Освітні рецепції ідеї людяності: моральні засади інклюзії

Моральна природа інклюзії. Етичні підстави інклюзії як філософії прийняття, довіри, гідності та людяності. В етико-філософському аспекті розглядаються досвід упровадження інклюзії в Україні та зміни суспільної свідомості щодо проблеми інклюзивної освіти.

Подобные документы

  • Метод і система філософії Вольфа, критичні підстави Вольфового поняття філософії. Принципи й поняття метафізики в Ляйбніца, розгляд поняття істини. Вольфові спроби побудувати універсальну систему знання, характеристика критичного змісту вимог Ляйбніца.

    статья, добавлен 30.07.2021

  • Сутність філософії, її місце, роль та призначення в освіті та житті суспільства. Хронологічна та логічна реконструкція дискусії, яка розгорнулась між професорами світських та духовних навчальних закладів Києва щодо місця філософії в системі освіти.

    статья, добавлен 31.08.2018

  • Філософія як одна з форм суспільної свідомості. Моністичне та монологічне філософське знання. Ціннісний характер світоглядного знання. Міфологія як форма існування суспільної свідомості. Орієнтації міфологічного світогляду первісного суспільства.

    реферат, добавлен 04.06.2010

  • Досліджуються трансцендентальні умови можливості Я як суб'єкта моральної свідомості та етичних відносин між Я та Іншим. Піддається критиці постмодерністська методологія деконструкції онто-тео-телео-фало-логоцентризму, яка теоретично унеможливлює етику.

    статья, добавлен 16.04.2023

  • Аналіз проблеми зла і теодицеї у філософії Є. Трубецького. Описано підходи філософа до цієї проблеми в контексті загального розгляду християнської філософії й теології, схарактеризовано антропологічні та етико-релігійні аспекти філософії Трубецького.

    статья, добавлен 02.02.2019

  • Ретроспективний аналіз ключового поняття "моральна свідомість", "мораль", "моральність", "етика" у філософських наукових джерелах. Дослідження етичної думки стосовно морального розвитку особистості у античній філософії, у філософії Середніх віків

    статья, добавлен 28.02.2016

  • Дослідження проблеми походження свідомості; її структура, властивості та нейрофізіологічні основи. Характеристика форм суспільної свідомості. Вивчення проблемного поля епістемології. Поняття об'єкта та суб'єкта пізнання, їх філософське розуміння.

    контрольная работа, добавлен 03.02.2012

  • Тематичний виклад і аналіз етичної системи Шептицького як пам'ятки розвитку філософії раннього неотомізму. Томістичні філософські категорії "закон" і "чеснота". Вчення Шептицького про природний закон. Критика кантіанської суб'єктивно-ідеалістичної етики.

    автореферат, добавлен 14.07.2015

  • Філософія, її джерела та особливості. Проблема "Схід-Захід" в сучасній філософії і культурології. Етапи розвитку античної філософії та її загальні особливості. Ідеї середньовічної патристики. Філософія Нового часу. Німецька класична філософія, ідеї Канта.

    учебное пособие, добавлен 19.07.2017

  • Проблеми моралі та права у філософії Гегеля. Внутрішнє визначення особи щодо вчинку. Умисел і вина у філософії мислителя. Визначення мотиву діяння. Добро і совість як категорії моралі. Протиставлення добра і зла. Абсолютизація суб’єктивної волі.

    статья, добавлен 27.09.2013

  • З'ясування природи людської свідомості, її витоків і сутності. Аналіз структури суспільної свідомості у гносеологічному та соціологічному аспектах. Наведення ознак політичної, правової, моральної, естетичної, релігійної, філософської, наукової свідомості.

    реферат, добавлен 17.04.2016

  • Сутність вчення Юма про людську природу, співставлення його із сучасними інтерпретаціями у філософському лібералізмі та постмодернізмі. Структура та специфіка функціонування людського досвіду. Підстави гуманізму Юма у відношенні феномену природи людини.

    автореферат, добавлен 12.07.2014

  • Витоки та об’єктивні засади притаманного українській філософії домінування морального начала. Визначення системи смисложиттєвих цінностей, основоположних засад людського життя та стосунків людини зі світом. Моральна спрямованість української філософії.

    статья, добавлен 02.02.2019

  • Об’єктивні та суб’єктивні детермінанти формування екологічної свідомості, опозиція яких виявляє протиріччя у відношеннях "людина–природа", "суспільство–природа" та "людина-суспільство". Статус екологічної свідомості як форми суспільної свідомості.

    автореферат, добавлен 29.09.2015

  • Філософський аналіз феномену ідеалу у концепціях представників класичної філософії. Значення вищих цінностей у життєдіяльності соціуму. Моральні, етичні та соціальні ідеали, відображені в творах філософів Античності, Середньовіччя та Відродження.

    статья, добавлен 27.07.2016

  • Сутність системи освіти як соціального інституту, її соціальні функції. Історичні та теоретичні передумови виникнення "філософії освіти", її поняття, предмет, завдання. Структура філософії освіти, розгляд сутності і природи всіх явищ у процесі освіти.

    реферат, добавлен 22.02.2016

  • М. Монтессорі – всесвітньовідомий педагог-гуманіст, лікар, психолог, антрополог, філософ, автор методу наукової педагогіки, яка не втрачає своєї актуальності. У статті розглядаються провідні філософські ідеї М. Монтессорі щодо проблеми запобігання війни.

    статья, добавлен 21.06.2024

  • Дослідження унікального тлумачення Лесею Українкою філософської концепції особистості. Антропологічні ідеї Л. Українки як фундаментальні принципи української філософії. Проблема особистості в поглядах в контексті екзистенційної філософії в цілому.

    статья, добавлен 16.03.2020

  • Постановка проблеми свідомості у філософії. Роль діяльності, спілкування та мовлення у формуванні і розвитку свідомості, її суспільний характер як феномена людської життєдіяльності. Мислення та розсудок - дві основні стадії пізнання у філософії.

    реферат, добавлен 28.03.2012

  • Дослідження духовно-ціннісних основ етнотериторіальної культури. Аналіз першоджерела поняття суспільної свідомості та її репрезентація в українській філософській думці Новітнього часу. Оцінка значення провідних носіїв духовного розвитку суспільства.

    автореферат, добавлен 30.09.2013

  • Критичний зміст ідеї наукової революції у філософії Вольфа і внесок Ляйбніца у формування цієї ідеї. Картезіанська ідея досягнення достовірності шляхом прояснення понять. Критичні ідеї, що лежали в основі філософської системи Вольфа та Ляйбніца.

    статья, добавлен 27.05.2022

  • Походження і сутність свідомості, як проблеми філософії, науки, релігії. Міфологія, релігія та філософія, як історичні типи суспільної свідомості та світогляду людини. Свідомість, як відображення та конструювання дійсності. Діяльність, мислення і мова.

    реферат, добавлен 03.09.2013

  • Особливості становища людини в світі та необхідність її самовизначення. Ідеї та представники високої класики в розвитку античної філософії. Філософські ідеї в українській літературі та громадсько-політичних рухах. Істина та якісні характеристики знання.

    учебное пособие, добавлен 04.04.2014

  • Аналіз розвитку філософії освіти в Україні як суспільно-інтегративного процесу. Дослідження філософсько-освітніх ідей українських мислителів на суспільство, ролі національного в осмисленні освіти та особи, конституювання національної школи і освіти.

    статья, добавлен 09.01.2019

  • Специфіка погляду на істину та правду М.М. Бахтіним у роботах "До філософії вчинку" та "Проблеми поетики Достоєвського". Вплив неокантіанства на ідеї філософа. Критика Бахтіним монологічного погляду на істину в межах "єдиної свідомості взагалі".

    статья, добавлен 13.07.2017

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.