Психология учебной деятельности
Понятие образования и требования к его содержанию. Направления реформирования образовательных систем. Стратегии формирования новых знаний и способностей. Задачи и структура педагогического процесса обучения. Психолого-педагогические концепции обучения.
Подобные документы
Проблема соотношения обучения и развития - одна из центральных тем психологии. Общие характеристики понятий обучения и развития. Соотношение данных понятий в теории Л.С. Выготского. Исследование основного постулата концепции о зонах ближайшего развития.
реферат, добавлен 09.05.2018Особенности когнитивной сферы школьников. Основные навыки учебной деятельности; психолого-педагогические условия успешного формирования практических и мыслительных умений и навыков. Методики развития познавательной активности и высокой учебной мотивации.
курсовая работа, добавлен 31.03.2013Психология - исследование поведения и умственной деятельности человека, практическое применение приобретенных знаний. Социально-психологичская структура личности, патопсихологический анализ нарушений. Профессиональные требования к специалисту-психологу.
шпаргалка, добавлен 24.04.2010Структура и особенности мотивации в младших классах. Определение условий её эффективного формирования. Интерес, как естественный двигатель детского поведения. Планирование процесса обучения с целью повышения мотивационно-потребностной сферы школьников.
аттестационная работа, добавлен 29.01.2014Теория системного подхода и система психолого-педагогических требований к обучению и усвоению знаний. Дидактические требования к процессу обучения. Психодидактическая технология системного усвоения знаний. Дискретный, системно-функциональный подход.
статья, добавлен 13.11.2018Теоретические основы активизации познавательной деятельности детей дошкольного возраста в процессе физического воспитания. Психолого-педагогические аспекты двигательной активности. Методы обучения, направленные на активизацию самостоятельности ребенка.
курсовая работа, добавлен 11.09.2015Структура педагогической психологии. Взаимосвязь педагогической психологии с другими науками. Сущность учебной деятельности. Характеристики и функции учебной мотивации. Формирование общеучебных умений и навыков. Понятие педагогической направленности.
учебное пособие, добавлен 14.12.2011Характеристика трудностей и проблем, возникающих перед студентами на первом курсе в вузовской системе обучения. Знакомство с особенностями психолого-педагогического обеспечения адаптации студентов-первокурсников в условиях вузовского образования.
дипломная работа, добавлен 04.01.2019Предмет, задачи и методы психологии. Психика, сознание, эмоции и чувства. Межличностные отношения. Педагогика как наука. Образование как общечеловеческая ценность. Организация учебной деятельности в вузе. Семья как субъект педагогического взаимодействия.
курс лекций, добавлен 26.12.2018Концепция академика Л.В. Занкова, принципы и дидактическая система. Теория формирования учебной деятельности и ее субъекта в процессе усвоения теоретических знаний посредством выполнения анализа. Программа "Школа 2100": цель, принципиальные позиции.
реферат, добавлен 21.05.2020Детерминация содержания подготовки военных психологов. Профессиональное самоопределение субъекта деятельности как проблема психологии. Развитие мышления офицеров как субъектов учебной деятельности в условиях модельного представления содержания обучения.
автореферат, добавлен 28.01.2018Характеристика основных элементов возрастной психологии и психологического развития. Особенность формирования мышления, воображения и речи. Современные педагогические методы и технологии обучения. Основы медико-просветительской деятельности врача.
учебное пособие, добавлен 26.09.2017Анализ процесса становления личности курсанта, выявление педагогического потенциала "Я-концепции" как фактора самоактуализации, способствующей проявлению и развитию индивидуальных способностей курсантов для формирования компетенций и становления личности.
статья, добавлен 05.11.2021Теоретические основы познавательной деятельности, иерархия условий ее эффективности. Свойства ощущений, значимых для обучения. Показатели внимания и памяти. Характеристика процесса мышления. Методы воздействия речи. Человеческие эмоции и чувства, воля.
курсовая работа, добавлен 25.09.2013Анализ трудностей в обучении математике у студентов вузов. Спектр трудностей, с которыми сталкиваются студенты специальности "Психология" в процессе обучения. Характер взаимосвязи между объективной успешностью и субъективным переживанием трудностей.
автореферат, добавлен 16.04.2018Предмет и задачи психологии, характеристика ее отраслей: социальная психология, психология управления и психодиагностика. Понятие и виды способностей по специализации, их структура и уровни. Влияние воображения на органические и психические процессы.
контрольная работа, добавлен 29.07.2009Феномен, структура развития и содержание общения подростков. Психолого-педагогические особенности общения подростков с взрослыми и сверстниками. Разработка психолого-педагогического инструментария, направленного на диагностику общения подростков.
курсовая работа, добавлен 21.06.2015Личностно-деятельностный подход как основа организации образовательного процесса. Психофизиологические предпосылки деятельности педагога. Внешняя структура учебной деятельности. Уровни психологического анализа урока. Общая характеристика общения.
учебное пособие, добавлен 13.06.2015Исследование влияния темперамента на успешность учебной деятельности. Характеристика особенностей обучения сангвиника, меланхолика, флегматика и холерика. Анализ роли индивидуализации процесса обучения, основанной на учете психодинамических свойств.
статья, добавлен 24.03.2019Задачи школьной психодиагностики. Типы данных, используемые в психолого-педагогической диагностике. Методы психолого-педагогического исследования. Понятие и проведение психолого-педагогического эксперимента. Диагностика учебных достижений школьников.
контрольная работа, добавлен 01.02.2011История, проблематика исследования и концепции возникновения способностей. Определение понятия "способность", направления трактовки. Креативность как общие творческие способности. Обучаемость как общие способности человека к усвоению учебных знаний.
реферат, добавлен 01.04.2010Разнообразие методов учебно-воспитательного процесса. Методы воздействия на личность. Педагогические требования к применению методов убеждения. Упражнения и приучения. Обучение, репродуктивные и продуктивные методы, а также взаимосвязь между ними.
реферат, добавлен 25.12.2009Функции общения. Психология коммуникации. Особенности развития навыков общения в ходе процесса обучения. Проблема формирования у младших школьников навыков общения. Конфликт со средой - следствие психологического потрясения. Механизмы его преодоления.
статья, добавлен 05.04.2019Анализ проблем успеваемости в образовательных учреждениях. Эмпирическое исследование уровня мотивации учебной деятельности у младших школьников. Способы повышения качества обучения. Формы и приёмы формирования устойчивого интереса к изучаемым предметам.
курсовая работа, добавлен 01.04.2015Современные модели концепции содержания образования, процесс его формирования. Методы обучения и их реализация в учебном процессе. Причины перегрузки учащихся учебной работой. Личностный подход в образовательной технологии, его дидактические принципы.
контрольная работа, добавлен 28.11.2016