Специфічні симптоми дезадаптивної поведінки дітей молодшого шкільного віку із порушеннями мовлення
Розробка та використання психодіагностичних методик оцінювання неконструктивної поведінки дітей. Специфічний характер спілкування та поведінки молодших школярів із порушеннями мовлення. Корекційна робота, психологічна та педагогічна допомога дітям.
Подобные документы
Вивчення змісту корекційно-педагогічної роботи з подолання загального недорозвитку мовлення дітей дошкільного та молодшого шкільного віку. Вибір доцільних та оптимальних педагогічних і коригувальних методів логопедичної роботи в сучасних умовах.
статья, добавлен 20.12.2023Вивчення питання використання інноваційних технологій при роботі з дітьми з тяжкими порушеннями мовлення. Особливості мовленнєвого розвитку дітей з тяжкими порушеннями мовлення. Визначення вимог та основних форм скрайбінгу як освітньої технології.
статья, добавлен 12.11.2023Теоретичний та експериментальний аналіз щодо формування мотиваційної готовності у дітей старшого дошкільного віку до навчання в закладах загальної середньої освіти. Визначення алгоритму навчально-розвиткової роботи з дошкільниками з порушеннями мовлення.
статья, добавлен 20.09.2024Визначення ефективних шляхів навчально-розвиткової роботи формування емоційної грамотності дітей старшого дошкільного віку з порушеннями мовлення, що забезпечить їх успішну адаптацію в умовах закладів загальної середньої освіти. Застосування арт-терапії.
статья, добавлен 30.09.2024Аналіз проблеми вивчення мовленнєвої готовності дітей старшого дошкільного віку з порушеннями слуху. Причини порушення мовлення. Особливості розвитку мовлення та мовленнєва готовність до школи у дітей старшого дошкільного віку з порушеннями слуху.
статья, добавлен 08.03.2023Педагогічне та психолінгвістичне дослідження порушень мовлення у дітей. Характерні ознаки та причини виникнення дисграфії у молодших школярів. Аналіз впливу генетичних факторів, фонематичного слуху та моторики дитини на формування порушень письма.
статья, добавлен 29.12.2023Успішність організації навчально-виховного процесу, її залежність від сформованості у дітей психічних явищ. Особливості розвитку довільної уваги у дітей з порушеннями мовленнєвого розвитку (фонетичним, фонетико-фонематичним та загальним недорозвиненням).
статья, добавлен 20.11.2018- 58. Корекційна робота щодо засвоєння складової структури слова у дітей дошкільного віку із ЗНМ III рівня
Проблема корекції порушення складової структури слова у дітей із загальним недорозвиненням мовлення. Психолого-педагогічна характеристика дітей із ЗНМ. Напрями і зміст корекційного навчання та роботи з дітьми дошкільного віку, креативні методики.
курсовая работа, добавлен 12.04.2021 Мовний етикет як сукупність прийнятих суспільством правил мовної поведінки у відповідних сферах і ситуаціях спілкування. Експериментальна перевірка ефективності педагогічних умов оптимізації процесу виховання дітей молодшого шкільного віку в сім’ї.
автореферат, добавлен 12.07.2015Психолого-педагогічний аналіз проблеми моральної поведінки молодших школярів. Розкриття сутності уявлень дітей молодшого шкільного віку про власну поведінку через вчинок. Дослідження прагнення дитини діяти згідно з моральними вимогами дорослих.
статья, добавлен 29.12.2017Умови і засоби сенсорного розвитку дітей дошкільного віку з тяжкими порушеннями мовлення в умовах спеціалізованого закладу. Стан сенсорного розвитку у дітей з тяжкими мовленнєвими дефектами, підвищення його рівня з використанням методики ґудзикотерапії.
курсовая работа, добавлен 15.03.2016Проаналізовано сучасні вітчизняні та зарубіжні корекційні програми та програмно-методичні комплекси з метою з’ясування їх спрямованості на формування компонентів мовленнєвої діяльності у дітей дошкільного віку з порушеннями мовленнєвого розвитку.
статья, добавлен 21.01.2022Ефективність проведення корекційних занять засобом Sand-art-анімації у ігровій формі. Визначення стану агресивності у молодших школярів. Корекція агресивної поведінки у молодших школярів із порушеннями інтелектуального розвитку засобом Sand-art-анімації.
статья, добавлен 04.10.2023Основні поняття про загальне недорозвинення мовлення. Аналіз розвитку дітей, які мають мовленнєві порушення. Дислексія та дисграфія у дітей з порушеннями мови: поняття, ознаки та їх характеристика. Корекційна робота з дітьми з мовленнєвим відхиленням.
курсовая работа, добавлен 03.12.2014Реформування системи спеціальної освіти шляхом залучення дітей з порушеннями мовлення до закладів дошкільної освіти з інклюзивною формою навчання. Дослідження актуальних питань соціальної адаптації дітей з порушеннями мовлення в закладі дошкільної освіти.
статья, добавлен 07.09.2024На прикладі казки І. Франка "Ріпка" обґрунтовано доцільність використання творів художньої літератури (ритмізованої прози) для формування відчуття ритму в дітей із порушеннями мовлення. Огляд основних філологічних підходів до тлумачення поняття ритму.
статья, добавлен 05.10.2022Методологічний аспект значення музичних занять для розвитку мовлення у дітей дошкільного віку. Методичні вправи на засвоєння простих ритмічних малюнків фонематичного складу слова. Ілюстрація відбиття ритму в мовленні конкретними музичними прикладами.
контрольная работа, добавлен 26.11.2022Чотири етапи корекції навчальної діяльності у молодших школярів з тяжкими порушеннями мовлення, пов'язані з процесом формування у них навички вирішення арифметичних задач. Принципи роботи на логопедичних і психокорекційних заняттях, на уроках математики.
статья, добавлен 13.06.2022Аналіз організаційно-педагогічних та лінгво-дидактичних умов забезпечення корекційно-розвиткової роботи з подолання мовленнєвих вад молодших школярів в умовах інклюзивного навчання. Характеристика індивідуальних особливостей мислення та мовлення.
статья, добавлен 26.04.2021Розглядаються методологічні основи корекції лексичної складової мовлення молодших школярів із тяжкими мовленнєвими порушеннями на уроках читання. Напрямки корекційно-попереджувального та розвивального процесу вдосконалення лексико-семантичних умінь.
статья, добавлен 16.07.2023Адаптація дитини з анатомічними вадами до навколишнього середовища. Дослідження стану сформованості функцій програмування, регуляції й контролю у молодших школярів із мовленнєвими та психологічними порушеннями. Оцінка процесів запам'ятовування інформації.
статья, добавлен 09.02.2022Першорядність корекційних занять у школах для дітей з порушеннями постави. Поняття лікувальної фізичної культури. Питання підготовки викладачів фізичного виховання до впровадження програми "Лікувальна фізична культура для дітей молодшого шкільного віку".
статья, добавлен 03.07.2023Сучасний стан і сутність досліджуваної проблеми у психолого-педагогічній літературі та на практиці закладів освіти. Дослідження впливу індивідуального підходу на розвиток дітей молодшого шкільного віку з когнітивними порушеннями, використовувані методи.
статья, добавлен 18.07.2022Описано особливості стимулювання пізнавальної діяльності дітей із порушеннями мовлення засобами дидактичних ігор. Визначено протиріччя, що визначають актуальність проблеми формування пізнавальної активності дітей із порушеннями психофізичного розвитку.
статья, добавлен 10.10.2022Висвітлення результатів дослідження лексичної сторони мовлення дітей старшого дошкільного віку з порушеннями інтелектуального розвитку. Дослідження вмінь узагальнювати поняття. Аналіз значення використання символів на всіх етапах логопедичної роботи.
статья, добавлен 02.10.2018