Формы работы с неблагополучными семьями
Характеристика неблагополучной семьи, понятие семьи "группы риска". Действия родителей в конфликтах с детьми в дезадаптированной семье. Классификация основных методов выявления и коррекции семейного неблагополучия. Формы работы с асоциальной семьей.
Подобные документы
- 51. Педагогические условия формирования готовности психологов к работе с семьями и детьми "группы риска"
Характеристика семьи "группы риска" как социального и психолого-педагогического явления. Определение содержания профессиональной готовности будущего психолога к работе с данной категорией семей и детей. Обоснование системы мер по ее формированию.
автореферат, добавлен 27.11.2017 Индивидуальный подход в работе с семьей. Консультирование как особый вид помощи семье. Система работы руководства школы и классного руководителя с семьей. Научно-методическое обеспечение программы индивидуального взаимодействия педагога с семьей.
дипломная работа, добавлен 11.09.2017Понятие и отличительные особенности неблагоприятной семьи, а также принципы профессиональной деятельности социального педагога в работе с данными детьми, помощи в воспитании и обучении. Факторы, влияющие на взаимоотношения в семье и успеваемость.
статья, добавлен 09.04.2019Рассмотрение социально-педагогической работы школы с семьей на селе. Педагогическое просвещение родителей как наиболее востребованное направление социально-педагогической работы школы с семьёй. Развитие педагогического, воспитательного потенциала семьи.
статья, добавлен 27.02.2019Рассмотрение модели социального партнерства детского сада с семьями воспитанников. Требования к работе родительского комитета группы. Основные направления и формы работы родительского комитета, примеры проектов. Система работы родительского комитета.
статья, добавлен 25.06.2020Анализ психологического портрета ребенка старшего дошкольного возраста из неблагополучной семьи. Условия развития личности ребенка старшего дошкольного возраста. Диагностика уровня развития ребенка старшего дошкольного возраста из неблагополучной семьи.
курсовая работа, добавлен 22.06.2016Рассмотрение функций семьи: репродуктивной, хозяйственно-экономической, воспитательной, социальной, психотерапевтической, коммуникативной, фелицитологической. Понятие неблагополучной семьи и ее влияния на ребенка. Классификация неправильного воспитания.
статья, добавлен 14.03.2019Семья как объект деятельности социального педагога. Формы и методы работы социального педагога с семьей. Особенности организации социально-педагогической работы с родителями и детьми, её значение для воспитания ребёнка и улучшения отношений в семье.
курсовая работа, добавлен 13.04.2013Анализ и выявление наиболее эффективных в современных условиях форм и методов совместной работы школы и семьи по предупреждению педагогической запущенности детей: опыт работы учителей, диагностика. Рекомендации по совместной работе школы и семьи.
реферат, добавлен 21.12.2010Роль педагогической работы с родителями дошкольника в воспитании ребенка. Изучение взаимосвязи института семьи и общества. Сухомлинский о идее взаимодействия семейного и общественного воспитания. Построение работы по взаимодействию детского сада и семьи.
статья, добавлен 27.02.2019Характеристика неблагополучных семей и коррекционной работы с данной категорией населения. Государственная социальная политика в интересах детей. Методы и формы социальной помощи малолетним. Медицинское наблюдение за детьми. Новые технологии обслуживания.
курсовая работа, добавлен 23.08.2014Основные задачи, формы, методы, приемы и методики работы с одаренными детьми. Типология учреждений для педагогической работы с такими детьми. Разработка рекомендаций для родителей по воспитанию одаренных детей, подбор дидактических игр для работы с ними.
реферат, добавлен 10.10.2016- 63. Семья и школа
Определение роли семьи в обществе. Характеристика взаимоотношений семьи с дошкольным и школьным учебным заведением. Особенности проведения групповой и индивидуальной работы с семьями. Родительские собрания как особая форма группой работы с родителями.
реферат, добавлен 14.10.2014 Передача детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в приемные семьи как одна из наиболее острых проблем современного общества. Взаимоотношения приемного ребенка с кровными детьми приемных родителей; процесс его адаптации в приемной семье.
статья, добавлен 19.12.2017Традиционные и нетрадиционные формы взаимодействия педагога с родителями дошкольников. Выявление интересов, потребностей, запросов родителей, уровня их педагогической грамотности. Особенности использования активных форм и методов работы с родителями.
реферат, добавлен 25.02.2022Основные факторы и причины возникновения категории детей "группы риска". Методы работы социального работника с несовершеннолетними с противоправным поведением. Направления работы с детьми группы риска. "Трудные дети" в школе и учебной деятельности.
дипломная работа, добавлен 06.04.2014Изучение системного подхода к взаимодействию школы и семьи, обусловливающего эффективность данного процесса. Формы педагогического взаимодействия с семьей из опыта работы Павлышской школы, которые можно использовать в общеобразовательных учреждениях.
статья, добавлен 08.04.2019- 68. Теоретические и научные основы влияния на неблагополучной семьи на формировании личности подростка
Исследование роли семьи в формировании личности ребенка. Типология и социально-психологические проблемы неблагополучных семей. Особенности развития личности подростков в неполных семьях. Алгоритм работы социального педагога с девиантными детьми.
дипломная работа, добавлен 03.01.2012 Неблагополучная семья и ее проблемы, особенности функционирования и взаимодействие между членами. Типы семейного неблагополучия и их сравнительное описание, главные причины. Цели социального педагога в работе с данным контингентом, разработка программы.
курсовая работа, добавлен 27.04.2016Роль родительского комитета в деятельности дошкольного учреждения, основные направления и формы его работы с коллегиальными органами российской системы дошкольного образования. Построение солидарной модели социального партнерства с семьями воспитанников.
статья, добавлен 12.07.2020Ознакомление с интегральными характеристиками семьи, которые во многом определяют ее потенциалы. Исследование сущности и содержания социальной работы с семьей. Рассмотрение и анализ основных задач центров психолого-педагогической помощи населению.
реферат, добавлен 26.02.2023Критерии успешности воспитания и личностного развития ребенка в приемной семье. Социально-педагогическое сопровождение приемной семьи: виды помощи, направления, формы и методы работы. Ресоциализация лиц, обязанных возмещать расходы по содержанию детей.
лекция, добавлен 09.12.2018Значение взаимодействия сотрудников дошкольного учреждения с семьей в воспитании ребенка. Основные уровни и формы их взаимодействия. Характеристика семьи, возрастные особенности родителей и психологические механизмы сотрудничества с ними воспитателя.
контрольная работа, добавлен 21.03.2015Понятие социализации детей дошкольного возраста и современные подходы к ее определению. Роль семьи в социальном развитии, основные черты. Анализ содержания педагогической работы родителей с детьми и рекомендации по созданию условия социализации.
дипломная работа, добавлен 24.09.2013- 75. Работа семейного клуба как форма способствующая повышению педагогической компетентности родителей
Педагогическое взаимодействие семьи и школы, создание благоприятных условий для личного развития и роста детей. Социальная значимость целенаправленного педагогического общения с семьей, изучения влияния семьи и семейных отношений на развитие личности.
статья, добавлен 16.03.2019