Убеждение и его место в воспитательном процессе. Формы методов убеждения
Метод убеждения: понятие и место в воспитательном процессе. Формы метода убеждения (информационный метод, поисковый, дискуссия, взаимное просвещение). Функции информационного метода. Пример использования форм метода убеждения в воспитательном процессе.
Подобные документы
Методика применения статичных экранных пособий и звуковых средств. Специфика и главные направления применения на практике экранно-звуковых средств в учебно-воспитательном процессе. Дидактические требования при составлении схематических изображений.
курсовая работа, добавлен 24.10.2011Исследование и формирование межличностных отношений курсантов в образовательных учреждениях России в процессе воспитательной работы на основе применения средств интегральной диагностики. Использование обобщенного показателя дружеской коммуникации.
статья, добавлен 18.07.2018Сущность и главные принципы здоровьесбережения. Педагогические условия реализации здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе начальной школы. Основные группы здоровьесберегающих технологий, применяемых в учебно-воспитательном процессе.
контрольная работа, добавлен 26.12.2020Исследование классификации методов воспитания. Методы формирования сознания личности (убеждение): рассказ, объяснение, разъяснение, лекция, этическая беседа, увещевание, внушение, инструктаж, диспут, доклад, пример. Методы формирования опыта поведения.
статья, добавлен 26.04.2019Роль педагогического стимулирования в образовательном процессе, его сущность. Соревнование: понятие, требования к организации. Реализации соревнований в образовательном процессе. Особенности применения метода соревнования в обучении и воспитании.
курсовая работа, добавлен 21.02.2019Актуальная проблема использования игрового метода обучения в процессе изучения грамматики английского языка учащимися языкового вуза. Анализ эффективного решения большинства дидактических задач для сохранения практической значимости языковых дисциплин.
статья, добавлен 31.08.2020Сущность и основное предназначение метода проектов. Проектный метод как эффективное средство развития личности и формирования знаний учащихся. Компетенции, которые формируются у учащихся в процессе проектной деятельности. Этапы работы над проектом.
эссе, добавлен 07.03.2016- 108. Метод кейс-стади
История разработки и использования кейс-метода в образовании. Источники, типы кейсов и возможные результаты использования метода. Использование метода кейс-стади с другими методами обучения. Особенности организации работы на основе метода кейс-стади.
реферат, добавлен 09.10.2017 Рассмотрение методов и приемов активного обучения. Учебно-организационные задачи, решаемые с помощью активных методов обучения. Способы и условия использования метода дискуссии в обучении психологии. Конспект лекции по методике преподавания психологии.
контрольная работа, добавлен 04.01.2017Цель первичной профилактики наркомании как воспитание психически здорового, личностно развитого человека. Содержание профилактической деятельности учителя: основные направления и формы работы. Условия формирования устойчивости к наркогенному воздействию.
презентация, добавлен 26.01.2013Гуманизация и гуманитаризация высшего образования, реализация компетентностного подхода в учебно-воспитательном процессе. Проверка сформированности грамматических навыков в процессе формирования иноязычной коммуникативной компетенции у студентов.
статья, добавлен 27.02.2019Взаимосвязь педагогов и родителей в процессе их совместной деятельности и общения. Роль педагогов в установлении взаимоотношений родителей и детей. Формирование сотрудничества отношений между педагогами и семьей. Участие семьи в воспитательном процессе.
статья, добавлен 13.10.2024Определение и характеристика главных преимуществ метода проектов, как инновационной педагогической технологии. Ознакомление с основной целью проектного метода в дошкольном образовательном учреждении. Рассмотрение и анализ классификации проектов.
курсовая работа, добавлен 09.06.2017Помощь педагога в создании условий для активизации процессов жизненного самоопределения школьников. Обучающая функция биографии как средства воспитания. Ее ценностно-смысловой аспект. Приемы структурирования жизненного и биографического опыта подростков.
статья, добавлен 18.08.2010Сущность и классификация методов формирования сознания, применяемая в воспитательном процессе. Роль методов формирования сознания в организации физического воспитания. Анализ методов формирования сознания, используемых в методике обучения плаванию.
курсовая работа, добавлен 20.02.2011Определение сущности личностно-ориентированного подхода в учебно-воспитательном процессе. Рассмотрение особенностей развития творческого интереса в подростковом возрасте. Оценка личностно-развивающей деятельности в изучении различных видов искусства.
курсовая работа, добавлен 22.12.2017- 117. Формирование ручной умелости y детей пpeдшкoльнoгo возраста в процессе обучения технике оригами
Концептуальные подходы к формированию ручной умелости в дидактике. Обучение детей ручному труду. Дидактические основы использования оригами в учебно-воспитательном процессе. Педагогические условия, направленные на формирование ручной умелости у детей.
дипломная работа, добавлен 06.10.2017 Изучены организации в совершенстве учебно-воспитательных процессов с научно-методической точки зрения. Процесс обучения на основе нового подхода, при котором необходимо внедрять эффективные формы и методы учебно-познавательной деятельности обучающихся.
статья, добавлен 15.11.2021Виды контроля результатов обучения в начальной школе. Требования к оцениванию. Опыт его применения в воспитательном процессе. Роль оценки на уроках в младшей школьной группе. Методы контроля знаний на занятиях по изучению английского и русского языков.
курсовая работа, добавлен 26.05.2016Рассмотрение особенностей использования интегрированных уроков в учебно-воспитательном процессе. Знакомство с примером интегрированного урока в образовательном пространстве современной школы с углубленным изучением художественно-эстетического цикла.
статья, добавлен 02.08.2020Формирование общей культуры обучаемых, развитие ключевых компетенций и формирование научного мировоззрения. Подбор методов, форм и средств обучения биологии в зависимости от потенциала студентов. Использование учащимися биологических знаний на практике.
статья, добавлен 30.07.2018Определение и способы информатизации процесса обучения. Теоретическое обоснование эффективности использования информационных технологий в учебно-воспитательном процессе школы. Разработка содержательно-организационной модели использования ИТ в школе.
курсовая работа, добавлен 22.08.2011Формы и методы нравственного воспитания младших школьников. Диагностика уровня сформированности нравственных качеств школьников в учебно-воспитательном процессе. Опытная работа в МБОУ Вагановская СОШ по развитию духовно-нравственных качеств школьников.
курсовая работа, добавлен 09.05.2014Сущность понятий "интерес", "профессиональный интерес" и "внеклассная работа". Возрастная характеристика старшего школьника. Методы и формы, применяемые в учебно–воспитательном процессе. Исследование основных профессиональных интересов старшеклассников.
дипломная работа, добавлен 04.12.2014Классификация современных методов профессионального обучения. Сущность методов профессионального обучения. Сравнительная характеристика методов профессионального обучения. Сущность информационно-рецептивного метода. Формы организации обучения.
реферат, добавлен 16.05.2015