищого навчального закладу. Загальна характеристика структури професійних властивостей педагога за П. Каптєрєвим - доброзичливості, організаторських здібностей, самостійності.
статья, добавлен 13.08.2013Місто та роль релігійної складової в духовній культурі сучасного викладача як суб’єкта освітньо-виховного процесу. Світоглядна та комунікативна функції релігії. Забезпечення студентів знаннями про релігію як історико-культурного й соціального явища.
статья, добавлен 12.02.2023Визначення складових готовності майбутнього викладача до здійснення педагогічної підтримки. Дослідження питання формування готовності майбутнього педагога до роботи з обдарованим студентством профільних спеціальностей. Технології педагогічної підтримки.
статья, добавлен 12.12.2023Змістовні характеристики педагогічної компетентності майбутнього викладача іноземної мови, організаційно-педагогічні умови її ефективного формування. Критерії, показники й рівні сформованості педагогічної компетентності майбутнього вчителя іноземної мови.
автореферат, добавлен 06.11.2013