Виды переменных в разных типах эксперимента
Экспериментальные переменные. Наличие корреляции. Виды внешних переменных. Побочные, контрольная, количественные, качественные, базисная, независимая и зависимая переменная. Контроль независимой переменной и проблема экспериментальных воздействий.
Подобные документы
Определение и роль экспериментального плана как тактики исследования. Анализ традиционных методик. Разработка оптимальных планов проведения экспериментов. Сущность и этапы планирования. Основные виды экспериментальных планов, критерии их классификации.
курсовая работа, добавлен 11.09.2016Определение сознания и самосознания. Критерии помраченного сознания по К. Ясперсу. Расстройства сознания как свидетельства острых нарушений функций головного мозга. Количественные и качественные формы нарушения сознания. Проблема единства самосознания.
реферат, добавлен 09.09.2010Эффективность операций исполнительного модуля внимания у здоровых детей 5–7 лет: контроль интерферирующих воздействий, распределение внимания между двумя сенсорными модальностями. Возрастная динамика становления разных операций контроля внимания у детей.
автореферат, добавлен 16.04.2018Сравнение личностных свойств врачей и лиц контрольной группы. Диагностирование ряда переменных, отражающих свойства личности. Оценка личностных профилей практикующих и будущих врачей как лиц, находящихся на разных стадиях профессионального развития.
статья, добавлен 09.04.2022Сознание как научная проблема. Исследование психологической структуры и механизмов сознания. Разграничение бессознательного и сознательного. Изучение переменных, от которых зависит самоуважение человека. Анализ процесса становления рефлексивного сознания.
реферат, добавлен 12.04.2013Адаптация как приспособление организма, личности, ряда систем к характеру отдельных воздействий или к изменившимся условиям жизни. Двойственность адаптационного процесса. Виды и формы адаптации. Сущность социально-психологической адаптации человека.
контрольная работа, добавлен 06.04.2017Основные этапы подготовки к проведению научного эксперимента. Типология научных психолого-педагогических исследований. Сущность и правила проведения полноценного психолого-педагогического эксперимента. Требования к научно состоятельной гипотезе.
реферат, добавлен 08.03.2015Общее понятие ощущений. Виды, формы и свойства доминирования. Виды и процессы памяти. Уровень развития познавательных процессов. Многообразие рецепторных аппаратов и воздействий. Процесс познания на уровне мышления. Манипуляция образами и понятиями.
курсовая работа, добавлен 14.01.2011Проблема измерения латентных переменных, опосредующих релевантность значений субъективных показателей в социологических опросах. Разработка набора универсальных шкальных значений для измерения субъективной оценки респондентом номинального признака.
статья, добавлен 24.01.2022Экспериментальные и прикладные исследования воли. Тенденции ее развития в психологии. Намеренное изменение смысла действий как механизм волевой регуляции. Осознаваемые процессы и проблема воли. Виды потребностей человека. Произвольная форма мотивации.
реферат, добавлен 24.11.2013История развития концепций интуиции. Экспериментальные исследования интуиции. Понятие интуиции и ее основные виды, подходы к пониманию ее механизма. Открытие инсайта в работах В. Келера. Проблема инсайта в гештальтпсихологии. Инсайт в творчестве.
реферат, добавлен 18.05.2012Сущность психологического эксперимента как специально организованной формы исследования психического развития ребенка. Методика эксперимента, формулировка целей, описание материала, процесса исследования. Критерии обработки данных в детской психологии.
реферат, добавлен 10.10.2020Теоретический анализ методов исследования. Классификация методов исследования и характеристика эмпирических методов исследования. Метод эксперимента и этапы экспериментального исследования. Основные виды эксперимента (полевой, естественный, лабораторный).
курсовая работа, добавлен 16.02.2011Эксперимент как метод познания психических явлений и их исследования. Основные виды эксперимента - лабораторный и естественный. Основные познавательные психические процессы: ощущение, восприятие, представление, воображение, мышление, память, внимание.
реферат, добавлен 19.08.2010Виды внимания, его главные функции и основные свойства. Психические теории внимания, физиология и основы. Особенности и этапы развития внимания в младшем школьном возрасте. Описание экспериментальных методик, определяющих уровень развития внимания.
курсовая работа, добавлен 07.11.2012Виды и специфика психологического воздействия: заражение, внушение, подражание, убеждение. Ряд дополнительных психологических приёмов, сочетающих внушение и убеждение, их характеристика, условия и возможности применения. Меры защиты от воздействий.
контрольная работа, добавлен 11.11.2010Нормативы научного мышления, проблема соотнесения эмпирических зависимостей и теоретических интерпретаций психологической реальности. Экспериментальный метод исследования в психологии; наблюдение и измерение переменных как условие его реализации.
реферат, добавлен 10.08.2010Масса и ее характеристики. Понятие социальный контроль и его виды. Проблема исследования человеческих масс в истории. Анализ труда Г. Лебона «Психология народов и масс». Описание особенностей проявления психологии масс в разные исторические эпохи.
контрольная работа, добавлен 09.02.2014Структура воспитательного психологического воздействия. Исследование методов психологического воздействия. Характеристика, специфика типов воспитательных воздействий. Выбор системы аргументации, сходство структуры разных типов воспитательных воздействий.
контрольная работа, добавлен 26.01.2020Диагностическая работа в отношении пространственных представлений в детском возрасте. Количественные и качественные различия, возникающие при выполнении заданий в зависимости от возраста. Изучение оптико-пространственной деятельности в нейропсихологии.
курсовая работа, добавлен 25.12.2014Виды нарушений развития и проблема причин возникновения психических отклонений в развитии у детей. Основные закономерности возрастного развития, виды психических отклонений у детей. Внутриутробная патология и повреждение нервной системы ребенка в родах.
контрольная работа, добавлен 31.10.2014Проблема связи коммуникативной компетентности педагога с уровнями его прокрастинации в условиях модернизации системы образования. Наличие связи между коммуникативной компетентностью педагогов и низким уровнем личностно обусловленной прокрастинации.
статья, добавлен 26.03.2021Многофакторный дисперсионный анализ факторов, влияющих на нарративную стратегию конструирования идентичности. Когнитивные схемы репрезентации временной перспективы жизненного пути при разных типах временной согласованности, в разных возрастных группах.
статья, добавлен 18.06.2018Невербальные формы выражения эмоций в контексте разных культур: универсальное и национальное. Понимание тонкостей языка жестов и позы тела. Невербальное общение как наиболее древняя и базисная форма коммуникации. Движения экспрессивно-выразительные.
реферат, добавлен 16.12.2019Агрессия животных и её виды. Основные категории теории агрессии и агрессивности. Виды агрессии у взрослого и ребенка, проявляющаяся во взаимоотношениях со средой. Склонность разных людей к агрессивному поведению, его причины и последствия, классификация.
реферат, добавлен 25.05.2013